地理中图版必修2学案：例题与探究 第四章 第一节　人类面临的主要环境问题 Word版含解析(4页).doc

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1、-地理中图版必修2学案：例题与探究 第四章 第一节人类面临的主要环境问题 Word版含解析-第 4 页典题精讲 例1发展绿色食品、避免“白色污染”、增强环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。请完成下列问题。（1）绿色食品是指（）A.绿颜色的营养食品B.有叶绿素的营养食品C.经济附加值高的营养食品D.安全、无公害的营养食品（2）通常所说的“白色污染”是指（）A.冶炼厂的白色烟尘B.石灰窑的白色粉尘C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑废料（3）倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是（）A.减少个人经济支出B.节约木材，保护森林C.减少固体垃圾D.移风易俗思路解析：此题主要考查清洁

2、生产、环保意识及环保常识等知识。第（1）题考查绿色食品的基本概念。题干中“保护环境、提高人类生存质量”暗示发展绿色食品的重要意义，这对解题具有导向性作用。使绿色食品与“安全、无公害”相联系，排除选项中“绿颜色”“叶绿素”和“经济附加值高”等干扰信息。第（2）题，的选择更为简单。废塑料制品产生“白色污染”已是耳闻目睹，而其他“白色烟尘、粉尘、建筑废料”虽是污染物，但不属于“白色污染”。第（3）题，涉及“贺卡”“一次性木筷”等林木产品。由这些木制产品可以联想到节约木材，保护环境。其他选项“个人经济支出”“移风易俗”等与题干要求无联系，“固体垃圾”比起大量采伐森林对环境的破坏要小得多。答案：（1）D

3、（2）C（3）B绿色通道：学习生活中有用的地理知识，“绿色食品”“白色污染”是我们日常生活中经常听到的名词，理解它们的含义有利于我们平日的生产和生活。倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”要求从身边的小事做起。变式训练“绿色”作为一个概念成为时尚的名词，“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”已成为当今的热门话题。据此完成下列问题。（1）下列对“绿色消费”的叙述，不正确的是（）A.要求人们购买、使用带绿色的物品B.尽量使用对环境不造成污染的物品C.尽量减少对一次性塑料袋的使用D.尽量使用可再生的物品（2）为了生产“绿色食品”，下列措施正确的是（）使用低毒农药防治病虫害引进抗病虫害的优良品种在面粉等食品

4、中加入增白剂、防腐剂利用作物病虫的天敌防治病虫害A.B.C.D.思路解析：根据“绿色食品”“绿色能源”等的出发点都是保护环境进行判断。答案：（1）A（2）B例2下列关于环境问题的叙述，正确的是（）A.环境问题主要是由自然原因造成的，解决起来得经过几代人的努力B.环境问题主要在发达国家突出，尚未成为全球性问题C.环境的自我净化能力巨大，人们不必在环境问题上大惊小怪D.环境问题是自然和人为原因相互作用的结果，人类活动对环境造成的污染和破坏已成主要原因思路解析：本题主要考查对环境问题的理解。环境问题是指环境中产生的直接或间接影响人类生产和生活，甚至影响人类健康和生存的种种问题，有些问题已成为全球性问

5、题。环境问题产生的原因有自然原因，如火山喷发、泥石流、台风、水旱灾害等；也有人为原因，如滥采滥用自然资源、任意排放有害物质等。由于人类利用自然的不合理，人为原因对环境造成的污染和破坏日趋严重，已经成为当代产生环境问题的主要原因。环境的自我净化能力虽巨大，但也是有一定限度的，这要引起人们的高度重视。答案：D绿色通道：环境问题已成为世界各国经济发展和社会生活的重要话题。了解环境问题，明确环境问题产生的原因，知道如何治理环境问题，不仅是学习过程中的重要内容，在日常生活中，更应该注重保护环境。变式训练 关于人类与环境关系的叙述，正确的是 （）A.人类与环境之间没有多大关系B.人类活动对环境的影响是有益

6、的C.人类与环境之间存在着相互影响和相互制约的关系D.环境对人类社会的发展不会产生反作用思路解析：人类与环境是相互影响、相互作用的，要建立和谐的人地关系，必须明确人类与环境的关系。答案：C例3（经典回放）图4-1是“某年欧洲降水pH等值线图”，读图完成下列问题。（1）下述各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是（把选定的国家的代码填在空格中）：_、_。A.西班牙B.瑞典C.德国D.冰岛E.意大利图4-1（2）产生该环境问题的直接原因是_。（3）该环境问题对非生物界造成的主要危害是_；对于生物资源造成的主要危害是_。思路解析：回答此题的关键是读“欧洲降水pH等值线图”，明确酸雨的定量标准。从图上

