2022年人教版音乐一级下册教案.docx

《2022年人教版音乐一级下册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版音乐一级下册教案.docx（70页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一单元红灯停绿课题灯行教学课时4 课时第 1 课 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标学唱歌曲红眼睛绿眼睛 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_技能目教学标目标情感态度与价值观能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而 达到培育同学内心节奏的目的,以及在演唱中与他人合作的才能.可编辑资料 -

2、- - 欢迎下载精品_精品资料_引导和训练同学具有稳固的内心节奏感以及专心唱歌的重点才能难点学习歌曲电子琴录音机课前图片“红灯牌” “绿灯牌”预备打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒.教学过程与方法教学反思第一课时教学内容学唱红眼睛绿眼睛 ,做到能在心中默唱歌曲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛,做嬉戏.具 体 表 现在 能 准 确可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 35 页 - - - - - - - -

3、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、老师提问： 同学们上学是采纳什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等.2、师：在城市的街道和大路上行走,应留意行人靠右,大人带着,走人行横道,留意看车,看红绿灯信号等等.在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行.红灯和绿灯各有不同的作用,例如,红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人可以通行.3、听音乐,做嬉戏.找一名同学手拿一张红纸牌和一张

4、绿纸牌,听老师 唱歌,老师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨车 子停一停”时,生举红牌,唱到“绿灯绿,绿眼睛, 眼睛眨一眨车子向前进”时,同学举起绿牌子. 4、跟唱歌曲红眼睛绿眼睛 ,做嬉戏.跟老师一边唱一边举牌子.请一名同学做警察举牌,其他同学边唱边扮演行人和车辆, 观察红灯停止做动作,观察绿灯连续行走.二、看图表、作判定,挑选放声唱歌与心里默唱.1、请一位同学做警察举牌子,举红灯时,老师在心里默唱,举绿灯时,老师大声唱歌.老师做警察的 休 止 和接唱,特殊是 在 领 唱与 齐 唱 歌曲中,能与同学合作, 和谐、完整的 表 现 音乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料

5、- - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -举牌子,同学们默唱或放声唱.2、看图表,挑选大声唱或心里默唱.足球场上,假如球员违反了竞赛的规章,裁判就要对球员亮红牌,禁止他连续参与竞赛.在生活中,违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的.老师请同学们做裁判,对人们的日常行为作出裁判.老师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志,请同学

6、们自己判定,哪些行为是应禁止的,需要亮红灯.哪些行为是值得提倡的,需要亮绿灯.然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来.其次课时教学内容学唱歌曲小胖胖 .教学过程一、复习歌曲红眼睛绿眼睛,上节课做的嬉戏.了解领唱二、老师演唱歌曲小胖胖 .与齐唱这1、老师演唱,同学依据歌词内容,对小胖胖的行两种演唱为作出判定,举红牌或举绿牌.形式2、老师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱,并同时表演两种不同的角色.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

7、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学判定歌曲中有几个人物（表达者与听众）？3、老师演唱, 同学分两组分别表演表达者与听众两个不同的角色.三、同学跟着老师一起唱.1、同学跟老师学唱歌曲.2、同学一边唱一边自行设计表演动作.3、同学分两组对唱并表演.四、领唱与齐唱1、老师唱“领唱”部分,同学唱“齐唱”部分.2、同学唱“领唱”部分,老师唱“齐唱”部分.3、同学以多种形式演唱歌曲,领唱、齐唱、对唱等.第三课时教学内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_熟识四份休止符,有节奏的念儿歌做个好娃娃,用打击乐器领奏、合

8、奏.教学过程一、复习歌曲红眼睛绿眼睛的嬉戏二、学念儿歌.1、老师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌,指 导同学观察绿牌念“ga”,观察红牌念”m”,仿照感 受 和 认识 四 份 休止符.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -鸭子交出声或不叫出声.2、请同学将鸭子的声音换成其它动物的叫声,如青蛙、小鸡

