部编版九年级语文上册《诗歌鉴赏之炼字》课件（定稿）.pptx

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1、轻风（ ）细柳 淡月（淡月（ ）梅花）梅花 苏东坡：轻风苏东坡：轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。 轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花梅花苏小妹：轻风苏小妹：轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。动词（动词（一般动词、活用动词一般动词、活用动词）修饰语（修饰语（形容词形容词 副词副词）特殊词（特殊词（叠叠词、词、 ）色彩词、数量词、拟声词色彩词、数量词、拟声词 -诗歌鉴赏诗歌鉴赏炼字之动词炼字之动词专题专题我们怎么做？我们怎么做？1 1、主题主题统帅意识。统帅意识。 炼字的目的是炼字的目的是炼意炼意，答炼字题，要考，答炼字题，要考虑到该字对虑到该字对意境、情思意境、情思的

2、表达作用。的表达作用。2 2、答题全面、答题全面规范规范意识。意识。 移家别湖上亭移家别湖上亭 唐唐 戎昱戎昱 好是春风湖上亭好是春风湖上亭, ,柳条藤蔓系离情。柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识黄莺久住浑相识, ,欲别频啼四五声。欲别频啼四五声。 【问题问题】古人写诗很讲究炼字，诗中的古人写诗很讲究炼字，诗中的“系系”字用得准确传神，字用得准确传神，请简要分析。请简要分析。体会字意体会字意明晰手法明晰手法描绘图景描绘图景把握感情把握感情体会字意体会字意明晰手法明晰手法描绘图景描绘图景把握感情把握感情 与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白楼观岳阳尽，川迥楼观岳阳尽，川迥洞庭开。洞庭开。雁雁

3、引引愁心去，山愁心去，山衔好月来。衔好月来。云间连下榻云间连下榻 ，天上接行杯，天上接行杯 。醉后凉风起，吹人舞袖回醉后凉风起，吹人舞袖回 。】 乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳南游岳阳而作此诗。而作此诗。 迥：辽远迥：辽远 山：君山山：君山 下榻：留宿处下榻：留宿处 行杯：浮杯，流觞行杯：浮杯，流觞 回：回荡回：回荡【问题问题】赏析赏析“雁引愁心去雁引愁心去”一句中一句中“引引”字的妙处。字的妙处。“引引”是是“带走带走”的意思；的意思；该字运用了拟人的手法；该字运用了拟人的手法；这一句写大雁有意为诗人带走被流放的愁心，下句这一句写大雁有意

4、为诗人带走被流放的愁心，下句写君山多情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。写君山多情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。营造了清新欢愉的意境，写出了李白流放遇赦后轻营造了清新欢愉的意境，写出了李白流放遇赦后轻松愉悦的心情。松愉悦的心情。体会字意体会字意把握感情把握感情明晰手法明晰手法描绘图景描绘图景 咏柳咏柳 【宋宋】曾巩曾巩乱条犹未变初黄乱条犹未变初黄，倚倚得东风势便狂。得东风势便狂。解解把飞花把飞花蒙日月蒙日月，不知天地有清霜不知天地有清霜。 北宋中期，朝纲混乱、小人众多，诗人有感而发北宋中期，朝纲混乱、小人众多，诗人有感而发 解：理解，懂得。解：理解，懂得。 飞花：柳絮飞花：柳絮请分析鉴

5、赏请分析鉴赏“倚倚”字的表达效果。字的表达效果。“倚倚”字有字有“倚仗，依靠倚仗，依靠”之意；之意；诗人用拟人的手法；诗人用拟人的手法；生动形象地写出了柳条依靠东风飞舞的狂放之态；生动形象地写出了柳条依靠东风飞舞的狂放之态；诗人借柳的张狂巧妙地讽刺了倚势猖狂而丑态毕诗人借柳的张狂巧妙地讽刺了倚势猖狂而丑态毕现的小人。现的小人。题龙阳县青草湖题龙阳县青草湖 【唐】唐温如【唐】唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。醉后不知天在水，满船清梦压星河。 【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。山而得名。“青草湖青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了了“洞庭湖洞庭湖”了。湘君：尧的女儿，舜的妃子。死后化为湘了。湘君：尧的女儿，舜的妃子。死后化为湘水女神。水女神。请你根据这首诗出一个炼字题。请你根据这首诗出一个炼字题。