人生只若初见.ppt
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1、心理健康之 青春恋情 人生只若初见人生只若初见第一个环节:领悟爱情第一个环节:领悟爱情欣赏歌曲欣赏歌曲 蒲公英的约定蒲公英的约定v小学篱芭旁的蒲公英 v是记忆里有味道的风景 v午睡操场传来蝉的声音 v多少年后也还是很好听 v将愿望折纸飞机寄成信 v因为我们等不到那流星 v认真投决定命运的硬币 v却不知道到底能去哪里 v一起长大的约定 v那样清晰打过勾的我相信 v说好要一起旅行 v是你如今唯一坚持的任性 v在走廊上罚站打手心 v我们却注意窗边的蜻蜓 v我去到哪里你都跟很紧 v很多的梦在等待着进行 v一起长大的约定 v那样真心 v打过勾的我相信 v说好要一起旅行 v是你如今唯一坚持的任性说一说:这
2、首大家耳熟能详的歌曲表达了怎样的一种感情?说一说:这首大家耳熟能详的歌曲表达了怎样的一种感情? 爱情和亲情、友情一样,是人类重要的情感组成部分之一。在文学爱情和亲情、友情一样,是人类重要的情感组成部分之一。在文学中爱情是永恒的主题,在历史长河中,传讼着许多可歌可泣的爱情故事。中爱情是永恒的主题,在历史长河中,传讼着许多可歌可泣的爱情故事。赏析:徐志摩经典爱情诗歌赏析:徐志摩经典爱情诗歌偶然偶然偶然我是天空里的一片云,我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心 你不必讶异,你不必讶异, 更无须欢喜更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上,你我相逢
3、在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向;你有你的,我有我的,方向; 你记得也好,你记得也好, 最好你忘掉,最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮!在这交会时互放的光亮! “少年哪个不钟情,少女谁个不怀春少年哪个不钟情,少女谁个不怀春” 中学生时期正处于人生中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。第二性征也开始出现了。 我们喜欢用我们喜欢用“花季雨季花季雨季”来描绘这一年龄阶段。来描绘这一年龄阶段。 这个时期男女同学生理上心理这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,了好奇和好感,不由自
4、主地去接触不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象。情,这属于一种正常的心理现象。 所以同学们你所渴望的或者理想中的爱情是所以同学们你所渴望的或者理想中的爱情是什么样的?什么样的? 或者你对爱情的理解是怎样的吗?或者你对爱情的理解是怎样的吗?视频:黄磊谈“早恋”爱情多巴胺爱情=多巴胺 它是一种神经传导物质,不仅能左右人们的行为,还参与情爱过程,激发人对异性情感的产生。 大脑中心丘脑是人的情爱中心,其间贮藏着丘比特
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