美术教育测量与评价(7页).doc
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-美术教育测量与评价-第 7 页湖南科技大学研究生课程论文学 院 教育学院 专 业 学科美术 课程名称 美术教育测量与评价 研究生姓名 彭依 学号 14021407018 开课时间 2014 至 2015 学年第 二 学期考试成绩 教师评语： 教师签字 年 月 日说 明一、研究生课程论文必须与本封面一起装订。阅卷教师务必用红笔批阅，并在本封面规定位置打分、写完评语后连同成绩登记表（一式两份）交学院研究生秘书，各学院研究生秘书在第二学期开学后两周内将成绩登记表交研究生学院。论文由开课学院研究生办公室保管。二、该封面请用A4纸双面打印，将此说明打印于封面背面。8到9岁儿童图形认知能力教学评价标准 教学评价标准设置评价标准的理由评分标准（100）1能否准确的认识基本图形（正方形、长方形、圆、三角形、梯形） 能否辨别基本图形考察儿童基本学习能力。对图形的基本能力便是判断能力。25分（基础分）2。能否在归纳并分类一幅画里面所有图形根据卡斯的
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