9、、猪、猫等连续按老师的节奏发声或不发声.3、老师一边念儿歌, 一边有节奏的出示红牌或绿牌.4、同学跟老师学念儿歌.三、熟识四分休止符1、 音乐中的声音用音符表示, 如：一拍 x,两拍 x.音乐中的静默用休止符表示,如：一拍休止02、再用“ x ”替代绿牌,用“ 0”替代红牌,看着节奏谱,念儿歌.四、打击乐器演奏1、请同学用一件打击乐器替代一种动物的叫声,勉励同学自己挑选、判定.如：碰铃与小黑鸡,双向筒与小青蛙,铃鼓与小白猪,三角铁与小花鸡,响板与小黄鸭等,可以有多种方案.2、边念儿歌边用打击乐器伴奏3、将同学分组,一部分同学念儿歌,一部分同学担任齐奏与领奏4、换一种节奏演奏打击乐器.可编辑资料

10、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -如： xxx00xxxxxxxxxxx 05、请同学自己设计节奏并表演.五、复习歌曲红眼睛绿眼睛1、复习歌曲红眼睛绿眼睛 .2、找找歌曲中的四分休止符.3、演唱歌曲红眼睛绿眼睛在四分休止符出准确休止.第四课时边唱歌曲教学内容边跳邀请学唱小蚂蚁,跳邀请舞.教学过程舞一、复习小胖胖二、听老师演唱歌曲小蚂蚁,1、老师提问：

11、小蚂蚁有什么特点？2、老师演唱歌曲小蚂蚁 ,同学依据歌词回答,歌曲颂扬了小蚂蚁什么？3、老师演唱歌曲,同学用动作表演三、跟老师学唱歌曲.四、跳邀请舞.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题其次单元春天来了教学课时4 课时第 1 课 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标进一步激发同学学习音乐的爱好,在音乐活动中培育同学的

12、想象力和制造力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_技能目教学标目标情感态度与价值观在音乐活动中培育同学的协作才能培育同学有表情唱歌的才能,并在学唱歌曲中留意培育同学的节奏感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在观赏乐曲春天静静来临时要求同学用语言、动作、重点图画来表达对这首乐曲的感受,可能不以组织教学用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏时,强弱力度可能不易难点掌握.1、钢琴、录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓.课前2、节奏卡预备 x xxxxxxx教学过程与方法教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

13、资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一课时教学内容能说出沙1、歌曲小雨沙沙沙锤的名称2、沙锤并初步学教学过程：会演奏方2、听歌曲小雨沙沙沙的录音范唱法.3、师范唱一遍.4、让同学跟老师模唱曲谱.5、老师朗读歌词,并讲解歌词的内容.激发和培6、用听唱法教唱歌曲.养学生对7、老师用钢琴分句弹奏旋律,同学分句唱歌词.音乐的兴8、同学完整的齐唱歌词趣9、同学找出歌曲中完全相同的两个乐句,并

14、涂上相同的颜色.10 演示沙锤实物让同学熟识沙锤,并演示沙锤的基本演奏方法.11 用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法.12 由同学自由挑选不同的节奏为歌曲伴奏,让同学尝试挑选一种正确的沙锤伴奏方法.13 用沙锤为歌曲伴奏,可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的沙锤演奏.14 可将同学分为两组,一组演唱歌曲,一组用沙锤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

15、 - - - - -搬走.然后再由全体同学边唱边演奏沙锤.其次课时教学内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、观赏管弦乐曲春天静静来临.2、活动春光好.教学过程1、在预先不告知同学曲名的情形下,播放管弦乐曲春天静静来临2、让同学为该曲命名.3、告知同学曲名.4、启示同学用语言、动作、图画等来表达对音乐的感受.5、用课本上的插图来引入音乐活动春光好.6、介绍有关“春游” 、“春耕”的常识.7、老师组织同学绽开争论,如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕”.8、用多种打击乐器仿照“春游”和“春耕”的音响.9、结合课本上的插图勉励同学创编以“春游”和 “春耕”为主题的音乐嬉戏.