7、看西班牙的pH为5.3，意大利的pH为5.1，瑞典和德国的pH为4.3，因此酸雨最严重的两个国家是瑞典和德国。答案：（1）BC（2）工业废气中含有SO2等有害气体（3）腐蚀建筑物，毁坏文物古迹等使植物体受损，导致植物死亡绿色通道：酸雨问题已经在很多国家非常普遍，尤其是欧洲，最先出现，而且危害严重，欧洲国家的酸雨是因为工业发展排放出的硫氧化物和氮氧化物。在分析此图时，应学会分析等值线，并与欧洲国家政区结合起来。要求掌握酸雨的基础知识。变式训练1 下列地区中不属于世界主要酸雨区的是（）A.欧洲B.北美C.中国长江以南地区D.西亚变式训练2 近40年来，北京一些景点的汉白玉雕塑像被严重溶蚀，有的雕像

8、被严重溶蚀，有的雕塑溶蚀厚度已超过数厘米，比自然状态下的溶蚀速度快几十倍，主要原因是（）A.城市上空尘埃多，作为凝结核使城市的降雨增多B.城市中大量燃烧煤和石油，产生的烟熏坏了汉白玉C.燃烧煤和石油，排放大量粉尘、二氧化硫等有害物质，产生酸雨D.城市的热岛效应，使市区温度比郊区高思路解析：酸雨产生的原因是因为空气中含有SO2等酸性气体，世界上有三大酸雨区：欧洲、北美洲和中国长江以南地区。答案：1.D2.C问题探究问题1地球大气的平流层中有一个臭氧层，它吸收了99%的太阳光紫外线，就像一层天然屏障，保护着地球上的万物生灵免受紫外线杀伤，因此被誉为“地球的保护伞”。近年来，科学家调查发现，全球的臭

9、氧层都不同程度地遭到了破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显，出现了一个相当于美国面积大小的空洞。读材料并对照图4-2，请你思考：为什么臭氧层会遭到破坏？为何南极上空的臭氧层破坏最为明显？对臭氧层遭破坏，人类应采取哪些可行的措施给予防范？图4-2导思：臭氧层遭破坏应从自然原因和人为原因两方面进行分析，例如：太阳活动等自然因子和人类使用消耗臭氧物质都是臭氧减少的重要原因。南极地区出现了全球臭氧量最低值，原因可从大气环流、地球磁场等方面进行探讨，或从互联网上进行查寻整理。可行的防范措施有很多，但有一个重要的前提必须进行国际合作。探究：臭氧层是大气平流层中臭氧浓度最大处，是地球的一个保护层，太阳紫外线辐

10、射大部分被其吸收。臭氧层的臭氧浓度减少，使得太阳对地球表面的紫外辐射量增加，对生态环境产生破坏作用，影响人类和其他生物有机体的正常生存。关于臭氧层空洞的形成，在世界上多数人认为主要是人类活动的影响：人类大量使用的氯氟烷烃化学物质（如制冷剂、发泡剂、清洗剂等）在大气对流层中不易分解，当其进入平流层后受到强烈紫外线照射，分解产生氯游离基，游离基同臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少，从而造成臭氧层的严重破坏。为此，于1987年在世界范围内签订了限量生产和使用氯氟烷烃等物质的蒙特利尔协定。问题2巢湖、滇池、汉水深受“蓝藻水华”之害，大量蓝藻覆盖了水面，人们凭肉眼可看到一层粘糊糊的“绿油漆”。那么，“蓝藻

11、水华”产生的原因是什么？导思：首先应当知道“蓝藻”是什么？蓝藻水华现象属于什么污染，其产生的原理是什么，这样就能找到原因了。探究：“蓝藻”名字虽好听，但实际上是污染湖水、河水的“职业杀手”，它是一种有胶质膜的有毒游藻类。“水华”名字也好听，当污水排入湖中，湖水中的氮、磷等元素含量超标，水中富营养化，导致藻类疯长，形成污染水体的一种特有现象。这就是严重影响渔业、旅游业及城市供水，危害极大的“蓝藻水华”。水体的富营养化是目前在全球较为普遍且日趋严重的水体污染现象，其污染物为植物营养素氮、磷等。在较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，另一方面静水利于水生植物繁殖，从而使水体生物群落急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。在富营养化的水体中，引起鱼类死亡的原因很多：藻类有毒，鱼可能中毒死亡；表层水体的溶解氧达到过饱和状态，分压增高，会影响鱼体循环系统中溶解气体从血液中逸出而形成气栓，阻碍血液流通而死亡；水体下层处于缺氧状态，鱼窒息死亡。