游戏设计方案(5页).doc

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1、-游戏设计方案-第 5 页课间游戏策划方案设计人：张之煦及家长指导老师：徐秋香老师小队成员:陈语诺、张之煦、张宏杰、郭宇晨、朱振涛、吴泽诚、赵玉彤、巩杭杨在课间，我们不只有奔跑，不只有做操，吹响游戏集结号，从此笑傲竞技，走向人生巅峰！让我们的学习生活更加丰富多彩吧！设计概要：以下两个游戏的设计和选择充分考虑了三大要素：6人以上团队协作完成，具趣味性、挑战性和竞技性，简单易操作。游戏一：信任座椅1、 游戏目的信任座椅是一个很有意思的趣味互动游戏，在不可思议的情况下让大家体会到了团队和个人的完美结合，告诉大家团队不能离开任何人而存在，每个人必须找到自己的存在价值。同学们在体验过程中，不仅能从游戏中

2、体验团队精神，更能理解在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。2、 游戏人数10人以上，30人也可，100人也可，人数不限，越多越好，人数越多，越有挑战，越有难度，越有趣味性，可在班级里分组竞赛，也可在全校进行分组竞赛。3、 游戏道具无4、 场地要求一块大空地5、 游戏时间10分钟6、 游戏步骤（1）所有队员围成一圈，然后每个人将他的手放在前面的学员的肩上；（2）听从教练的指挥，每位队员慢慢的坐在他后面学员的大腿上；（3）然后大家跟着教练喊口号，例如“1、2、1”；“齐心协力、勇往直前”等。注意：如果人数特别多，也可以以小组形式进行比赛，看看那个小组可以坚持

3、更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；经过小队验证，该活动切实可行。图示如下:(1)可以这样：(2)人数多时，也可以这样：(3)如果要增加难度，还可以这样传球：7、 游戏思考与讨论（1）游戏过程中，精神状态是否发生了变化，感觉如何？（2）出现变化时，你是怎样进行调整的？（3）在此过程中，是否有依赖思想，认为自己放松下对团队影响不大，最后有出现什么状况？（4）在竞赛中，如果要取胜，什么很重要？8、 游戏总结（1）千万不要以为这么多人，只要你一人松懈下没有关系，如果大家都这么想，你休想坐着，那只能被重重地压在地上了；（2）要想坐得久，做得舒服，每个人就只好先做好一把椅子；（3）个人与团

4、队的关系非常紧密，只有精诚团队合作，才能获得好的结果。游戏二：智传风火轮1、 游戏目的通过该游戏的体验，让同学们了解创新的方法和团队协作对结果的改善有突飞猛进的效果，要善于创新，乐于协作。2、 游戏人数10人以上，人数不限，可在班级里分组竞赛，也可在全校进行分组竞赛。3、 游戏道具呼啦圈每组一个，计时器一个4、 场地要求一块空地5、 游戏时间10分钟6、 游戏步骤（1）若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈；（2）教练将呼啦圈套在第一个人的手臂上；（3）比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。（4）进行两次比赛，记录前后成绩，揭晓结果；注意：呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。这个游戏要较大的场地和较多人参加。经过小队验证，该活动切实可行。图示如下:7、 游戏思考与讨论（1）两次比赛中最大的差别是什么？（2）为什么两次比赛的用时差距会这么大，或者这么小？（3）用了什么创新的方法？8、 游戏总结（1）团队协作的重要性；（2）光靠熟能生巧是不够的，还要思考和创新，创新会带来结果的成倍改善。