人教出版三学年数学(下册)计算简单的经过时间课件教材.ppt

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1、第六单元 年、月、日,计算简单的经过时间,节目预报,8：10,8：40,下午2：00,16：00,18：30,晚上7：00,时刻是表示一天内某一特定的时候。钟面上分针或时针所指的每一个位置都表示时刻，显示的是几时几分，就是平时所说的“几点几分”，但书写时应写“时”。上午9时、下午6:00时都是时刻。 时间是指某一时刻（或日期）到另一时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。如早上8时30分到下午4时20分中间经过的一段时间，一般用“几小时几分”表示。,你知道吗？,时刻与时间的区别：,在下面括号中填上”时”或”小时” 1.小明上午7( )到学校,小明做1( )作业。 2.妈妈每天早上8( )上班,

2、每天工作8( )。 3.小华每天在学校学习、活动6（ ）。 4.新华书店每天早上8( )开始营业,下午6( )停止营业,一天营业10( )。,时,小时,时,小时,小时,时,时,小时,一、创设情境，提出问题,从情境图中，你了解了哪些信息？,根据信息你能提出数学问题吗？,到奶奶家要坐多长时间的火车？,二、自主探究，寻找策略,到奶奶家要坐多长时间的火车？,解决这个问题，你有什么好办法？,和同学说一说你是用什么办法解决问题的。,二、自主探究，寻找策略,全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？,方法1：拨钟面,方法2：手指计数,方法3：分段计算,方法4：直接计算 下午6时是18：00

3、1899（时）,问题：你还想到了哪些办法？,二、自主探究，寻找策略,可以直接在钟面上数一数。,到奶奶家要坐9小时的火车。,二、自主探究，寻找策略,可以算一算。,先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。,上午：12时9时3（小时）,3小时6小时9小时,3小时,6小时,9小时,二、自主探究，寻找策略,我是这样计算的：下午6时是18:00， 1899（小时）。,9小时,开车时刻,到达时刻,二、自主探究，寻找策略,怎样知道解答得对不对呢？,回忆一下刚才解决问题的过程。,你认为哪种方法解决问题更方便快捷？你更喜欢哪种方法？,三、巩固应用，内化提高,亮亮一共睡了多长时间？,12时9时3（小时）,3

4、小时6小时30分9小时30分。,答：亮亮一共睡了9小时30分。,三、巩固应用，内化提高,（1）春风饭馆晚上营业时间是 从下午 到晚上 。,5:00,8:30,（2）一天共营业多长时间？,14时11时3小时,20时30分17时3小时30分,3小时3小时30分6小时30分,（3）你能提出其他数学问题并解答吗？,春风饭馆晚上营业多少长时间？,20时30分17时3小时30分,春风饭馆中午营业多少长时间？,14时11时3小时,三、巩固应用，内化提高,填一填。,（1）两个剧场上午共放映（ ） 场，下午共放映（ ）场。,（2）下午最晚结束放映的节目 是（ ）。,（3）小龙下午3时买当天的票， 他可以看哪几个

5、节目？,6,9,小强的故事,答：他可以看迷离的星际、太空垃圾、小强的故事、穿越寒武纪这四个节目。,小龙最多可以看三场。,下午3时是15时,15:05,16:05,16:20,15:35,三、巩固应用，内化提高,同学们看表演。,表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。,带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？,三、巩固应用，内化提高,同学们看表演。,表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。,带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？,答：带队老师决定在11时带同学们乘车离开剧场是合适的。,9时1小时45分10时45分,10时45分11时,这节课有哪些新的收获？,还有哪些问题？,四、课堂总结,计算一天内经过的时间的方法：把开始时刻和结束时刻用24时计时法表示，再用结束时刻减去开始时刻就是经过的时间。,学习心得：,结束的时刻开始的时刻=经过的时间,开始的时刻+经过的时间=结束的时刻,结束的时刻经过的时间=开始的时刻,2019,ppt资料,19,欢迎批评指导！,放映结束！,感谢聆听！,THANK YOU FOR WATCHING!,