现代教育技术导论.pptx

《现代教育技术导论.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代教育技术导论.pptx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 四川文理学院教育科学与技术系2011级5班 姓名学号2011110523四川文理学院现代教育技术中心四川文理学院现代教育技术中心教育 师者，所以传道授业解疑惑也师说韩愈四川文理学院现代教育技术中心四川文理学院现代教育技术中心教育正确认识 定义:关于什么是现代教育技术，官方是这样的定义了，关于促进学习的资源创设，管理及合乎道德的实践活动 教学任务：在系统科学方法论指导下，运用现代教育科学理论与先进技术手段对教育教学中存在的问题进行分析，提出解决问题的策略以实现教学效果的最大化。四 川 文 理 学 院 现 代 教 育 技 术 中 心四 川 文 理 学 院 现 代 教 育 技 术 中 心教育我认为

2、嘛，研究教育技术首先得从研究教育为对象开始端弊育教国中中国教育存在的主要问题列举一二1一分为二教育成就新中国成立后教育发展的新成就：新中国成立后教育发展的新成就：教育技术：技术：（辞海定义）指为与人手工操作有关的工艺和技巧。 先得从技术 研究开始泛指根据市场实践经验和操作方法与技能自然科学而成的各种工艺教育技术就是在教教育技术就是在教育教学中所运用的育教学中所运用的一切物质工具、方一切物质工具、方法技巧和知识经验法技巧和知识经验的综合体的综合体包括有形（物化形态)和无形（观念）形态两种类别技术教育教育的面向要求教育要面向现代化，要求教育既要为现代化教育要面向现代化，要求教育既要为现代化建设服务

3、，成为社会主义现代化建设的有机组成建设服务，成为社会主义现代化建设的有机组成部分，又要适应建设和社会发展的要求不断进部分，又要适应建设和社会发展的要求不断进行变革，逐步实现其自身现代化，包括教育思想、行变革，逐步实现其自身现代化，包括教育思想、教育理论、教育体制、课程体系、教学内容、教教育理论、教育体制、课程体系、教学内容、教育方法、教育手段模式等方面的现代化；教育要育方法、教育手段模式等方面的现代化；教育要面向世界，简而言之，我们的教育要同世界教育面向世界，简而言之，我们的教育要同世界教育接轨，培养符合社会及世界需要的合格人才接轨，培养符合社会及世界需要的合格人才。教育现代教育技术是以教与学

4、的过程和资源为研究与现代教育技术是以教与学的过程和资源为研究与工作的对象，并以优化教与学过程和教与学资源工作的对象，并以优化教与学过程和教与学资源为目标，因此，教育技术既要重视为目标，因此，教育技术既要重视“教教”，更要，更要重视重视“学学”的的“过程过程”和资源和资源“的研究开发。现的研究开发。现代教育技术的工作就是要抢占现代教育的代教育技术的工作就是要抢占现代教育的“制高制高点点”，要使教育技术真正在推进素质教育的实施，要使教育技术真正在推进素质教育的实施，培养适应知识经济时代要求的创造性人才中发挥培养适应知识经济时代要求的创造性人才中发挥作用，作出贡献，其关键是应用现代教育技术，作用，作

5、出贡献，其关键是应用现代教育技术，培养高素质人才。培养高素质人才。教育四川文理学院现代教育中心教育。四川文理学院现代教育中心当前，我们的政策无论是在政治、文化还是教育都开始重视农村偏远山区，特别是近年来国家加大对落后地区的扶植，缩小城乡收入差距，不仅是要缩小经济差距更重要的是通过缩小教育的差距，培养更多的社会需要人才。简单经济差距的缩小只能解决比较短时间的城乡差距，不能从根本上解决城乡间的差距教育差异教育关于解决的有效方法加强当前城乡教育是势在必行的。改善农村教育条件，改变农村落后的现状，必须先改变其教育机制，改革农村教育，切实解决好农村教育教学中存在的问题。在现代化的信息社会条件下，更重要的还是要让偏远山区的孩子同其他条件好的地方孩子一样可以受到良好教育即把在比较先进的城市现代化教育推广到农村，城乡教育接轨这就是我所了解的现代教育技术教育