1《礼貌显魅力》.ppt

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1、嘿！嘿！老头老头, ,到卉原中到卉原中学还有多远学还有多远？ ? Oh，还有上千丈，还有上千丈!为什么你不用为什么你不用“里里”而用而用“丈丈”？ ? 本来应该用本来应该用“里里”的，但对不讲的，但对不讲“ “ 礼礼 ” ” 的人的人就不用就不用“理理 ” ”了。了。“里里”“”“礼礼”“”“理理”？瞧瞧你你那那小小样样 不学礼不学礼, , 无以立无以立 :是处理人与人之间是处理人与人之间关系的一种规范，关系的一种规范，是人们在日常交往是人们在日常交往中应当共同遵守的中应当共同遵守的道德准则。道德准则。 屠格涅夫与乞丐屠格涅夫与乞丐 一天，俄国著名作家屠格涅夫在街上散步。一乞一天，俄国著名作家

2、屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：丐求道：“先生，给我一点食物吧。先生，给我一点食物吧。” ” 屠格涅夫寻遍屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：全身却无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！兄弟啊！对不起！我没带吃的！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟兄弟让我感到让我感到世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”思考：思考：1 1、故事中最让

3、你感动的一句话是什么？、故事中最让你感动的一句话是什么？2 2、这句话给乞丐带来了什么影响？、这句话给乞丐带来了什么影响？3 3、这个故事对我们有什么启发？你认为对人有礼貌重、这个故事对我们有什么启发？你认为对人有礼貌重要吗？要吗？1 1、礼貌是尊重的具体表现。礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。包含着对他人的风采。包含着对他人的尊重、宽容、谦尊重、宽容、谦让、与人为善让、与人为善等良好的品质，这些优良等良好的品质，这些优良品质是友好交往的品质是友好交往的道德基础道德基础。礼貌重要性一：礼貌重要性一： 甲同学说：甲同学说：“讲不讲不讲

4、礼貌是我自己的事，讲礼貌是我自己的事，不关别人的事不关别人的事” 乙同学说：乙同学说：“在家在家里都是自己人，不用里都是自己人，不用讲礼貌讲礼貌” 丙同学说：丙同学说：“礼貌礼貌属于个人私事，不关属于个人私事，不关国家和民族尊严国家和民族尊严”辩一辩：辩一辩：阅阅读读感感悟悟 材料一：在外国材料一：在外国, ,如果宾馆的窗帘黑了如果宾馆的窗帘黑了, ,外国人就认为一定是中国人做的外国人就认为一定是中国人做的, ,因为他们因为他们说只有中国人才会在临走前用窗帘擦皮鞋说只有中国人才会在临走前用窗帘擦皮鞋。 材料二：新加坡是一个通用英语的国家，材料二：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的

5、各种标语大多是用这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如标语，如“不准随地吐痰不准随地吐痰”、“禁止吸禁止吸烟烟”、“不准进入草坪不准进入草坪”“”“中国人，便后中国人，便后请冲水请冲水”等却用中文书写。为什么呢？等却用中文书写。为什么呢？ 人家回答：因为有这些不文明行为的大人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考 察的一位中学校长语重心长地说：察的一位中学校长语重心长地说：不文不文 明行为也是国耻。明行为也是国耻。 材料中的最后一句话给我们什么启示？材

6、料中的最后一句话给我们什么启示？2 2、礼貌是文明的体现。礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不只是个人私事，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，他表明一也不是无足轻重的小事，他表明一个人是否具有个人是否具有道德修养道德修养，影响到，影响到人人际关系际关系的质量和社会风气的好坏的质量和社会风气的好坏, ,关关系到系到国家和民族国家和民族的尊严的尊严. .礼貌重要性二：礼貌重要性二：1.1.你这个笨蛋，连这点小你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什事都做不好！你还能做什么事？么事？2.2.你完了你完了, ,上次考四十多上次考四十多分，这次考五十多分，怎分，这次考五十多分，怎么

7、总也不及格，么总也不及格， 你究竟你究竟长脑子没有？长脑子没有？1.1.别急，没做好不别急，没做好不要紧，我来告诉你要紧，我来告诉你该怎么做该怎么做2 2、服务员的、服务员的微笑服务给我微笑服务给我们哪些启发？们哪些启发？ 1 1、这个客人为、这个客人为什么感到惭愧？什么感到惭愧？ 谈谈你的感受谈谈你的感受1.当你遭受别人的冷遇时，你的感受当你遭受别人的冷遇时，你的感受是什么？是什么？2.当别人热情地对待你时，你的感受当别人热情地对待你时，你的感受是什么？是什么？公共场所吸烟公共场所吸烟莫斯科之中国游客：行刑台下席地聚餐莫斯科之中国游客：行刑台下席地聚餐“不拘小节”，令人尴尬举止端庄的魅力举止

8、端庄的魅力对人有礼貌的主要表现：对人有礼貌的主要表现：语言文明语言文明态度亲和态度亲和举止端庄举止端庄1 1、前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：、前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让让开！让开！我要过去！开！让开！我要过去！” ” 结果会怎样？结果会怎样？2 2、如果你能使用敬语，客气地说：、如果你能使用敬语，客气地说：“ -”对方会对方会 -3 3、在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一、在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一 脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会 -4 4、若你很自然优雅地向对方道歉，说声：、若你很自然优雅地向对方道

