兰州大学法学院历年考研试卷(8页).doc

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1、-兰州大学法学院历年考研试卷-第 7 页兰州大学法学院历年考研试卷兰州大学法学院2002年考研试卷法律综合一、 名词解释1. 法的概括性2. 法律解释3. 法律关系4. 诉讼能力5. 协议管辖6. 反诉7. 执行终结二、 判断题1.构成要素主要是法律规范2.社会主义法制史社会主义民主的前提和基础3.划分部门法的唯一标准是法的调整对象4.审判程序是执行程序必然前提5.利害关系人的证言不能作为证据6.遗嘱是书证而不是物证三、论述1、大陆法系与英美法系的区别2、如何理解法与道德的相互关系3、原判决认定事实不清或者认定事实错误，证据不足，二审法院应该如何处理？4、民事诉讼的不同阶段合议制的组织形式行政

2、法一、 名词解释行政行为 行政主体 行政程序 行政诉讼第三人 共同行政诉讼 行政相对人 非权力行政 行政责任 确认判决 行政不作为二、 判断题1. 行政法是调整行政的公法2. 只有国家行政机关才有可能成为行政主体3. 国务院部门规章的法律效力高于地方政府规章4. 我国的国家公务员是指在国家行政机关工作的人员5. 国家行政机关所实施的具有法律意义的行为都属于行政行为6. 人民法院对可诉行政行为原则上只拥有司法审查权，而无司法变更权7. 行政主体只能由行政相对人依法提起8. 行政主体制定规范性法律文件的行为不属于行政诉讼的受案范围9. 在行政复议与行政诉讼的相互关系上，我国实行行政复议前置原则10

3、. 国家公务员不能因其公务行为成为行政诉讼的被告人或者诉讼第三人三、 简答题1. 行政法律关系的基本法律特征是什么？2. 我行政法律渊源有哪些主要特征？3. 什么是行政行为的效力？其包括哪些内容？4. 哪些行政案件或者事项不属于人民法院的受案范围？四、 论述1. 试论行政程序的价值与作用2. 试论行政强制与司法强制的联系与区别3. 试比较行政诉讼与民事诉讼的异同兰州大学法学院2003考研试卷（空缺）兰州大学法学院2004考研试卷法理学一、概念区分1.法的继承与法的移植2.法的渊源与法的起源3.法制与法治4.法律解释与法律推理5.法的效力于法的实效二、简答题1.试述英美法系的特征2.试述责任相当

4、原则3.简述人权及其保障方式4.简述法的评价标准系统5.为什么要坚持司法独立原则6.简述环境对法的影响三、论述题1.论现阶段我国法律制度的本质与特征2.论法制现代化民事诉讼法一、 名词解释诉权 管辖恒定 别除权 证据保全 诉讼模式 追加诉讼请求二、 判断题1. 法人和非法人组织的诉讼行为能力与其诉讼权利能力一致2. 人民法院对民事案件的起诉立案受理之后，应将起诉状副本送达被告，被告必须在收到之日起15日内提出答辩状。3. 不服人民法院所作的裁定，可以提出申诉，但是不能提出上诉4. 民事诉讼中的反诉必须具有相同性质并适用同一诉讼程序5. 民事调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力6. 审判程序

5、时执行程序的必然前提7. 利害关系人的证言不能作为证据8. 程序公正时民事诉讼基本价值取向之一9. 民事诉讼和刑事诉讼的证明标准差异不大10. 先予执行申请人必须提供担保三、简答1.可以作为执行依据的其他机关制作的法律文书有那些？2.简述简易程序的适用范围3.民事诉讼中的诉前保全必须具备哪些法定条件4.简述诉讼中止的适用范围5.当事人的再审申请符合哪些情形之一时，人民法院应当再审？四、论述1.试述再审、发回重审合议庭的不同组成形式2.提起反诉应当具备哪些条件3.试述民事诉讼中第三人与共同诉讼人的区别4.试述民事诉讼的基本特征五、案例分析A公司于B公司于2000年9月10日签订了一份合同，约定由

6、A向B供应一套设备并负责安装。同年12月10日，A公司将设备运抵B方，设备安装后，B公司即付款200万元，双方同意剩余的30万元待设备运转三个月后如无质量问题时再行支付。三个月后，B公司未向A提出质量问题，A去函要求B支付余款30万元，B未付款。后于2003年11月10日，双方协商，并达成书面协议，B公司同意与2004年2月30日前付清所欠余款。至3月30日B公司仍未付清此款。A公司遂起诉与法院。请简要回答：1. 本案是否已过诉讼时效？2. A公司是否有权要求B公司支付余款30万元，为什么？刑事诉讼法一、 名词解释诉讼结构 程序正当 法定不起诉 当事人主义诉讼 证据规则二、 简答题1. 提起公

