物质跨膜运输方式导学案(3页).doc
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1、-物质跨膜运输方式导学案-第 3 页物质跨膜运输的方式 一、情景导入:“久居兰室不闻其香,久居茅厕不闻其臭。”是何原因使然。二、学习目标1说明物质进出细胞的方式。 2进行图标数据的解读。二、学习任务:(一)、完成课本P70页问题探讨:1、 2、 3、 运输速率浓度差(二)1、阅读课本P70并结合教材图47,尝试总结:(1)自由扩散特点:在(图1中)画出曲线图影响运输速率的因素: 描述曲线变化原因: 实例:(图1)运输速率浓度差(2)协助扩散特点:在(图2中)画出曲线影响运输速率的因素: 描述曲线变化原因: 实例:(图2)根据书中材料分析:(1)分析教材表41,丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比较
2、,你能得出什么结论?(2)实验发现如果采用蛋白酶或呼吸抑制剂处理丽藻细胞后,丽藻对池水中各种离子的吸收量明显下降,这说明什么问题?(3)主动运输特点: 在下列图中画出受各种因素影响的曲线图运输速率载体量运输速率外界浓度运输速率氧气浓度运输速率能量影响主动运输速率因素: 思考各曲线变化原因。思考各曲线不再上升时的限制因素分别是什么?实例: 3.葡萄糖进入细胞的方式有哪些?请举例说明! _ _;5、大分子的运输。阅读P72页,完成下列填空:(1)胞吞:大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜 ,包围着大分子,然后小囊从 上分离下来,形成 进入细胞内。(2)胞吐:细胞需要 的大分子,先在细胞内形成 ,然
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