《运用Word制作电子贺卡》教学设计(4页).doc
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1、-运用Word制作电子贺卡教学设计-第 4 页运用Word制作电子贺卡教学设计【教材分析】在这节课的教学中,采用“任务驱动教学法”,增加完成类似“任务”的能力,提高自主学习能力,让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。【教学目标】1知识与能力目标(1)初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。(2)锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。(3)发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。(4)通过交流评价,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,并体验成功的快乐。2过程与方法通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方
2、法,感受学习用Word软件来制作电子贺卡。3情感态度与价值观(1)在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。(2)使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。【教学重点与难点】1贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。2插入对象(图片、艺术字、文本框、)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。【教学方法】任务驱动与导学和小组合作。【教学准备】课件 运用word制作电子贺卡网站 计算机教室(校园网环境)【教学过程】一、提出任务 师:我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症,学校和社会各界为她捐款,为了
3、她早日康复回到校园,今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡,通过Word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡,把大家的爱心传递给她。 二、互动自学:提问了解学情下面我们就浏览一下运用word制作电子贺卡网站了解一下电子贺卡。1你做过贺卡吗?2节日时你会送贺卡给别人吗?3你知道贺卡是哪几部分构成吗?学生浏览运用word制作电子贺卡网站。学生回答:有的学生能说出一点三、展示贺卡展示5张,大小样式不一的贺卡。教师提问:1这些贺卡纸张的大小方向相同吗?2现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗?学生回答:能说出贺卡的组成。背景图片、文字艺术字、文本框四、教师指导、合作探究,制作电子贺卡贺卡制作步骤:第一步:
4、页面的设置要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些,我们可以在页面设置中进行设置(演示并讲解)学生练习:设置页面。第二步:插入图片(演示讲解)选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢?剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。图片尺寸大小可能不太合适,我们可以单击图片,图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块,我们叫它尺寸控制点,移动鼠标,使鼠标处于其中一个尺寸控制点时,鼠标指针就变成了双向箭头,然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标,就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢?这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修
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