《石榴》优质课课件.ppt

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1、停止播放暂停郭郭 沫沫 若若v要求：1.1.听清老师的读音。听清老师的读音。2.2.找出找出直接直接抒发作者对石榴树感情的句子。抒发作者对石榴树感情的句子。停止播放暂停v找找石榴树的“可爱”表现在哪里？我觉得石榴的_很可爱，你看，文中的_(自然段)中说“_”停止播放暂停v有人说，这篇文章运用了有人说，这篇文章运用了比喻、比喻、拟人、反问、对偶拟人、反问、对偶等多种修辞手等多种修辞手法，使文章的语言具有极强的表法，使文章的语言具有极强的表现力，你认为呢？能举出一、二现力，你认为呢？能举出一、二例说明吗？例说明吗？示例：示例：“秋天来了，它对于自己的秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑

2、起来，戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。露出一口的皓齿。” 赏析：用拟人、比喻，赏析：用拟人、比喻， 写了石榴果实成熟后开裂、露出排写了石榴果实成熟后开裂、露出排排子实的情状，排子实的情状， 形象生动且富有情趣。形象生动且富有情趣。深读悟美深读悟美细读这两句话，完成下面的仿写题。细读这两句话，完成下面的仿写题。1.1.最可爱的是它的花，最可爱的是它的花，那那对于炎阳的直射毫不对于炎阳的直射毫不避易避易的深红色的花的深红色的花 。2.2.夏天是整个宇宙夏天是整个宇宙向上向上的一个阶段，在这时使的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重地人的身心解脱尽重重地束缚。因而我更喜欢这束缚。因而

3、我更喜欢这夏天的心脏。夏天的心脏。 陶渊明爱菊，爱她的陶渊明爱菊，爱她的淡泊淡泊名利、宁静致远名利、宁静致远。周敦颐爱莲，爱她的周敦颐爱莲，爱她的洁身洁身自好、正直廉洁自好、正直廉洁。郭沫若爱石榴郭沫若爱石榴, ,爱她的爱她的_深读悟美v这一年是我敌后抗日根据地最艰难的一年。 v这一年，侵华日军意图“以战养战”，加紧对中国的控制和掠夺。在极为艰难的情况下，我抗日根据地军民英勇顽强，反“扫荡”、反“清乡”，针锋相对，延安上下开展了轰轰烈烈的大生产运动。 v这一年，世界反法西斯战争既接近胜利，又有着极端的困难；既面对黎明前的黑暗，又看到了胜利的曙光 v想想作者在这一特殊历史时期写这篇文章，想想作者

4、在这一特殊历史时期写这篇文章，有什么深刻含义？表达了作者怎样的思想有什么深刻含义？表达了作者怎样的思想 感情？感情？托物托物言志言志描绘外在特点描绘外在特点描写内在品质描写内在品质赞美精神、品质等赞美精神、品质等 赞美具有这样精神、品质的人赞美具有这样精神、品质的人 表达人生感悟表达人生感悟 创意咏美v同桌讨论：v从落叶、梅花、小草、竹、松柏、浪花等事物中任选一个说一段话。v要求： 1、托物言志 2、比喻、拟人等积累词语争争妍妍斗艳斗艳 奇奇崛崛 枯枯瘠瘠 盎盎然然忍俊不忍俊不禁禁 丰丰腴腴 金金罍罍 安普安普剌剌犀犀利利 玛玛瑙瑙毫不毫不避避易易y yn njujuj jngngjnjny yl li illxxnonob b 可是谁用红玛瑙琢成了那样多的可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花花瓶儿瓶儿，而且还精巧地插上了，而且还精巧地插上了花花？安普剌安普剌金罍金罍 红玛瑙的红玛瑙的花瓶儿花瓶儿由希腊式的由希腊式的安普剌安普剌变变为中国式的为中国式的金罍金罍。博古家所命名的各种博古家所命名的各种锈彩锈彩，它都是具备着的。它都是具备着的。