7、诉的条件2. 刑事二审的审理方式有哪些3. 为什么要审查判断证据？审查判断证据的基本方法是什么4. 试比较公诉案件第一审程序与自诉案件第一审程序有何不同三、 论述题1. 什么是程序正义？程序正义的独立作用主要表现在哪些方面？2. 试论提起自诉的条件、自诉案件的范围是什么？四、 案例分析题1998年5月28日下午6时，在某市郊区的玉米地里发现一具无名女尸，尸体呈卧状，下身裸露，赤足，尸体前腹部有少量泥土覆盖。距离尸体10米远的一块石碑上有血迹，血迹距离地面36厘米。呈喷溅状，两条血痕下流，上面附着树根毛发。尸体头部前额顶有两个椭圆形孔，两眼眶上方均有骨折。颈部缠一条线带，绕颈两周，在喉前打结（经

8、辨认此线系死者腰带）。令距现场附近留有两行狮马牌自行车胎痕。鉴定结论为他杀。经查，死者叫李小兰，13岁，铁路职工子弟小学3年级学生，5月25日下午外出未归。经进一步侦查，又收集到如下证据：（1） 铁路职工张某，过去有过奸淫犯罪行为。李小兰遇害那天，周某是公休日。张在证明当天下午活动情况时，支支吾吾，表现反常，先说是在修自行车，后又说是看电影，经查都不属实。（2） 发案当天晚上，张某退查回家后，他母亲问他为什么回来这么晚，外面都下雨了，他说：“出事了，撞死了一个小女孩，不知死活，下场大雨就好了。”（3） 李小兰死后，其家属接到两封信，内称“亲爱的父亲，对不起您，夺去了您女儿的姓名。这是为了工作（

9、破坏共匪的治安）。将来光复大陆，大有重谢。”经查，此信为张某所为。（4） 张某于5月26日清晨，自己洗了衣服，并把蓝褂子染成黑色。其妻说张某自己洗衣服为过去从未有过。（5） 案发后的第二天，张某买了两条新飞鸽牌自行车外胎，将旧的狮马牌自行车外胎换掉，经搜查，从张某家里缴获两条旧狮马牌系行车外胎，上面的花纹已经被人用锉锉过，痕迹明显。并在张家搜出木锉1把，经鉴定同旧外胎的锉痕相一致。（6） 搜查出张某用过的小铁榔头一把，上面有血指纹一枚，经鉴定为张某所留，又将榔头与李小兰额顶两个椭圆形小孔进行比较，认定为该榔头所致。（7） 其母证明，发案后的第二天，张让其母将家里所存的信纸、信封、复写纸等烧掉。

10、（8） 张拘留之后，拒不承认杀害了李小兰，只说特务杀了小孩，逼他给死者家属写信，否则就杀死他。问：（1）本案已收集到几种证据？哪些是直接证据，哪些是间接证据？（2）结合本案说明证明对象主要是指什么？证明要求如何？以及如何正确对待犯罪嫌疑人、被告人口供？（3）根据本案证据，能否认定张某是杀害李小兰的罪犯？为什么？宪法一、 试述下列概念的关系1. 成文宪法与不成文宪法2. 人民民主专政与无产阶级专政3. 政体与国家结构形式4. 单一制与联邦制二、 简答题1. 如何理解我国宪法规定的公民不得滥用权利的原则2. 如何理解我国选举制度的普遍性原则3. 试比较民主集中制与三权分立的优劣4. 试述特别行政区

11、的法律地位三、 论述题论我国建立宪法诉讼的必要性和可能性。兰州大学法学院2005考研试卷法理学一、 概念辨析题1. 法治与法制2. 法律体系与法学体系3. 法的要素与法律规则的要素4. 法的继承与法的移植5. 执法与司法二、 分析判断题1. 法律关系是体现国家意志的特殊形式的社会关系2. 成文法与不成文法是根据法有无书面表达形式的不同而对法所作的分类3. 自治条例、单行条例是由民族自治地方的民族区域自治机关制定的地方性法律文件4. 法律制度的形成过程是一个行为的调整方式从个别调整发展为一般调整的过程5. 法律效力与法的实效是同义概念三、 简答题1. 大陆法系与英美法系有哪些主要的区别2. 如何