16、10 用声音、语言、动作等表现“春游”和“春耕”使 学 生 在聆 听 音 乐作 品 的 过程 中 获 得愉 悦 的 感受与体验通 过 音 乐活动春光好,激发学 生 对 音乐 的 好 奇心 和 探 究可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_嬉戏中的情节第

17、三课时教学内容1、复习歌曲小雨沙沙沙 .2、歌曲云.3、附点二分音符教学过程1、复习歌曲小雨沙沙沙 ,让同学娴熟把握歌曲的旋律和歌词.2、听歌曲小雨沙沙沙的录音范唱.3、用课本的插图引入歌曲云的教学4、老师范唱.5、让同学跟老师模唱曲谱.6、师朗读歌词,并讲解歌词的内容.7、用听唱法教唱歌曲.8、老师用钢琴分句弹奏旋律,同学分句唱歌词.9、同学完整的齐唱歌词10 在懂得歌词内容的基础上,要求同学随着歌声即兴做动作.11 要求同学背唱这首歌.12 用课本的插图引入熟识附点二分音符.愿望.在音乐活动 中 培 养协 作 精 神和 创 造 才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资

18、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -13 老师出示节奏卡片： x xxx xxxx14 老师用课本的插图上的动物叫声示范读出上述节奏.15 要求同学自由挑选动物的叫声,边拍手边读出上述节奏.16 要求同学指出歌曲云中的附点二分音符.第四课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学内容1、倾听童声齐唱春天音乐会 .2、用打击乐器表现春天音

19、乐会.教学过程1、复习歌曲云,并备唱该曲.2、用课本的插图引入童声齐唱春天音乐会.3、师朗读歌词.4、同学朗读歌词.5、老师节和歌词讲解春天的自然常识.6、完整倾听春天音乐会 .7、启示同学用人声以及打击乐器来表现春雨、春雷、春风、春水来暂时的景象.8、复听春天音乐会 ,并用打击乐器为之伴奏.培 养 学 生在 音 乐 体验 中 的 想象 能 力 和联想才能.用 人 声 以及 打 击 乐器 来 表 现 春 天 音乐会,培育 学 生 的合 作 协 调能 力 以 及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

20、- - - - -第 11 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -9、复习歌曲小雨沙沙沙 .音 乐 表 现才能课题第三单元音乐中的动物教学课时5 课时第 1 课 时依据同学已有的生活体会,仿照生活中的声音,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标教学目标技能目标进一步懂得声音的长短,在老师的引导下, 发觉声音的强弱.熟识音乐中的力度记号：F 和 P,并能正确运用到音乐中.音乐活动：声音的强弱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可

21、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情感态度与价值观进一步懂得, 感受声音的强弱, 并能正确的运用到歌曲的演唱之中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点歌曲小动物的歌 .难点律动课前电子琴录音机音乐挂图预备教学过程与方法教学反思第一课时教学过程：1、老师课前在黑板上贴上各种动物的图片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

22、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、老师课先让同学看教科书上的两组插图,并仿照他们的声音.3、说诞生活中仍有那些声音能表示声音的强弱.4、 同学任意挑选一种动物,仿照它的叫声.仿照逼真的,将图片取下站在空的头饰上,并带在这位同学的头上.5、熟识音乐中的力度记号：F 和 P老师引导同学对老虎和小猫叫声进行对比：老虎的叫声低沉、声音长.小猫的叫声柔和、声音也长.谁的叫声大？谁的叫声小？（老虎的叫声大,小猫的叫声小）在音乐中声音大用“ f”表示强,声音小用“ p”表示弱.6、 将同学们头饰上的小动物按叫声的大小分类.7、 学习歌曲小动物唱歌 .同学听老师范唱或录音.根来时按节奏朗

