教科版六年级下册科学(物质的变化)重点复习题(答案)(3页).doc

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1、-教科版六年级下册科学(物质的变化)重点复习题(答案)-第 3 页知 识 要 点 归 纳 练 习（答案）四川省三台县乐加小学 羊衣明 第二单元 物质的变化1、 我们身边的物质1、 世界是由（物质）构成的。能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。2、 我们周围的物质（都）会发生变化，有的物质变化（很快），有的物质变化比较（缓慢），甚至不容易被我们（察觉）。3、 物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），有些变化产生了（新物质）。4、 像压扁易拉罐、水结冰、给水加热、弯折铁丝、纸折玩具等，都只是物质发生了（形态）、（大小）的变化；而像

2、火柴燃烧、蜡烛燃烧、铁生锈等，结果都有（新物质）产生。2、物质发生了什么变化1、物质的变化有（快）有（慢）。有些变化只改变了物质的（形状）、（大小）等，（没有）产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。有些变化产生了新的物质，我们把（有）新物质生成的变化称为（化学变化）。2、物质的变化可以分为（物理）变化和（化学）变化，它们的区别在于是否生成了（新的物质）。也就说发生物理变化时，是（没有）新物质产生的；发生化学变化时，就（有）新物质产生。3、有的物质在发生变化过程中，既有（物理）变化又有（化学）变化。如在给白糖加热的过程中，先是白糖（熔化）发生物理变化；再是（炭化）发生化学变化

3、。3、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭的主要成分是(淀粉）。2、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有（甜味）了。3、米饭、淀粉遇到碘酒，（颜色）发生了变化，这（蓝色）的物质是一种（不同于）米饭和淀粉的新物质。4、淀粉和到碘酒会发生（化学）变化，生成的新物质是（蓝色）的。利用淀粉和碘酒反应时（颜色）会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否有（淀粉）。4、 小苏打和白醋的变化1、 小苏打是白色的细小的（晶体），溶于水，水溶液呈弱碱性，在热空气中，它能慢慢（分解），释放初一部分（二氧化碳）；加热至2700C时会全部分解，释放出（二氧化碳）。2、 白醋是一种（无色）

4、的透明的液体，由于有醋酸，闻上去有一种（酸）味。3、 小苏打与白醋混合后，产生了一种新物质（二氧化碳）气体，这样的变化属于（化学变化）。4、 （二氧化碳）气体是空气的组成部分，能是燃着的火焰（熄灭）。这是因为二氧化碳比空气重，不支持燃烧。5、 我们喝的一些饮料中，就含有（二氧化碳）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的（气泡）就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的气体中也（含有）二氧化碳；蜡烛（燃烧）也有二氧化碳气体产生。6、 白醋和小苏打发生的反应，产生了大量的（二氧化碳）气体，除此之外，留下的液体，既不是（白醋），也不是（小苏打），是一种叫醋酸钠的新物质。5、 铁生锈了1、 铁生锈是十分常见的现象。铁生锈

5、是一种比较缓慢的（化学）变化，铁锈是一种不同于（铁）的新物质。2、 铁生锈与（水）和（空气）都有关，铁生锈是水和空气共同作用的结果。所以，铁在潮湿的空气中更（容易）生锈。3、 铁是（深灰）色的，表面（光滑），非常（坚硬），敲击（有）声，能（导电），能被（磁铁）吸起来；铁锈是（棕褐）色的，表面（粗糙），比较（软），敲击（无）声，不能（导电），不能被（磁铁）吸起来。6、化学变化伴随的现象1、从硫酸铜溶液和铁钉的反应中看到，铁钉上有（红色）物质生成，硫酸铜液体的（颜色）变浅。2、物质的化学变化会伴随这些现象（颜色变化）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）。这些现象常常可以帮助我们判断物质是否

6、发生了（化学变化）。7、控制铁生锈的速度1、铁生锈与（空气）和（水）有关，铁生锈是水和空气（共同）作用的结果。2、铁生锈需要水和空气的共同作用，在不同的环境里铁生锈的速度有（快）有（慢），铁在盐水里的生锈速度（快），铁生锈的时候会发生（颜色）变化。3、把铁与空气和水（隔开）是防止铁生锈的好办法。具体做法有：（涂油）、（刷漆）、（电镀）、（组合金属）、（搪瓷）、（保持干燥）等。8、物质变化与我们1、我们周围的世界史（物质）构成的，物质会发生（变化）。物质的变化一般分成两类：（物理）变化和（化学）变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了（新物质）。物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理）变化。2、我们每天吃的食物，进入我们的身体，要经过许许多多的（化学）变化，才能变成身体所需要的营养物质。3、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列的（物理）、（化学）变化。4、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（化学）变化。5、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量（二氧化碳 ），使空气中的（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候（变暖）、土地（沙漠化）、大陆两极冰川（融化），给全球环境造成巨大压力