车工工艺与技能训练01(5页).doc

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1、-车工工艺与技能训练01-第 5 页恩平市中等职业技术学校2017-2018学年度第二学期教案科目：车工工艺与技能实训 任课教师：XXX 序号：1课题车外三角螺纹授课时数2授课日期周二：3月5日授课班级16数控课型：实操课教学目标：1、知识与能力目标1)理解螺纹相关的参数计算。2)理解和掌握直进法车三角螺纹的方法。3）识记切削深度的计算及中滑板进刀格数的确定。4）根据工件的螺距标注值，按照进给箱铭牌调整手柄位置。5）灵活掌握车削三角形外螺纹的基本动作和操作方法。2、过程与方法目标1）尝试在学习过程中发现问题并形成分析、解决问题的能力。2）学会观察教师示范操作，并通过思考、训练转换为自己的操作技

2、能。3、情感态度与价值观目标1）体会按图加工的严谨性、专业俗语表达及现场管理要求培养职业素养，追求零件质量意识。2）积极参与同组（同台机床）合作学习，学会交流、合作、相互探讨等有效沟通切磋。3）通过车工知识的培养学生不仅要会做事，能做事、更要会做人，自觉养成吃苦耐劳、勤俭节约的习惯教学重点：1、三角形螺纹的相关参数计算。2、掌握螺纹加工的正确步骤及操作方法。3、正确安装三角螺纹车刀的方法。 教学难点：掌握螺纹加工的正确步骤及操作方法教学方法：演示法、理论实践一体化教学法、巡回指导等教学方法和练习法等。学法：1理实一体引导学生在观察、巡回指导过程中更好加工好轴套，让学生学有所用。2学做合一做中学

3、，学中做，让学生在实践中学习知识，习得技能，获得能力。3合作互动应用合作学习方式，为学生营造一个生生互动、师生互动的合作情境，引导学生积极主动学习，从实践中感受学习的乐趣。教学组织过程： 学生集中点名：（约2分钟） 检查学生防护用品的穿戴，工作衣穿戴是否整齐，文明安全操作教育。一、课前复习：外三角螺纹加工方法种类：（约5分钟） 1、直进法车外三角螺纹。2、左右切削法车外三角螺纹。3、斜进法车外三角螺纹。二、导入：任务导入法，用实物和图纸提出任务，如下图所示。（约3分钟）三、讲授新课： 1、讲解：（约10分钟）有关螺纹的一些基本知识，螺纹车刀的基本知识，对螺纹车削的要求作详细讲解。车刀安装要求：

4、1）螺纹车刀刀尖与车床主轴轴线等高，一般可根据尾座顶尖高度调整和检查。2）螺纹车刀的两刀尖半角的对称中心线应与工件轴线垂直，装刀时可用螺纹对刀样板调整。 如果把车刀装歪， 会使车出的螺纹两牙型半角不相等，产生歪斜牙型（俗称倒牙）。3）螺纹车刀不宜伸出刀架过长，一般伸出长度为刀柄厚度的1.5倍，约2530mm. 为使刀面受力均匀，可在刀面与刀架夹紧螺钉之间垫一垫刀片。螺距检查： 螺距检查车削方法：倒顺车法车螺纹：中滑板的横向退出要快，双手操作中滑板手柄和操纵杆动作要协调一致 。中滑板进刀格数计算:进刀格数=0.65p2加工路线及工艺分析1）夹持毛坯外圆伸出长度70mm，校正并夹紧。2）车削端面，

5、光出即可。3）粗、精车外圆至36mm，长25mm。4）切退刀槽5mm1mm。5）倒角C1.5。6）粗、精车螺纹M361.5至要求7）检测(螺纹环规或螺纹千分尺)。四、老师示范演示：（约15分钟）老师按图纸要求动作规范演示讲解。五、学生按图纸要求分组练习操作。六、老师巡回指导。1、逐台辅导、检查学生三角螺纹车刀安装是否准确。2、逐台辅导、检查学生螺距是否准确。3、辅导、检查学生车削方法是否准确。4、辅导学生正确使用切削液。七、作业布置：课内作业：学生按下图要求分组训练。八、板书设计：1、车刀安装要求：1）螺纹车刀刀尖与车床主轴轴线等高，一般可根据尾座顶尖高度调整和检查。2）螺纹车刀的两刀尖半角的

6、对称中心线应与工件轴线垂直，装刀时可用螺纹对刀样板调整。 如果把车刀装歪， 会使车出的螺纹两牙型半角不相等，产生歪斜牙型（俗称倒牙）。3）螺纹车刀不宜伸出刀架过长，一般伸出长度为刀柄厚度的1.5倍，约2530mm. 为使刀面受力均匀，可在刀面与刀架夹紧螺钉之间垫一垫刀片。2、中滑板进刀格数计算:进刀格数=0.65p23、车削方法：倒顺车法车螺纹：中滑板的横向退出要快，双手操作中滑板手柄和操纵杆动作要协调一致 。九课堂小结：1、三角螺纹车刀装夹的注意问题。2、三角螺纹车削及测量技术。3、中滑板进刀格数计算: 进刀格数=0.65p2十、设计意图：在动手操作过程中来感知、领悟加工操作，让学生逐步掌握加工轴套技术。组内互评、竞争，充分调动学生参与的积极性，同时培养团队意识、效率意识。 十一、课后反思：1、三角螺纹车刀装夹还有个别学生操作不规范，比如刀柄伸出长度过长或两刀尖半角对称中心线应与工件轴线不垂直等。 2、有个别学生车螺纹前螺距选择不恰当。改进措施，针对个别较差学生采用个别指导的方式，加以指导，对这些学生应耐心仔细多给予鼓励，使他们有足够的信心。