七年级下第八课.ppt

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1、第八课让我们的耳朵醒来第八课让我们的耳朵醒来善于倾听的人，别人善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。欢迎，自己长智。 1、卡耐基的耐心倾听，使那位女士得到了什么？ 2、卡耐基自己有什么收获？ 倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。 “听”是我们日常生活中常用的四种基本技能“听、说、读、写”中所花时间最多的一种。学会倾听 漫画赏析请谈谈漫画的寓意请谈谈漫画的寓意生活中有类似的现象吗？生活中有类似的现象吗？（1）漫画反映了生活中的一种什么现象？ 地位低的人，其言论、主张、见解得不到重视；地位高的人讲话，我们往往洗耳恭听。（2）接电话者的做

2、法会给自己带来一些什么影响？ 不利于社会的进步和良好风气的形成，不利于同事之间情感的交流与沟通，不利于单位的建设和发展。细细品味 一家大型电子公司想扩大规模拓展新业务，决定选址建一新公司，在选择了一处市郊的马路旁后，一位年轻员工提出了疑问，但无奈他的建议到小组长这就“打住”了，原因是不得越级反映。一切按原计划进行，新公司很快投入生产，但在质检部门连续几次的抽查中，该公司的产品合格率都仅为40。拥有一流员工一流设备和一流管理的公司陷入困惑。老总决定发动全厂职工应对挑战，结果在收到的众多意见中，发现一个人的意见别具一格：公司的选址有问题，因为靠近马路，车辆行驶过程中产生的振动会极大影响电子产品质量

3、。专家们随后的检测证实了这位普通员工的看法，但，已经造成的损失已经无法挽回了。这位员工就是一开始就提出质疑的那位，但，谁采纳了呢？选址这位普通工人的话为什么一这位普通工人的话为什么一开始没有受到重视？开始没有受到重视？后果如何后果如何？真是真是 人微言轻吗？人微言轻吗？胜我们一筹的人讲话，我们往往洗耳恭听，而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。1.同样一件事，老师说和同学同样一件事，老师说和同学说，你听起来是一样的吗说，你听起来是一样的吗2.同样一件事，不起眼的同学说同样一件事，不起眼的同学说与班干部说，你听起来有什么不与班干部说，你听起来有什么不一样吗一样吗3.同样一件

4、事，比你年龄大的人说与比同样一件事，比你年龄大的人说与比你年龄小的人说，你听起来有什么不一你年龄小的人说，你听起来有什么不一样吗？样吗？结合自己的情况，谈结合自己的情况，谈谈你对社会上谈你对社会上“人微言轻人微言轻”现象的看法，指出其弊病现象的看法，指出其弊病所在所在 “人微言轻”的危害性- 1从国家和社会的角度看：“人微言轻“不利于国家建设和发展，不利于社会进步和良好风气的形成； 2从学校的角度看：“人微言轻“不利于师生之间、同学之间的情感交流与沟通；不利于学校的发展和建设和谐校园及班级体； 3从家庭的角度看：“人微言轻“不利于父母与子女的情感培养；不利于树立子女自主意识和培养独立能力。“人

5、微言轻人微言轻”的含义：指人的地位低，其言论、的含义：指人的地位低，其言论、主张、见解得不到重视。主张、见解得不到重视。生活中，父母、老师和长辈经常“唠叨”l你如何看待这些“唠叨”？l如果遇到这些“唠叨”，你能不能试着静下心来认真听听，体会一下他们的心情？“废话”中有宝贝，唠叨里有关爱。 唠叨背后是关爱唠叨背后是关爱 理解、包容最重要理解、包容最重要 适当交流，控制情绪适当交流，控制情绪面对师长特别是父母的“唠叨”时,我们应该怎么办？ 1理解包容的态度和适当的 行为很重要； 2要设身处地为父母、老师着想，懂得他们“唠叨”的初衷和目的； 3同时要做好自己的 事情，要善于和父母、老师适当的交流，正

6、确表达自己 的情绪； 4要更多的想想自己的表现，经常反思自己平时做得如何；要善于自省，做到“有则改之，无则加勉”。耳朵睡了人微言轻视他人的话为废话、唠叨？还会有哪些原因造成我们不善于倾听？耳朵沉睡的原因 ： 人微言轻。 别人的话是废话、唠叨。 觉得别人不如自己、不愿意听。 骄傲自满、自高自大。 环境嘈杂 心情 没有兴趣以自我为中心：习惯于关注自我，总认为自己 对，对不同意见置若罔闻，这样就错过聆听他人观点的机会个人偏见：对讲述者心存偏见，自然无法获得准确信息先入为主：对一种观点印象深刻，导致对之后的讲述产生抵触情绪，而不愿意继续认真倾听下去耳朵沉睡的原因 ：全班分为三个小组，每组一个话题（竞赛

7、结束公布）先由老师把传话内容悄悄地口传给每组第一个学生，然后按顺序以最快速度往下传。最后一个学生接到话后，立即上台汇报，又快又准为优胜 训练倾听能力（1）明天下午三点在本班教室开家长会 (2)今天下午课外活动，九年级要举行拔河比赛。 (3)星期天上午八点钟，你愿意和我一起去公园看大象表演吗?返回传传话话游游戏戏从第一位同学到最后一位同学，被传的话发生了什么变化？ 在听的过程中，哪些因素会干扰听者的理解力？如何解决之？让我们的耳朵醒来耳朵的魔力 专专 心心 全身心倾听他人说话，感受到的是尊重兴兴 趣趣 对对方的话表示足够的兴趣，是一种鼓舞及时反馈及时反馈 及时反馈对方的话，说明了理解 不要争论不

8、要争论 交流信息不是辩论，学会控制，放松心情 避免先入为主避免先入为主如果你戴着“有色眼镜”听别人讲话，就容易误解对方的话，或过早的下结论，显得很武断，会影响倾听的效果。 技巧技巧很重要很重要 你可以使用简单的语句，如“哦”、“我明白”、“是的”等来肯定对方的话，也可以通过“说来听听”、“我想听听你的想法”、“我对你说的问题很感兴趣”等来鼓励对方说下去。耳朵的魔力 1、你喜欢听别人说话吗？ A.喜欢，我从别人的谈话中可以得到许多信息 B.我不会花太多时间听别人说话，现在很多人说话都是口是心非 C.我不大关心别人说什么 2、为了弄清一件事，你是否会广泛地听取各方意见？ A、我会尽量多地听取意见

9、B、方便的话，会这样 C、我可没有那么好的耐心 3、别人在跟你说话时，你会注视着对方吗？ A、会的，我会一直给对方以应有的尊重 B、如果对话题不感兴趣， 我会不耐烦地东张西望 C、我根本就不知道讲话时该看着对方 4、当别人说话不入你的耳，你会: A、由他说，不理他 B、听他讲完后再回敬他 C、不耐烦地打断他 5、当你觉得别人说话比较幼稚时，你会: A、不答理他 B、毫不客气地打断他 C、告诉他比较成熟的观点 6、当对方说话有些犹豫时，你会: A、尽量忍耐 B、不耐烦地打断他 C、鼓励他，耐心地等他说完 7、当你不是很明白对方的意思时，你是不是会把你理解的意思说出来，让他证实？ A、自己多想想就算了 B、按自己的理解办事就行 C、一般我会跟对方证实一下歌曲：把耳朵叫醒