全国100所名校单元测试示范卷·第二单元 化学计量在实验中的应用(9页).doc
《全国100所名校单元测试示范卷·第二单元 化学计量在实验中的应用(9页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国100所名校单元测试示范卷·第二单元 化学计量在实验中的应用(9页).doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-全国100所名校单元测试示范卷第二单元 化学计量在实验中的应用-第 10 页第二单元化学计量在实验中的应用(90分钟100分)可能用到的相对原子质量:H 1C 12N 14O 16Na 23Mg 24Al 27S 32Cl 35.5Ar 40Ag 108Ba 137第卷(选择题共45分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意)1.中国科学家利用干冰和金属钠在不锈钢反应釜中反应合成出微米级金刚石,其反应为CO2(s)+Na金刚石+石墨+Na2CO3。下列说法不正确的是A.金刚石与石墨互为同素异形体B.11.5 g金属钠的物质的量为0.5 molC.44
2、g CO2在标准状况下的体积为22.4 LD.Na2CO3的摩尔质量为106 g解析:摩尔质量的单位是gmol-1,D项错误。答案:D2.用98%的浓H2SO4(密度为1.84 gmL-1)配制1 molL-1的稀H2SO4 100 mL,配制过程中可能用到下列仪器:100 mL量筒10 mL量筒50 mL烧杯托盘天平100 mL容量瓶胶头滴管玻璃棒,按使用的先后顺序排列正确的是A.B.C.D.解析:稀H2SO4的配制过程为:计算出所需浓溶液的体积,本题所需浓H2SO4的体积为5.4 mL;选用合适的量具量取浓H2SO4,本题应选用10 mL量筒,并且最终要用胶头滴管滴加浓H2SO4,使凹液面
3、最低处与刻度线相切;稀释浓溶液,本题应先将水倒入烧杯中,再沿玻璃棒缓缓将浓H2SO4注入水中;将冷却至室温的稀溶液转移到相应容积的容量瓶中;定容。答案:A3.下列各组物质中,两种气体的分子数一定相等的是A.0.4 mol O2和8.96 L CO2B.体积相同、密度相同的N2和C2H4C.16 g N2和16 g O2D.温度相同、体积相同的O2和N2解析:A项没有指明气体所处状态,错误;由体积和密度相同可知其质量也相同,又由于两种气体的摩尔质量相同,所以其分子数一定相等,B项正确;C项中两种气体的摩尔质量不同,所以其分子数不相等,错误;D项没有指明压强,错误。答案:B4.配制0.1 molL
4、-1的CuSO4溶液时,下列情况会导致所配溶液的实际浓度偏高的是A.定容时仰视容量瓶的刻度线B.容量瓶没有烘干C.托盘天平的砝码生锈D.定容时加水多后用滴管吸出解析:砝码生锈后增重,使称量的固体质量偏大,所配溶液的浓度偏高。答案:C5.标准状况下,将2.8 g氮气、0.5 mol氢气、4.0 g氩气混合,该混合气体的体积是A.22.4 LB.15.68 LC.14.56 LD.11.2 L解析:标准状况下,N2、H2、Ar的物质的量分别为0.1 mol、0.5 mol、0.1 mol,n总=0.7 mol,V总=0.7 mol22.4 Lmol-1=15.68 L,B项正确。答案:B6.如图所
5、示,同温同压下,分别用氯化氢和四种混合气体吹出体积相等的五个气球。A、B、C、D四个气球中,与氯化氢气球中所含原子数一定相等的是解析:同温同压下,体积相等的气球中,气体的物质的量相等。HCl是双原子分子,只要混合气体的平均原子数等于2即可。A项有可能等于2;B项一定大于2;C项一定等于2;D项一定大于2。答案:C7.用NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列叙述正确的是A.1 mol FeCl3与沸水反应生成胶体后,含有NA个Fe(OH)3胶粒B.25 时,22.4 L甲烷含有的原子数为5NAC.标准状况下,0.5NA个Cl2分子所占的体积为11.2 LD.1.8 g重水(D2O)中含有的质子数为1