12、理解和认识法与自由的相互关系3. 什么是法律责任？其构成要件有哪几个方面？四、 论述题1. 运用所学法理学原理评价“法律万能论”2. 试论法与政治体制改革的相互关系行政法与行政诉讼法一、 概念辨析题1. 行政主体行政机关2. 行政追偿与行政赔偿3. 羁束行政行为与自由裁量行政行为4. 行政复议与行政诉讼5. 行政征用与行政征收6. 移送管辖与管辖权转移二、 简答题1. 行政行为合法有效的一般要件是什么？2. 什么叫行政责任？其构成要件是什么？3. 什么叫行政许可？法律对行政许可设定权是如何规定的？4. 如何理解行政诉讼的举证责任？怎样分配举证责任？5. 什么叫行政合同？它与民事合同有什么区别？

13、三、 论述1. 运用所学行政法原理，分析“在行政诉讼期间不停止具体行政行为的执行”的法律规定。2. 试述我国国家赔偿法对行政赔偿和刑事赔偿程序的规定。刑事诉讼法一、 简答题1. 什么是程序正义？程序正义的独立作用主要表现在哪些方面？2. 何谓“无罪推定原则”？我国刑事诉讼法第十二条是否就是确定“无罪推定原则”？3. 简述我国刑事证据制度的理论基础？4. 鉴定结论在刑事诉讼中有什么特点和作用？5. 什么是刑事诉讼中的证明？什么是证明对象？二、 论述题1.“客观真实”与“法律真实”辨析。2.刑事诉讼价值、目的、构造及其联系。民事诉讼法一、 名词辨析1. 管辖恒定与移送管辖2. 给付之诉与形成之诉3

14、. 当事人与适格当事人4. 证据随时提出与限时提出5. 公开审判与开庭审理6. 破产债权与别除权二、 判断正误并说明理由1. 简易程序与普通程序可以互相转换2. 被宣告死亡的人的财产可以不发生继承3. 对超过诉讼时效的借款诉讼，法院不应当受理4. 二审中的反诉不能调解5. 执行和解协议可以改变判决中的权利与义务三、 简答题1. 简述当事人的更换与追加2. 你认为许应有哪些要素3. 简述发回重审和再审合议庭的组成形式4. 自认的效力是什么5. 简述上诉案件的审理范围四、 论述题1. 试论程序正义的基本内涵2. 试论民事诉讼的举证责任和证明标准五、 案例分析育红小学学生张凯在学校组织的春游中，被同

15、学王哲推倒摔伤住院治疗。班主任老师李红随班活动，带领全班同学去游乐场所。张凯之父代理其理其子向法院提起诉讼，要求张凯及李红承担伤残赔偿责任。问：1.本案为侵权之诉还是合同之诉？2.本案各当事人的诉讼地位如何?可否构成共同诉讼？请说明理由。因为我们就这么一辈子，几十年的光景，无法重来，开心也好，不开心也罢，怎么都是活着，那么何不让自己开开心心的过好每一天呢！生活虽辛苦，但我们一定要笑着过，以积极乐观的心态让日子过得有滋有味，这样才不白来人世走一遭，才会无怨无悔。因为生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。不要总是悲观地认为自己很不幸，其实比我们更不幸的人还有很多；要学会适应，学会调整自己的

16、心态，学会宽容和理解，许多的苦、许多的累，都要坦然面对。只有经历了，体验过了，才能明白了生活的不易。因为“经历就是收获”.要知道世上没有什么不能割舍，人生没有过不去的坡，当你调整好了心态，一切都会风清云谈。人活着，活的就是一种心情。谁都有不如意的时候，这就要求我们做任何事情上都要持有一颗平常心。只要做到不攀比，不虚荣，待人诚恳、做事踏实，以知足乐观的心态释怀所有，做事尽量站在别人的角度去考虑别人的感受，常怀感恩的心态待人，哪怕平庸，也会赢得世人对你的认可和尊重！因为人活着，就需要一份积极向上的乐观和感恩的好心态来对待所有。只要心中有景，何处都是彩云间；只要有一份好的心态，所有的阴霾都将会烟消云散人生在世，免不了磕磕绊绊，不如意在所难免，因为很多事情都不是我们所预料的，也不可能按你的设想去发展。正所谓“生活岂能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾，不存在十全十美，有遗憾才显出生活本色。”只有这许许多多的遗憾，才是我们生命之中最为珍贵的财富；只有坦然面对所有，积极乐观的活着，就会发现平淡的生活原来也会变得很丰富。生活，让我们微笑，也可以让我们哭泣。我们不要总是消极的怨天尤人，该以积极乐观的良好心态活着，如若心态好，精神打起来，好运自然来，就看你怎样去对待！