分段统计.ppt

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1、分段统计分段统计课件设计：张惠课件设计：张惠养马小学养马小学 四四(1)(1)班男同学身高记录表班男同学身高记录表从记录表中从记录表中, ,我们能获得我们能获得哪些信息哪些信息? ?这个班男同学的总人数是这个班男同学的总人数是( )( )人。人。最高是最高是( )cm( )cm。18152最矮是最矮是( )cm( )cm。133四四(1)(1)班男同学身高记录表班男同学身高记录表画画“正正”字字1653318如何分段整如何分段整理这些数据理这些数据呢？呢？二、统计表二、统计表三、统计图三、统计图53318我们从统计图我们从统计图上能获得哪些上能获得哪些信息呢？信息呢？135139cm6 6人人

2、(1)(1)这个班男同学的身这个班男同学的身高在什么范围内的最高在什么范围内的最多多?(2)(2)身高超过身高超过144cm的的男同学有多少人男同学有多少人?533回顾小结：回顾小结：2.2.分段整理分段整理3.3.制成统计表制成统计表4.4.绘制统计图绘制统计图5.5.分析数据分析数据1.1.收集数据收集数据我们经历了一个我们经历了一个怎样的统计过程？怎样的统计过程？日常生活中也用到日常生活中也用到“数据的分段整理数据的分段整理”的例子的例子我会举例我会举例运用统计方法,解决实际问题84625运用统计方法,解决实际问题846分数分数10099-9089-8079-7069-606060以下以下合计合计人数人数95 68 96 100 93 95 100 74 88 98 8799 90 86 78 94 89 100 88 94 57 7874 96 82 89 94 96 84 89 96 81 98 92下面是下面是3.23.2班一次数学考试成绩班一次数学考试成绩: :(1)根据记录的分数填写下表根据记录的分数填写下表1510411343(2) 根据表中数据制成条形统计图根据表中数据制成条形统计图从图中你了解到那些信息从图中你了解到那些信息?人数人数分数分数31510411今天这节课你有什么收获今天这节课你有什么收获?