三年级语文下册《惊弓之鸟》PPT课件之.ppt

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1、设 计 人： 杨 晓 燕单 位： 同心县第四小学联系方式： 13014240303通信地址： 同心县第四小学邮 编： 751300大雁大雁“人字形人字形”大雁大雁“一字形一字形”惊惊 弓弓 之之 鸟鸟教师：杨晓燕魏国有名的射箭能手是魏国有名的射箭能手是（ ）。）。更羸更羸羸赢 羸gng ligng li更羸是古时候魏国有更羸是古时候魏国有名名的射箭的射箭能手。能手。名的解释有：名的解释有：1.1.名字。名字。2.2.名义。名义。3.3.名声、名望。名声、名望。4.4.量词。量词。5.5.说出。说出。有名的有名的名名意思是意思是( )( )朗读课文，思考：朗读课文，思考：更羸与魏王外出打猎时看更

2、羸与魏王外出打猎时看到了什么？听到了什么？到了什么？听到了什么？课文是怎样描写他们看到课文是怎样描写他们看到的那只大雁的？的那只大雁的？v一只一只大雁从远处大雁从远处慢慢地慢慢地飞来，飞来，边飞边飞边鸣边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要拉一下弓，这拉一下弓，这只大雁只大雁就就能掉下来。能掉下来。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直直往往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。“

3、是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”（怀疑）（怀疑）魏王说这些话时是怎样的心情？魏王说这些话时是怎样的心情？有感情地朗读下列句子：有感情地朗读下列句子：更羸射下这只大雁的方法有什么更羸射下这只大雁的方法有什么特别？用特别？用划出更羸怎么说、划出更羸怎么说、怎么做的句子。怎么做的句子。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得弦，只听得嘣嘣的一声响，那只大雁的一声响，那只大雁直直往往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。直的解释有：直的解释有：1.

4、1.笔直。笔直。2.2.挺直。挺直。3.3.公正的。公正的。4.4.直爽。直爽。5.5.一直。一直。6.6.一个劲儿、不一个劲儿、不断地。断地。7.7.简直。简直。“啊！啊！”魏王看了，大吃一惊，魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！真有这样的本事！”魏王更加奇怪了，问：魏王更加奇怪了，问：“你怎么你怎么知道的？知道的？”（惊讶）（惊讶）（惊奇）（惊奇） 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。同伴

5、，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。又裂开了，就掉了下来。”思考：思考：1.哪些是更羸看到的？哪些是更羸看到的？2.哪些是更羸哪些是更羸听到听到的？的？3.哪些是更羸分析的？哪些是更羸分析的？ 更羸说：更羸说：“它飞得慢它飞得慢，叫，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里

6、很害怕，就它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。又裂开了，就掉了下来。”返回返回 更羸说：更羸说：“它飞得慢，它飞得慢，叫叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，是因飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，帮助。它一听到弦响，心里很害心里很害怕怕，就拼命往高处飞。它一使劲，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。伤口又裂开了，就掉了下来。”返回返回讨论：讨论：更羸是怎

7、样根据大雁飞得慢、更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来不用箭就能使那只大雁掉下来的？的？ 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，是因飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。” 更羸说的更羸说的

8、 第第1句话是写他句话是写他（ ） 更羸说的更羸说的 第第2-4句话是写句话是写（ ）看到的看到的和和听到的听到的 现象现象。更羸更羸分析现象产生的分析现象产生的原因原因说一说：说一说：大雁因为大雁因为 ， 所以飞得慢。所以飞得慢。受过箭伤，伤口没有愈合受过箭伤，伤口没有愈合它因为它因为 ，所以叫得悲惨。所以叫得悲惨。离开同伴，孤单失群离开同伴，孤单失群它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。心里很害怕心里很害怕因为因为 ，所以伤口又裂，所以伤口又裂开了。开了。因为它伤口又裂开了，所以就因为它伤口又裂开了，所以就 。 它一使劲它一使劲掉了下来掉了下来 大雁因

9、大雁因为为 ，所以，所以飞得慢。它因为飞得慢。它因为 ，所，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因以叫得悲惨。它一听到弦响，因为为 ，所以拼命往高处，所以拼命往高处飞。因为飞。因为 ，所以伤口又裂，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就开了。因为伤口裂开了，所以就 受过箭伤受过箭伤孤单孤单失群失群心里害怕心里害怕一使劲一使劲掉了下来掉了下来。学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊弓惊弓之鸟之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。比喻受过惊吓的人，遇到一点比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就异常恐惧。动静就异常恐惧。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。从这个故事中你从这个故事中你得到了什么启发？得到了什么启发？ 遇事要仔细观察，遇事要仔细观察，就可能有所发现。就可能有所发现。说话练习v1 1、用、用“惊弓之鸟惊弓之鸟”说一句话。说一句话。v2 2、说说含有鸟的成语。、说说含有鸟的成语。