试析“双创”对大学生学习和工作的影响(4页).doc
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1、-试析“双创”对大学生学习和工作的影响-第 4 页试析“双创”对大学生学习和工作的影响摘要:国务院总理李克强对全民提出“大众创业、万众创新”的号召,“双创”一词由此开始走红。大学生作为教育素质高,有创新创业热情的群体,无疑成为“双创”中很重要的主体。在双创时代下,当代大学生的学习和工作发生了很大的变化。关键词:双创时代,大学生,教育,就业正文:2015年6月11日,国务院印发了关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见,从9大领域、30个方面明确了96条政策措施。教育厅将创新创业教育纳入高校课程体系,双创教育是符合时代发展要求的教育方式和内容。当今世界各国为了使自己国家具有强大的竞争力,都
2、在通过创业创新教育培养创新创业型人才,并以此作为提高国民经济的整体素质和国家竞争力的战略举措。1、创业型大学高校发展新理念在双创时代,创业型大学是是高校发展的新理念。在创业型社会背景下,大学必须积极回应时代的新要求。从世界各国的大学改革实践看,很多大学将变革创新的企业家精神引入并根植于全校师生员工心中,并在学校各项工作中予以体现,构建了创业型大学的发展模式。创业型大学并不是研究型大学的对立面。事实上,很多一流的大学往往兼顾这两种大学定位。麻省理工学院(MIT)和斯坦福大学都是研究型大学的代表,但是同时也是创业型大学的代表。回到身边,北航作为中国一流的研究型大学,近年来也对创业给予了很多的政策照
3、顾,冯如杯创业大赛连年举办,校园的创业气息也是越来越浓。2、创新创业资源优化,开展双创教育国家发展改革委高技术司副巡视员徐建平表示,目前我国在支持创业行动中还存在资金供给的问题,现有创业孵化器都是出租型,这对大学生创业者来说还远远不能满足他们的需求,作为孵化器最根本的是要为创业者提供增值服务。徐建平指出,在国发32号文件中从五个方面对大学生创业提出了一些相关的政策措施。一是要把创业精神的培育和创业素质的教育纳入国民教育体系,形成我们国家创业教育的制度化、体系化。加强特别是大学阶段的创业课程的设置,培育大学生的创业技能,加强创业的实训。 二是要深入实施好大学生创业引领计划,要整合发展好现在学校里
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