23、读歌词,要求咬字精确、吐字清晰.（留意弱起小节的学习,引导同学强调4/4 拍的第一拍 “小动物”中的“小”字. ）老师分局教唱. 在演唱的过程中,可以仿照所唱的动物的典型动作.创编歌词： 请你将猫和狗的叫声换成你喜爱的小动物进 一 步 理解,感受声音的强弱, 并 能 正 确的 运 用 到歌 曲 的 演唱之中.通过 歌 表 演活动,进展学 生 的 制造 力 和 表演才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资

24、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的叫声,并大声领唱.其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程1、老师出示大鼓和铃鼓,请同学敲击这两种乐器,感受乐器的声音力度： 哪件乐器发出的声音强？哪件乐器发出的声音弱？2、在音乐中“强”用什么表示？“弱”用什么表示？p弱 F 强出示卡片3、a 小女孩敲击碰铃.B 新年晚会上人们静听新年钟声.师问：谁发出的声音强？谁发出的声音弱？（碰铃发出 的声音弱,钟声发出的声音强. ）4、复习歌曲小动物唱歌 .5、引导同学留意发觉歌谱中显现的“f ”和“ p”,懂得含

25、义,并请同学们正确的运用到歌曲演唱之中.第三课时教学过程1、谁会背诵描写动物的古诗？（ 咏鹅）2、学唱歌曲咏鹅.（1） ）请到家一同背诵咏鹅 .（2） ）老师为同学讲解诗词的含义（3） ）同学朗读歌词,体会诗意.通 过 学 习根 据 古 诗词 创 作 的歌 曲 咏鹅,体验中 国 古 诗的韵味, 感受 乐 曲 中描 绘 的 鹅的 音 乐 形象 闲适闲适.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

26、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（4） ）老师范唱.（5） ）同学跟录音机学唱.（ 6）体会歌曲闲适闲适的心情.3、观赏乐曲口哨与小狗 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）初听音乐：你听到了哪种动物的叫声？除了小狗你仍听到了什么声音？（ 2）再听音乐：主人与小狗在做什么？他们的心情是怎样的？（ 3）你如何表达乐曲的心情？（ 4）对比这两首乐曲的心情, 咏鹅是美丽抒情的,口哨与小狗是轻盈活泼的.4、总结：将今日学习的歌曲咏鹅唱歌爸爸妈妈听.第四课时教学过程1、谁知道阿凡提的故事？能给大家讲一讲吗？2、阿凡提是一

27、个怎样的人？他常常与谁一起显现在大家的面前？（小毛驴）3、学习歌曲小毛驴爬山坡（1） ）听老师范唱或听录音.（2） ）老师分句教唱.（ 3）同学完整演唱歌曲,体会歌曲的心情.同学用手指歌曲的旋律线演唱, 明白旋律描写的小毛驴气喘吁吁通 过 欣 赏 口 哨 与小狗,体会 乐 曲 轻盈 活 泼 的心情.通 过 学 习歌曲小毛驴 爬 山坡,体会音 乐 所 描画 的 小 毛驴 俏皮、调皮,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 35 页 - - - - - - - - -

28、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_爬山坡的情形.（ 4）请你为歌曲伴奏：老师供应打击乐器双向筒和响板同学分组争论挑选什么乐器？为什么？表现什么？怎么敲击？ 4、复习歌曲咏鹅.你能背唱这首歌吗？5、总结第五课时教学过程1、初听全曲：感受乐曲的心情.2、分段观赏：（ 1）你听到了什么？是谁在叫？这是一幅什么样的情形（早晨,天渐渐亮了,小鸟的鸣叫,唤醒了沉睡的森林.）（ 2）谁显现了？它在干什么？（小熊猫拿着水桶,预备到河边打水）（ 3）森林里的动物们在做什么？

29、小熊猫在做什么？（小熊猫抬着水桶,往回走.他友好的像森林里的伴侣们问好）（ 4）这段音乐描述了小熊猫在做什么（它一溜烟的跑回商店,做好开门前的预备工作） 3、完整观赏全曲,并为插图排次序.4、你能不能用自己的语言把这个故事讲给大家听.体 会 音 乐旋 律 的 起伏 与 描 述小 毛 驴 爬山 坡 之 间的关系.在观赏的过程中,老师要以同学的感受为主, 启示同学感知乐曲所描画的不同音乐内容,为插 图 排 次序.老师可以进展同学的语言表达才能,让同学将音乐变成故事讲给可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

