二班课件教材有余数的除法.ppt

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1、第六单元： 有余数的除法,讲课人：夏老师,有余数的除法的意义,把这6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？,怎样列式？,62=3（盘）,6个草莓，每2个摆一盘，可以摆3盘，正好摆完。,把这7个草莓，每2个摆一盘,可以怎样摆？,怎样列式？,72=3（盘）1（个）,把7个草莓，每2个摆一盘，可以摆3盘，还剩1个。,余数,当平均分一些物品有剩余并且不够再分的时候，剩余的数叫余数。,余 数,（表示剩下不能再分的数）,读作：7除以2等于3余1。,为了区分余数和商，用六个点隔开。,说一说。,72=3（盘）1（个）,做一做：,1.圈一圈，填一填。,（1）17个，2个2个地圈。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,17

2、2=（组）（个）,8,1,8,1,（2） 23个，3个3个地圈。, ,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,233=（组）（个）,7,2,7,2,用小棒摆正方形。,先用8根小棒摆一摆。,怎样列式？,84=2（个）,用9根小棒摆一摆。,列出除法算式：,94=2（个）1（根）,用10根小棒摆一摆。,104=2（个）2（根）,用11根小棒摆一摆。,114=2（个）3（根）,用12根小棒摆一摆。,124=3（个）,比较下面的算式，你有什么发现？,94=2（个）1（根）,114=2（个）3（根）,104=2（个）2（根）,124=3（个）,134=3（个）1（根）,144=3（个）2（根）,154=3（个）3（

3、根）,计算有余数的除法时，余数要比除数小。,余数除数。,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,如果用一堆小棒摆三角形，如果有剩余，可能会剩几根小棒？为什么？,想一想：,1. 9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。,每人分（ ）支，还剩（ ）支。,2,1,94=（ 支）（支）,2,1,2.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。,第一种装法： 第二种装法： 第三种装法：,我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。,21 （袋） （个）,3.下面的算式中，余数最大是几？,（）8（）（）,（）9（）（）,（）5（）（）,4.在（）里填上适当的数。,你能想出几种不同的填法？,（）（）=61,通过今天的学习，同学们有什么收获？,学习了余数，余数是表示剩下不能再分的数，还学习了余数除数。,本节课已结束，谢谢大家！,