新老师的成长故事(4页).doc

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1、-新老师的成长故事-第 4 页新老师的成长故事说起教育，我是新手、是菜鸟，刚上讲台，我什么都不懂，既兴奋又害怕，兴奋的是终于大学毕业成为了一名真正的老师，而且还是在我们县的第一中学，要知道我高中是在三中上的，并且还考了两次。对于家人而言也算是儿子长大成人有了正经的事业，在乡亲们面前也有了可以“炫耀”的资本，脸上也时常露出幸福的笑容。但更多的是害怕，因为自己刚毕业，大学课本上所学的理论和实际教学活动还是有很大差距的，再加上授课经验不足，所以能做的就是在家多看视频，看教材，为新的岗位做好充足的准备。暑假的时候，我自己一个人来到了学校，那时二号教学楼刚刚竣工，我就想，这就是我将要工作的地方吗，新学期

2、能不能使用，有多少个教室，能容纳多少班级，有没有多媒体设备。现在想想当时真心急，没有上班的我操的校长的心，不过这确实是我当时作为一个即将上岗的新老师的真实心理。当时就心里暗自下定决心，我也要做一个桃李满天下的好老师，把我的所学要尽可能多的传授给学生，虽然工作很平凡，但我所做的可是关系着国家的发展，民族的未来的大事，顿时我有了一种很自豪的感觉。刚开学第二周我就遇到一件好事，我校范天石老师由于身兼办公室主任和高一14班班主任，工作量比较大，所以为了锻炼我这个年轻人，使我尽快成长起来，就将14班让我来带。从此我就有了自己的“亲”学生，范老师将本班的所有资料都一并交给了我，当然还有同学们的入学成绩，我

3、一看学生平均成绩低得可怜，我班第一名也勉强够庆阳一中的录取分数线，和其他班级比起来也处于下游水平，完全没有任何优势可言，顿时一种压力油然而生。经过冷静的思考我倒觉得这不一定是坏事，塞翁失马焉知非福，现在学生成绩差那就说明有很大的上升空间嘛，只要方法得当，一定会取得不错的结果，并且成绩只能代表以前。但事实是经过一段时间的观察，我发现这些学生不仅学习成绩差，行为习惯，组织纪律更差，完全不能自主学习，上自习必须有老师盯着，不然就吵翻教室，有时候甚至上课都有人说话、睡觉。此时此刻，我第一次感到了失望和丧气，真是理想很丰满和现实很骨干，感觉到了自己做任何努力都是一厢情愿。特别是个别双差生，大有破罐子破摔

4、的趋势，喝酒、抽烟。有一天，我对班上四大恶人说：“你们知道一个人最重要的是什么吗？”其中一位看了看我说：“不知道。”我说：“自尊，自控。”他一拍桌自己呼喊着说：“得了得了，什么自尊，自尊有什么用啊，人人都不尊重我，坏人也不差我一个”。他的话深深刺痛了我，我冷静想一想，是啊。像他这样的差生，哪有一节课不被批评的，天天批，节节批，他的心情能好么？心情不好，表现能好么？我很重视这个问题，我与他谈话，了解家庭背景，学习状况，开始他对我有戒心，不接受。我就一次，两次，三次不厌其烦的找他谈话，也不记得多少次了。终于，他信赖我了，在谈话中我了解到，他是寄住在他姨家里，但是这个姨也不是他的亲姨，他的爸爸和妈妈

5、在他还不记事情的时候离婚了，说到这里，他哭了，我的眼泪也留了下来，趁机我和他谈了很多，什么逆境中如何成长，学会面对困难，学会管理自己，讲了玩游戏的危害。从此，他转变了很多，上课也能听课了，不再故意大声吵闹了。通过这件事，让我意识到教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的，更不是一厢情愿单方面能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，由于他的转变，同时带动了许多学生，班级的纪律好了许多，同学们的学习积极性有了很大的提高。班级终考人均成绩提高率位居全级第一，看到如此战果，学生们很高兴，我也感到一份快乐，一丝安慰。工作中我也经常与同事交流，探讨如何教

6、好学生，怎样才能提升课堂教学效果。我深信心灵的沟通是教育学生的最佳方法。一位教育家说过：“在孩子的心里最宝贵的就是他的自尊心。”只有教育者心系学生的心灵，情牵学生的内心世界，用心与学生交流，持之以恒，才能使每一份说教变为现实。记得有一次我要上公开课，是关于“为什么市区气温比郊区高”的课文，有位老师建议我，从热岛效应感念-成因-影响-建议，适应学生的理解顺序，去探索人们对生活、人类与社会的探索，并用分组讨论的形式对各自观点进行辩论，一节课下来学生争论激烈，发言踊跃，观点新颖、独到，最后本节课被评为史地组公开课一等奖。转眼间已经工作六年时间了，从一个初出茅庐的新老师蜕变成了一个青年教师。这几年在教育事业上没有干出什么轰轰烈烈的事大师，但我无怨无悔，“捧出一颗心来，不带半颗草去”。教师从事的职业是太阳底下最神圣的职业，他像虔诚的教徒，在教育的神殿上，用生命燃起了爱之火，芸芸众生，世代繁衍，永远得益于这团不熄的火焰，他跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，使整个世界沐浴在这美好的情感中，他照亮了一代代学生的心灵，也照亮人类社会前进的征程，他最终与无限的宇宙融为一体，成为岁月抹不去的永恒。我庆幸我是一位人民教师，我自豪我是一名人民教师。我奉献，我快乐。姓名：王林刚简介：王林刚，男，2011年6月毕业于西北师范大学，2011年9月于正宁一中任教至今。单位：正宁一中邮编：745300