9穷人_人教版_优秀课件PPT (5).ppt

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1、穷穷 人人执教者：秦曼莉执教者：秦曼莉新池镇坡赵小学新池镇坡赵小学 列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（18281910）：俄国作家。出身贵族。）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语人，曾就读于喀山大学东方语文系。文系。1851年去高加索从军，年去高加索从军，并在这里开始文学创作生涯。并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：影响。他的代表作有：安安娜娜卡列尼娜卡列尼娜、复活复

2、活、战争与和平战争与和平等。小说等。小说穷穷人人选入小学语文课本。选入小学语文课本。1、初读课文，说说课文只写了穷、初读课文，说说课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？人的穷吗？你认为他们穷吗？2、默读课文，说说桑娜和她丈夫、默读课文，说说桑娜和她丈夫给你留下了什么印象？给你留下了什么印象？3、你是从作者的哪些描写中感受、你是从作者的哪些描写中感受到的？找出描写环境、人物对话、到的？找出描写环境、人物对话、心理活动的句子。心理活动的句子。(用用“ ”画出画出来来)屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起

3、着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着帐子的床上，五个孩子正在海亮。挂着帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。丈夫清早驾着风呼啸声中安静的睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。肉跳。桑桑厉害厉害桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己着寒冷和风暴

4、出去打鱼，她自己也从早到晚的干活，还只能勉强也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。么可抱怨的。她的心跳得很厉害，自己也不知她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。这样做不可。她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了个孩子已经够他

5、受的了是他来是他来啦？啦？不，还没来！不，还没来！为什么把为什么把他们抱过来啊？他们抱过来啊？他会揍我的！他会揍我的！那也活该，我自作自受那也活该，我自作自受嗯，揍嗯，揍我一顿也好！我一顿也好！” 忐忑不安忐忑不安自作自受自作自受“糟糕，真糟糕！什么也没打到，糟糕，真糟糕！什么也没打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有气可真厉害！我简直记不起几时有这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。谢谢上帝，总算活着回来啦。我我不在，你在家里做些什么不在，你在家里做些什么呢？呢？3、俩个人沉默了一阵

6、、俩个人沉默了一阵桑娜沉默了桑娜沉默了 第一次第一次“沉默沉默”，是桑娜与渔夫同时沉默。，是桑娜与渔夫同时沉默。桑娜桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而所以选择了沉默。而渔夫渔夫还沉浸在与海浪还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。沉默了，所以也不说话了。第二次第二次“沉默沉默”，是桑娜把西蒙死去的消息，是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。又沉默了。沉默沉默沉默沉默桑娜的两次沉默，反映桑娜的两次沉默，反映了了

7、 。 桑娜善良的心地。桑娜善良的心地。 渔夫渔夫皱起眉皱起眉，他的脸变得，他的脸变得严肃严肃，忧虑忧虑。“嗯，是个问题！嗯，是个问题！”他他搔搔搔搔后脑勺后脑勺说，说，“嗯，你看怎么办？嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！怎么行！哦哦，我们，我们总能，我们，我们总能熬熬过去的！过去的！快去！快去！别等他们醒来。别等他们醒来。” 但桑娜坐着一但桑娜坐着一动不动。动不动。“你怎么啦？不愿你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，意吗？你怎么啦，桑娜？桑娜？” “ “你瞧，他们在你瞧，他们在这里啦。这里啦。”桑娜拉桑娜拉开了帐子。开了帐子。贫穷的人往往富于仁慈。贫穷的

8、人往往富于仁慈。 海明威海明威写作背景：写作背景：穷人穷人一文的写作年代，正一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族个时期，贵族 资产阶级吮吸人民的血汗，资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳

9、朴。朴。穷人穷人这篇小说，真实地反映了这这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。高尚品德。 课后小练笔：续写课后小练笔：续写穷人穷人 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。后，课文就戛然而止了。 孩子的命运会怎么样呢？桑娜与渔夫孩子的命运会怎么样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个难关？又会带领孩子怎样渡过一个又一个难关？续写续写穷人穷人 注意：注意：1、情节发展要合理。、情节发展要合理。2、无论最后发展成什么样，人物性格、无论最后发展成什么样，人物性格特点、中心思想都不能有本质变化。特点、中心思想都不能有本质变化。