9、歉，说声：“ “ -”那对方就是再痛，也只是苦笑说：那对方就是再痛，也只是苦笑说：“-！” 谁是生活的有心人谁是生活的有心人 在我们身边的校园中哪些事是对人有礼貌 的表现? 哪些事是对人没礼貌的表现?怎样改正?反思自己在与人交往中的举止表反思自己在与人交往中的举止表现，看有哪些需要改进的地方，现，看有哪些需要改进的地方，并写出改进方法。并写出改进方法。我的举止：我的举止： 改进方法：改进方法： 一声友好的谢谢，一个舒心的微笑，一一声友好的谢谢，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。礼貌是一件却在内心洋溢起一

10、种美的享受。礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。作为一个中国公民，让我们牢记：讲文明，作为一个中国公民，让我们牢记：讲文明，树新风，争做文明中国人，从自身做起，从树新风，争做文明中国人，从自身做起，从小事做起，用礼貌装扮我们的生活，展现我小事做起，用礼貌装扮我们的生活，展现我们文明古国的风采和魅力。们文明古国的风采和魅力。课堂知识回顾课堂知识回顾 1 1、礼貌是一种规范、一种道德准则、礼貌是一种规范、一种道德准则2 2、礼貌的重要性：礼貌是尊重和文明、礼貌的重要性：礼貌是尊重和文明 的体现的体现3 3、对人有礼貌的表现、对人有礼貌的表现 试

11、试你的火眼金睛试试你的火眼金睛 1.1.有一种规范有一种规范, ,它是人们在日常交往中应当共它是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则同遵守的道德准则, ,这种规范是这种规范是( )( ) A. A.道德道德 B.B.法律法律 C.C.礼貌礼貌 D. D. 友情友情 2.2.与人友好交往应该具备的素养有与人友好交往应该具备的素养有( (多选）多选）( )( ) A. A.语言文明语言文明 B.B.盛气凌人盛气凌人 C.C.态度亲和态度亲和 D. D. 举止端庄举止端庄 3.3.有人认为有人认为: :讲不讲文明礼貌是个人的私事讲不讲文明礼貌是个人的私事, ,与他人无关与他人无关, ,影响也不大影

12、响也不大. .这种观点对吗这种观点对吗? ?为什为什么么? ? 蒙田说，蒙田说，“礼貌无须花费一礼貌无须花费一文而赢得一切文而赢得一切”，礼貌是一团火、，礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐的气氛，能温它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼貌，我们的世界必将要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！更加美好、灿烂！ 礼貌待人礼貌待人是人际交往的最起码要求是人际交往的最起码要求对人无礼的危害：对人无礼的危害：个人：不利于我们形成高

13、尚的道德个人：不利于我们形成高尚的道德 品质和树立高尚的理想情操品质和树立高尚的理想情操他人：会对他人造成伤害，防碍我他人：会对他人造成伤害，防碍我 们与人交往。们与人交往。社会：影响社会风气的改善社会：影响社会风气的改善国家：影响国家和民族的尊严国家：影响国家和民族的尊严礼貌用语要求礼貌用语要求？文明用语的魅力？文明用语的魅力？随地大小便文明用语的魅力：文明用语的魅力：能使交往和谐，为人际关系增色。能使交往和谐，为人际关系增色。 举止端庄的要求？举止端庄的要求？ 举止端庄的魅力？举止端庄的魅力？ 反思一下自己反思一下自己在与人交往中的行在与人交往中的行为举止有哪些值得为举止有哪些值得肯定的地

14、方肯定的地方,有哪些有哪些需要改进的需要改进的?“回到家在学校食堂在公共汽车上 创文明环境，请丢弃创文明环境，请丢弃“语言垃圾语言垃圾”“”“行为垃圾行为垃圾”脏话脏话粗话粗话野蛮话野蛮话 伤人话伤人话 谎话谎话 垃圾桶垃圾桶不文明行为不文明行为不礼貌行为不礼貌行为青少年青少年“礼礼”欠缺原因分析欠缺原因分析1 1、社会变迁过程中，传统的很多、社会变迁过程中，传统的很多东西正在逐步淡化，其中包括传统东西正在逐步淡化，其中包括传统的交往礼仪礼貌，同时，现代的交的交往礼仪礼貌，同时，现代的交往礼仪在青少年身上还没有植根。往礼仪在青少年身上还没有植根。2 2、家长更多关注孩子智力、学业、家长更多关注

15、孩子智力、学业的发展，忽视礼仪礼貌的教育。的发展，忽视礼仪礼貌的教育。3 3、家庭结构的变化，独生子女的、家庭结构的变化，独生子女的地位，唯我独尊的心态，使他们在地位，唯我独尊的心态，使他们在文明礼貌方面有所欠缺。文明礼貌方面有所欠缺。所以，青少年需要补上文明礼貌这所以，青少年需要补上文明礼貌这一课。一课。礼貌用语大比拼礼貌用语大比拼见面语见面语:感谢语感谢语: :致歉语致歉语: :告别语告别语: :您好您好、早上好、晚上好、久仰早上好、晚上好、久仰 谢谢、让您费心了、多亏您的帮谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了助、您辛苦了 对不起、请原谅、很对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵抱歉、请多包涵 再见、再会、欢迎下次再见、再会、欢迎下次再来、后会有期、一路再来、后会有期、一路顺风顺风