30、- - - - - -第 16 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、随着音乐即兴表演6、总结大家听 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题第四单元五十六朵花教学课时6 课时第 1 课 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲,培育同学喜爱少数民族的感情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_技能目教学标目标情感态度与价值观感受不同

31、民族的音乐风格.在活动中学会与他人合作在我家门前有条河的活动中,学会与他人合作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点学唱歌曲乃呦乃 英勇的鄂伦春 爱护小羊难点用茶杯、碗、碟子精确的演奏歌曲乃呦乃.课前音乐挂图录音机电子琴预备教学过程与方法教学反思第一课时 教学过程 一、导入老师简洁介绍土家族小伴侣的服饰、集合的、生活习惯等民族风情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -

32、 - - - - - - - - - - -二、范唱要求同学寂静得听,听完后谈一谈自己对唱曲的感受,仍可以评判一下老师的范唱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、学唱歌曲1、老师范唱或听录音,要求同学倾听、记忆涂了颜色的小节.2、老师范唱,请同学在有颜色的小节出拍手.老师范唱,同学在此小节处设计其它动作.3、同学跟老师分乐段模唱歌词数遍.4、同学完整的演唱歌曲.5、请一位同学领唱、 其他同学齐唱涂色小节.6、同学跟老师模唱歌谱,同学重点记忆涂色小节.四、课下活动1、同学们回家试着找可以发出domisol 三个音的物体演奏这首歌曲.如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里装上不等的水.

33、下节课请同学们带着所挑选的“乐器”来演奏这首歌曲.2、请查找关于高山族的资料.其次课时教学过程了 解 土 家族 的 简 单学问.用茶杯、碟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、复习乃呦乃子、碗演奏1、齐唱歌曲.乃呦2、二、请同学独唱歌曲.请同学用茶杯、碟子、碗演奏乃呦乃.乃.三、请同学用其它

34、“乐器”演奏乃呦乃.四、观赏杵歌1、请同学介绍有关于高山族的资料.2、观赏杵歌3、随歌曲杵歌作舂米的动作.第三课时教学过程一、模唱练习1=F2/45 535 533 55 1 33 21 3听 辨 乐曲3 21 266 21 61 161、跟老师分句用“ la”模唱.的心情.着 音 乐随律2、同学用“ la”完整模唱.动二、观赏欢乐的罗梭 .1、问：这首乐曲的心情是什么样的？（观赏第一遍）2、听一听模唱练习在这首乐曲中显现了几次？（观赏其次遍）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 35 页 - - - - -

35、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、感受其次部分的心情. （观赏第三遍）4、请依据乐曲轻盈、抒情、轻盈的心情在第三个条格中涂上相应的颜色. （观赏第四遍）5、随音乐律动（观赏第五遍）6、介绍弹拨乐器.三、下课活动请同学们查找有关鄂伦春族的资料.第四课时教学过程一、导入新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_请同学们介绍查找的有关鄂伦春族的相关资料.老师小节补充二、范唱要求：同学能寂静的倾听,并能对老师的范唱做出自己的评判.三、学唱歌曲有 感 情的 演 唱 歌曲英勇的鄂伦春.

36、了 解 有 关鄂 伦 春 族可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、有节奏的朗读歌词.的 简单知2、跟老师学唱歌曲.识.3、4、5、同学完整的演唱歌曲.请同座同学相互为对方演唱一遍并记忆歌词.分小组演唱,其他同学评判,也可以由一位同学代表独唱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页,共 35 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、练习用线连一连, 请同学们不仅从曲调上区分乃呦乃与英勇的鄂伦春的不同,仍可以从服装上区分. 五、课下活动请同学们查找有关傈僳族的相关资料.第