小学六年级阅读理解——某个词语在文中的含义(教师教案)(5页).doc

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1、-小学六年级阅读理解某个词语在文中的含义(教师教案)-第 5 页阅读理解某个词在文中的含义辨别下列词语在句中的含义。（1）“问题”： A:需要解决的矛盾，疑难 B:故障、麻烦 C：要求回答或解释的题目 D：关键、要点 重要的问题在于善于学习。（ ）这次考试共有十个问题。（ ）那辆车又出问题了。（ ）渔夫的脸变得严肃、忧虑，“嗯，是个问题！”（ ）一、词的含义（本义、引申义、比喻义、象征义）（一）词的本义：词最初的意义，也叫“基本意义”。汇：河流汇合在一起 骄：自满，自高自大 劳：劳动，人类创造物质或精神财富的活动。确定本义的方法：（1）查找工具书（2）组词法：用组词的方法猜读它的意义。 如：汇

2、汇合；骄骄傲；劳劳动（3）对应互释法：如：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。后句中小流江海 古诗讲究对仗工整 跬步千里 跬步：小步、半步。（二）词的引申义：是从词的基本义发展起来的，同基本义有相类似、相对立、想联系的意义。如：“顾”本义是回头，其他如：“照顾”、“关心”、“顾虑”等义项都是由它引申而来的，都是“顾”的引申义。你能举几个例子吗？（三）词的比喻义：是由本义通过打比方而产生的新意。如：庶竭驽钝 本义为劣马、刀刃不锋利。这里比喻平庸的才能。其中：庶：希望 竭：竭尽 出自出师表，诸葛亮自谦的话。你能举几个例子吗？（四） 词的象征义：象征：用具体事物表达抽象含义。如：“春风又绿江蓝岸

3、，明月何时照我还？”中“月”，本义为月亮，这里象征思乡、思念亲人。绿色:象征自然,和平,和谐,健康,希望。花语：红色玫瑰爱情 红色康乃馨祝愿母亲健康长寿你能举几个例子吗？二、常考方式1、请分析某个词语的内涵？ 2、理解/品味句子中加点词语在句中的含义？ 3、结合文章分析某词有几层含义？4、某个词指的是什么，说说你的理解。5、某个加点词在文中具体指什么？三、分析某个词语在句子或文中的含义含义：原义+语境义语境：上下文、具体的人物、时间、地点、场合、写作背景等。1、辨析多义词：瞻前顾后，准确捕捉上下词、上下句甚至上下段的关键信息，以及提供词义、色彩、感情暗示的词。2、理解指代词或指代内容，要理解词

4、语前后语句的关系，确定指代对象的内容和范围。答题方法：1.审题2.在句中/文中找出词语（确定关联对象）3.分析词的本义4.分析词的语境义答题模板：（词语）指/（原指），此处/文中指（表达/表现）例1 孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。”1、请结合语境，品味“漠然”一词在句中的含义。（3分）例2父母温厚的爱陈 敏我记事很晚，所有关于童年的记忆.差不多都从父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说:老师今天讲了啥?我想了半天才挤出三个字“脚板印。母亲又问一起回来的同学，她说:“老师要我们脚踏实地，

5、好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后，那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地的我已变成昏迷不醒的刺猬。那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持意识清醒。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被

6、父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又急切、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自已知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤、父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。心中渐渐清晰的爱滋生出牢不可破的愿望我要为父母好好读书。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱

7、来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。1、 理解下面句子中加点词语的含义。（3分）于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。练习1多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面。低矮的草房，茂盛的榆树，满天星月，树下长长胡子的老人，几个神情专注的孩子。那样的情景就镌在心上，任岁月也淹没不了。（1）说说你对句中加点词的理解。（3分）练习2如果感到幸福你就跺跺脚那一年,德皮勒完成了全部学业,从州立大学毕业了,他做了一名教文学的老师。一天上课,德皮勒有些紧张,这节课他指导学生写一篇题为“幸福”的习作。他想起了心理学教授的方法,于是他对孩子们说:“嘿!我们来做一个游戏,好吗?如果你感到幸福就拍拍手吧!这样

