争做讲文明讲卫生的小学生.ppt
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1、做讲文明、 讲卫生 的小学生,主题班会,讲文明篇,由NordriDesign提供 ,如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你将是彻底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。,小测试:你是一个文明的人吗?,(1)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 (2)升国旗时,你能不说话,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (3)进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗? A. 是 B.有时 C.不 (4)你能礼貌地对待其他同学吗? A.能 B.有时 C.不能,(请将答案写在草稿纸上),(5)在校园里你能做到不随手乱
2、扔垃圾吗? A.能 B. 基本能 C.不能 (6)你能做到时刻爱护学校的公物而不随便 破坏吗? A.能 B.基本能 C.不能 (7)去图书馆借书时,你能按顺序排队吗? A.能 B.有时 C.不能,(8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人的作 业吗? A.能 B.有时 C.不能 (9)在课堂上你能做到不随便打断老师的话吗? A.能 B.有时 C.不能 (10)自习课上你能遵守纪律而不扰乱他人吗? A.能 B.有时 C.不能,说明:选“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。(请对照评分标准计算得分),分数为3024 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人
3、际关系好,是个受欢迎的人! 分数为2216分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,是个比较受欢迎的人! 分数为1410分:需要努力,争取做个受欢迎的人。,同学们,你是一个文明的人吗? 反思:自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?,国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养,树立中小学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢?,中小学生“十个文明形象”,升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼,与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信,公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体,孝敬父母,尊敬师长,乐于助人,乘车购物,不
4、拥不挤,座位让给有困难的人,行车走路,遵守交通规则,保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏,爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序,社会交往热情、友好、大方,情趣健康,远离不利于身心健康的场所,同学们,以上十条你做到了那些?你离文明还有多远?,文明体现在言行上,文明言行主要是三管好:,1、管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不起绰号,不乱吐;,2、管好你的脚,不要乱踢、乱蹋、乱踩;,3、管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。,社会中存在的不文明现象,角落的那些卫生工具,讲台桌的“灰头土脸”,墙壁涂鸦,这不是艺术,这不是画纸,也不是枪靶,
5、是守卫教室的那扇门,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,做文明中学生要从我做起,从身边的小事做起,不随手乱扔,不随便破坏学校的公物。不要对那些不文明的行为视而不见,更不要以不文明的行为炫耀自己。还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为,使你周围的环境成为一片净土,做一个表里如一,内秀外美的小学生。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名副其实的文明学校 。,讲卫生篇,那么,什么是班级(集体)卫生?,班级(集体)卫生,首先,让我们来了解一下那些被认为国民素质较高的国家的卫生是怎么样的吧。,第一个,便是大家熟悉的日本。,街道不敢保证是一尘不染,但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。,第
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