6、.0NA解析:0.5NA个Cl2分子的物质的量为0.5 mol,在标准状况下的体积为11.2 L。答案:C8.无色的混合气体甲中可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种。将100 mL气体甲经过如图实验处理,最终得到酸性溶液,而气体几乎无剩余,则气体甲的组成可能为A.NH3、NO2、N2B.NH3、NO、CO2C.NH3、NO2、CO2D.NO、CO2、N2解析:因为是无色混合气体,故没有NO2;从反应流程看,通过浓硫酸后气体体积减小,说明存在NH3;通过足量的Na2O2后,气体显红棕色,说明生成了NO2,则原来气体中存在NO和CO2;最后气体被水吸收后几乎没有气体剩余,所以原混合气
7、体中一定有NH3、NO、CO2,B项符合题意。答案:B9.在a L Fe2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2,恰好使溶液中的S完全沉淀;若加入足量强碱并加热可得到c mol NH3,则原溶液中Fe3+的浓度(molL-1)为A.B.C.D.解析:n(N)=n(NH3)=c mol,n(S)=n(Ba2+)=b mol,根据电荷守恒:n(N)+3n(Fe3+)=2n(S),可得n(Fe3+)= mol,所以c(Fe3+)= molL-1。答案:C10.标准状况下,m g A气体与n g B气体的分子数相等,下列说法不正确的是A.标准状况下,等体积的气体A和气体
8、B的质量比为mnB.25 时,等质量的气体A与气体B的分子数之比为nmC.同温同压下,气体A与气体B的密度之比为mnD.标准状况下,等质量的气体A与气体B的体积比为mn解析:标准状况下,等质量的气体A与气体B的物质的量之比等于其体积之比,等于其摩尔质量的反比,即nm,D项错误。答案:D11.铁氧磁体法处理含Cr2的废水的原理如下:向含Cr2的酸性废水中加入FeSO47H2O,将Cr2还原为Cr3+,调节溶液的pH,使铁、铬元素转化为组成相当于FeFCO4(铁氧磁体,罗马数字表示元素的价态)的沉淀。处理含1 mol Cr2的废水至少需要加入a mol FeSO47H2O。下列结论正确的是A.x=
9、0.5,a=8B.x=0.5,a=10C.x=1.5,a=8D.x=1.5,a=10解析:Cr22Cr3+,1 mol Cr2发生反应时得到6 mol e-。据Fe2+、Cr6+的电子得失守恒可得:x=3(2-x),x=1.5,则铁氧磁体的化学式为FeF CO4,据Cr原子守恒可知,1 mol Cr2可转化为4 mol铁氧磁体,再据Fe原子守恒,可知a=10。答案:D12.已知NH3和HCl都是能用来做喷泉实验的气体。若在同温同压下用等体积的两个烧瓶各收集满NH3和HCl气体,则喷泉实验完毕后两个烧瓶中溶液的关系正确的是A.溶质的物质的量浓度相同,溶质的质量分数不同B.溶质的质量分数相同,溶质
10、的物质的量不同C.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同D.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同解析:假设在标准状况下,烧瓶的容积为22.4 L,所以NH3和HCl的体积也均为22.4 L,物质的量均为1 mol,实验完毕后两个烧瓶中均充满溶液,溶液的体积为22.4 L,溶质的物质的量均为1 mol,所以实验完毕后两个烧瓶中溶质的物质的量浓度均为0.045 molL-1;溶液的体积相同,密度不同,故溶液的质量不同;溶质的物质的量相同,摩尔质量不同,故溶质的质量不同,溶质的质量分数不同。答案:A13.V mL密度为 gmL-1的某溶液,含有相对分子质量为 M 的溶质m g,该溶液中溶质的质
11、量分数为,物质的量浓度为c molL-1,则下列关系式正确的是A.m=B.c=C.=%D.c=解析:n(溶质)= mol,V(溶液)= mL= mL= L,c= molL-1,B项正确。答案:B14.在一定温度下,已知有关某溶液的一些数据:溶液的质量溶剂的质量溶液的体积溶质的摩尔质量溶质(气体)的体积(Vm已知)溶液的密度溶液的质量分数。利用下列各组数据计算该溶液的物质的量浓度,不能算出的一组是A.B.C.D.解析:根据只能算出溶液的体积,但溶质的质量未知,故不能计算出溶液的物质的量浓度。答案:C15.在无土栽培中,需配制20 L含NH4Cl、KCl和K2CO3的营养液。营养液中部分离子的物质
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国100所名校单元测试示范卷·第二单元 化学计量在实验中的应用9页 全国 100 名校 单元测试 示范 第二 单元 化学 计量 实验 中的 应用
限制150内