五学年语文上册-诺曼底号遇难记课件教材-北师大版.ppt

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1、,诺曼底号遇难记,雨果,雨果(1802-1885),雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说巴黎圣母院 、悲惨世界、九三年海上劳工、笑面人等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。,认读字音、字形,B m y jin wi l 薄雾弥漫 小心翼翼 舰桥 船桅 履行 k long u c hn md 窟窿 殴斗 猝然 酣睡 蓦地 Wi y hung cu 巍然屹立 惊慌失措 sng co dio qin 你推我搡 相提并论 嘈杂 调 遣 zhohu b y zh 肇 祸 船舶 须臾 铁

2、铸,读准下面加点的字,舰桥（ ） 弥漫（ ） 驾驶（ ） 瞬间（ ） 窟窿（ ） 湍急（ ） 推搡（ ） 震荡（ ) 幽灵（ ） 屹立（ ） 履行（ ） 主宰（ ）,qio,m,ji,shn,k lon,tun,zhn,sn,y,yu,l,zi,成语填空,1.人们还没来得及一一看清，就要死到临头，（ ） 2.人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，（ ）一片混乱。 3.海水哗哗地往里灌，（ ). 4.大家一窝蜂拥了上去，这股（ ）的势头。 5.几秒钟前大家还在熟睡，而此时就要丧命，这怎么能不叫人 （ ）！ 6.救援工作进行得（ ）。 7.他把每件事情都考虑到了，而对（ ）的众人，他 （ ）。,葬身鱼腹,惊

3、恐万状,势不可挡,你推我搡,失魂落魄,井然有序,惊慌失措,镇定自若,成语填空,8.他屹立在舰桥上，一个手势也没有打，一句话也没有说， （ ），（ ）。,犹如铁铸,纹丝不动,本文的体裁是：,小说（小小说）,小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁,人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。1主要手段是塑造人物形象。 小说中的人物，称为典型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 环境包括自然环境和社会环境。 故事情节包括序幕， 开端，发展，高潮，结局，尾声）。,诺曼底

4、号遇难记,文中的主人公是谁,读课文，请简单的叙述一下故事情节（时间、地点、环境、起因、场面、发展高潮、结束）,哈尔威,诺曼底号遇难记,读完课文后，请简单的叙述一下故事情节,时间：,1870年3月17日夜晚.,环境：,大海上夜色正浓，薄雾弥漫.,开端：,“诺曼底号”雾夜航行,地点:,从南安普敦到格恩西岛的海域上.,诺曼底号遇难记,发展：,“诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分,高潮：,没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着救援工作进行得井然有序,结局：,所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了海底,诺曼底号遇难记,请给文章分段

5、,第一部分 15节 雾海夜航 开端,第二部分 69节 猝发海难 发展,第三部分 1044节 ，人们的恐慌，船长镇静指挥救援 高潮,第四部分 4557节 赞扬英雄船长以身殉职 结局,诺曼底号的人们面对海难表现如何呢。,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘

6、粗气。,大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！,1、从中你读到了什么。,3、 哪个词语最能体现人们的表现,2、哪些词语可以体现出来,情况危急，场面混乱,惊恐万状,4、海水哗哗往里灌说明了什么。,想一想,1、这场灾难确实非常可怕。人们惊恐万状，一片混乱如果继续混乱下去将会导致什么后果，但是结果是这样吗?,船毁人亡,除了船长以外， 全部脱险,2、原本乱的不可开交的场面变成了什么样？在这样的转变中谁起了

7、重要作用？,井然有序,哈尔威船长,在英伦海峡上没有任何一个船员能与他相提并论。,为什么,哈尔威船长都有哪些画面给你留下深刻印象？,哈尔威船长的画面,1、庄严的指挥,2、简短有力的对话,3、悲壮的沉没,全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！,赏析一,1、灾难来临之际，别人都在惊恐万状而哈尔威船长在做什么？为什么他不像其他人选择逃走,2、从这句话中还读出了什么,镇定自若的指挥,忠于职守、坚守岗位,绅士风度,在英伦海峡上没有任何一个船员能与他相提并论。,赏析二,1、这是一段怎样的对话？,2、哈尔威船长问大副还有多少分钟什么意思？够了是什么意思?够

8、得前提是什么？,简短有力,想知道营救的时间,20分钟营救60人够了,撤离必须井然有序,这时你下了一道死命令，一道看似无情却至关重要的死命令,哪个男人胆敢走在女人面前，你就开枪打死他,讨论：该不该下达这道命令？收到效果了吗？,首先体现了对弱者的关心，同时由于当时情况紧急不得不这样做,大家立刻,哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。,赏析三,1、薄雾为什么 阴惨惨的？ 2、为什么称船长为雕像呢？ 3船长你为什么不走呢为什么要与船一起沉没？,比作人们悲痛的心情,因为他一个手势也

9、没有做，一句话也没有说，犹如铁柱，纹丝不动。,舍己救人,在英伦海峡上没有任何一个船员能与他相提并论。,他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为了一名英雄的权利。,危难出英雄。危急时刻是放弃责任，违背天良，只求独自活命？还是舍己救人，不辱使命，流芳千古？哈尔威船长已经用行动告诉了我们。此时此刻轮船还在下沉，可是我们却只能眼睁睁的看着哈尔威船长即将赴难，我们的心在滴血，我们仿佛听见人们饱含着热泪在呼喊着,诺曼底号遇难记,请画出事件的情节曲线,雾夜航行,猝发海难,镇静指挥救援,以身殉职,写一写,假如你是当时“诺曼底”号上最后一批被哈尔威船长送上救生艇中的一个，凝视着船长随

10、船缓缓下沉，你又会想些什么呢？,哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。,议一议,你如何看待哈尔威船长这种与船共亡的做法？,他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。,练笔： 几年后，当长大后的克莱芒成为一名船长，再次驾驶船只航行在从南安普敦到格恩西岛这条航线上，他会对哈尔威船长说些什么？请以“亲爱的哈尔威船长”为开头写上一段话。,亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日的见习水手克莱芒长大了，已经成为一名船长了，走的就是从南安普敦到格恩西岛这条航线。每次经过这里，我都要鸣笛三声。这笛声是问候，是感激，是力量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长，我知道，那是因为在我心中永远屹立着一尊黑色的雕像。,