8、能激发我们的想象力和幸福感呢!来吧,孩子们,来吧!”孩子们纷纷举手,跟着德皮勒老师拍,他们的面孔,从僵硬乏味立刻变得鲜活生动。德皮勒激情高涨,视线如摄像机一样摇晃着,从一个学生跳跃到另一个学生,最后,定格在一个男孩子脸上他居然是那样置身事外!德皮勒又把游戏重复了一次,男孩依然如故!你叫什么名字?”德皮勒老师问。男孩抿紧嘴唇,)一声不吭,( )变得愤怒起来。德皮勒又问了一句,这时,一个学生轻轻地说:“老师,他叫詹姆斯,他就那样。”德皮勒深深地吸了一口气,克制着怒气继续上课。下课之后,詹姆斯被德皮勒老师叫到办公室,德皮勒老师亲切地说:“为什么不和大家一起拍手呢?下次不可以,知道吗?”男孩双手放在口

9、袋里,沉默地望了望,转身就走了。直到他(消失消逝)在德皮勒视线的尽头,男孩始终没有把手拿出来过。德皮勒老师心想:嘿,我遇到了一个脾气倔强的孩子。詹姆斯刚出去就惹事了,他和另外一个男孩打架了。德皮勒老师赶过去的时候,(争吵争执)似乎已经结柬。詹姆斯仍把手放在口袋里,站着不动,满脸通红。“你这是怎么了?詹姆斯,把手拿出来!”德皮勒严厉地说,詹姆斯毫不理睬,转身跑掉了。“詹姆斯的右手以前触过电,被切断了!”一个女生说,德皮勒老师的心猛然一缩。过了好久他回到办公室把詹姆斯的作文本抽了出来,读了一遍又一遍第二天,德皮勒老师仿佛什么也没发生过一样,平静地走上讲台,把前一天的作文本子发下去直到最后五分钟,他

10、说:“我们重复一下昨天的游戏好不好?但是我们稍微修改一下,如果感到幸福就躁跺脚!来吧,老师带头!”德皮勒老师带头踩起脚来,非常用力,左、右两只脚不协调地一起动着看上去很滑稽,因为他踩起脚来,像是罗图腿。一分钟后,教室里响起震耳欲聋的躁脚声。德皮勒师听到了其中最响亮的一个声音,那是詹姆斯发出的,并且詹姆斯的眼睛里泪光闪烁德皮勒老师在他的作文上打了第一个99分,后面还附上一段话:“为什么没有给你满分,是因为你为身体的不幸福,而拒绝了让你自己的心感到幸福。如果你仔细观察,你会注意到你的老师其实是一个截去左脚的人,那背后,也有不幸的故事。但是,他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福。所以,他仍然认真地、快

11、乐地生活着。” 是的,德皮勒老师是幸福的,他曾经“治愈”了自己心里的伤痕,现在,又“治愈”了另一个小小的心灵!（1）他曾经“治愈”了自己心里的伤痕,现在,又“治愈”了另一个小小的心灵!（3分）“治愈”原指 ，在文中指的是 练习3借您一世亲情不是来拿钱,父亲几乎不来我家,每当我凑足5000元钱,打电话给父亲,父亲就骑着那辆半旧的摩托车来了。进了屋,总是拘谨地坐在沙发上,不知道该说什么,顶多也就是问一句:这么快就有了?大学毕业那年,我暂时没工作,父亲让我去他的小厂打工,日工资2元,一个月才挣那么几十元钱,我还拿不到手,因为父亲兼着会计,发工资时就扣了。我很不满,和父亲吵了起来。他居然说:“你都大学

12、毕业了,还吃家里穿家里,你要钱有什么用,难道还想去抽烟、喝酒？”此话对我刺激很大,我愤然辞职,跑到城里去找工作。我发誓,一定要超过父亲,自己挣钱自己花,不必受他的束缚,看他的脸色。 进城之后,我如鱼得水,事业顺畅,很快就有了积蓄,买了房子,结了婚,在城里安家立业。所有这些,我都没向父亲要一分钱。 去年,我又买了套大房子,借了父亲6万元。父亲说我是在折腾,有房子住就行了,为什么还要欠债换房。我气呼呼地说:“我是向您借钱,不是向您要钱。”父亲听了,再没吱声。卖了旧房,钱虽不多,但够还父亲的。父亲说:“还是先还贷款吧,我的钱不急。”我听了并不高兴,起码他也认定他只是借钱给我。父子到了明算账的份上,亲

13、情便有了折扣。就这样,每月父亲都会来家里一次,这也成了他来我家里的唯一理由。一借一还中,我和父亲的心逐渐疏离。 一天,老家的村支书来城里办事。他们问起我的工作和生活,特别提到我的新房。村支书问“这么贵的房,在乡下简直是神话,你父亲出了多少?”我说:“一分没给。”支书说:“别瞎掰了,你父亲说他给了你10万元。”父亲又来拿钱时,我决定和父亲好妤谈谈。我提到了他当年克扣我工资的事,父亲说,他知道那年我真生气了,一个人跑到城里闯荡,为此,他很内疚,尤其是我买房结婚,一分钱也没有跟他要,他知道伤了我的心,更加内疚,总觉得对不起我。听说我买新房缺钱,他心里暗自高兴,他想,终于能帮上我的忙了,那一刻他很自豪

14、。没想到,我把借字说出了口,让他感到心凉,他知道,我还没有原谅他。可为什么父亲每次来拿钱都拘谨呢?父亲说,每次接到电话,他都很高兴,因为这样他就能来我家了。但是,每还一次钱,他来的机会就少了一次,他为此而焦虑。我的心一惊,忽然有种想哭的冲动。我突然对父亲说:“我想买辆车,钱暂时不能还给你了。”父亲眼睛一亮,说:“明天就去银行给你取钱。”这次,我给父亲打了个欠条,父亲很疑惑,但他看完了,就小心地叠好,忽然间老泪纵横。我在那张纸上写的是:“借您一世亲情!”1、请根据本文的语境谈谈你对下列划线词的理解。（1）不必受他的束缚： （2）为此，他很内疚： （3）那一刻他很自豪： （4）他为此而焦虑： 四、

15、从修辞角度分析，准确理解词语的含义答题方法：1.在文中找出词语（确定关联对象）2.分析修辞3.联系上下文理解答题模板：比喻：运用了比喻的修辞手法，在文中指（生动形象地写出了） 拟人：运用了拟人的修辞手法，原指，文中指将当作人来写，写出了/表现了例1人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的

16、借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的事，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心情。 傅雷家书（1）请说明“心灵的灰烬”的含义？（3分）例2姥姥一生爱花，即使最穷的日子，姥姥院子门口都有两堆怒放的月季。那时我才五六岁，怎么也不明白，冬天人都穿着那么不暖和，被剪了枝的月季却穿得五颜六色碎布条、旧绳子、玉米叶，远看犹如莫奈的油画。窗外瘠薄的泥土中还有几株嫩绿的栀子花，不开花的日子它安静地呆着，不

17、闹也不吵；开花的时节它那个横冲直撞啊，早晨你不醒它也能把你熏醒。姥姥说:“人的肚子不怕饿，没有稠的就喝点稀的，没有稀的喝水也死不了。眼睛可不能饿着，眼要是见不着好东西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就没用了。眼要是吃不饱，人就像个傻子。（1） “开花的时节它那个横冲直撞啊，早晨你不醒它也能把你熏醒。”这句话运用了什么修辞手法？请根据文段，谈谈你对加点词的理解。（4分）练习1父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开的那样灿烂，没有一丝倦怠之意。（1） 句中“精神抖擞”的具体含义是什么？（4

18、分）练习2“浪涛如发怒的猛兽一下下撞击着船帮，小船就像一片小小的树叶在风浪里轻轻地飞上去，又重重地跌下来。”这句话运用了什么修辞手法，加点字有何含义？（4分）练习3善良的种子朱成玉父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行 40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费, “抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里

19、还剩下100 多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子,再翻口袋的时候,那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了

20、个手, 就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着, 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说：“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什

21、么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。（1）“这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。”这句话运用了什么修辞手法？其中“善良的种子”一词在文中有几层含义？