2022年冀教版小学科学三级上册教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案冀教版学校科学三年级上册教学设计课题1. 亲历科学课时1 课时教学目标1 学问技能能从 “为什么会这样”的角度对四周事物提出问题.1在老师的指导下,熟识和体验科学探究学习的基本过程.过程方法从自然和社会科同学活现象入手,引起同学对四周事物的奇怪心,摸索现象背后的缘由,学习提出问题.感受科学探究的乐趣.1态度情感能对四周的常见现象产生奇怪的心理.2对科学课的学习产生肯定的爱好.教学过程设计预设教学内容预设同学活动备择方案一引入活动：1通过观看课本上的三个插图,启示同学摸索问题,引导同学对探究四周

2、事物中的隐秘的奇怪心.2采纳小组争论的形式,让同学把自己关于电视最想知道的问题记录下来,比一比哪个小组问题多.观看 “风雨雷电是怎样形成的？”秋“天里书页为什么会飘落”人“为什么不会掉下来”三幅插图.小组争论“关于电视的如干个问题”.通过组织同学对生活常见的电视机提出的问题活动,训练同学学习提出问题的方法和意识.留意启示同学的想象力和解决问题的才能.教学过程设计预设教学内容预设同学活动备择方案二吹纸片：1 通过这个活动使同学说出这个活动的现象和空气的流淌有关系,答应同学对此现象有不同的说明方法.二 吹乒乓球1这个活动要求同学匀称,快速,连续吹气.2 这个试验大致要10 分钟左右完成, 一般挑选

3、在课上完成,要求同学独立完成试验.3老师在组织这个活动的时候,可以在乒乓球下面放一个盆,使球掉到盆里,防止同学四处找球.同学在此活动进行的时候可分组完成,一般两人一组,一人进行试验,一人进行记录.接着再变换角色重复一次试验.同学活动同学活动同学活动总结本活动的难点是对试验现象原理的说明.老师不必要蛮缠同学回答的“对与错 ”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

4、- - - - -精品教学教案本活动的重点是同学通过试验熟识这个好玩的现象与空气流淌有关,不要求同学说明这个现象的原理.板书设计亲历科学1回答课本上的三个问题2“吹纸片 ”推测、沟通.3吹乒乓球,说明道理.教学随笔本课内容是同学进入科学课的导入课.教材引用了大 量的距离同学生活比较近的活动.同学在进行活动之前的推测和进行活动以后的结果出入很大.从而,引起了同学对科学课的爱好.活动时课堂气氛很活跃.2、熟识自己课题熟识自己教学设计设计思路一本课概述作为本学期的起始课,通过“登记现在的我”和 “认真观看找特点 ”等活动, 让同学体验运用感觉器官和简洁工具来熟识自己.本课重点在于激发同学观看事物的爱

5、好和学习观看事物的基本方法,不是把握人体各部分的功能及精确的长度等学问：初步学习规范的使用工具.从本课的学习, 可以发觉我们教材的特点：教学的开放性,课内与课外的打通,使得课内与课外的界限变得模湖起来.如,画轮廓、在轮廓上记录每年的成长.激发趣兴,培育同学的观看才能.二、教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、能借助工具完成观看任务.2、能用勾画、填充轮廓图的形式记录观看的结果.能用科体 现 课 程 标 准的要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页

6、,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学术语说人体的四大基本组成部分3、情感目标：能意识到观看时要认真认真,抓住事物的显著特点.发觉小组同学相互合作的好处,能意识到长期储存资料的重要性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三：教学重点1、能意识到观看时要认真认真,抓信事物的显特点.2、能用科学术语说出人体的四大其本部分.科学争论的基本方法科 学 研 究 的 基本态度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四：教学难点正确使用测

7、量工具对身体的各部分进行测量.培育同学的发散思维才能、观看、熟识事物的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、教学支持纸、彩笔、直尺、卷尺、计时工具、体重记.材料易得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 学 内 教学具体教学内容及教学过程实施步骤学习行为心理和思维过程设计思 路 及 点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_容行为评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要 认 识 自 己 的 身积极发言,说培育同学激 发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导 入 新 谈话课

8、板书课题体,第一就要看到身体的外形.出看到自己外形的方法.的 发 散 思 维 能 学 生 的 学力.习爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_指熟识身体的各个争论、表达.丰 富 感 性为 读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学 习 准 导认部分.熟识懂 课 本 做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备识预备.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_测量自己的身体.联想起已有试验的体会.题.产 生 问激 发学 生 提 问的欲望, 转入课题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我想知道的问题

9、观看.回答有效的促培 养可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学 习 提 板书有什么方法可以画出身出：应当怎样做？进 方 案 趋 可 行 学 生 的 发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_问题指导读图体的轮廓图.性.散思维, 很多 闪 光 的思 想 火 花在 教 师 的指 引 导 下迸发.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

10、 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提出要求： 联系自指导 己的体会,你又想到了 提问什么有关的问题？用“怎样做 ”或 “怎能样画 ”的方式提出来,写在记录本 上.写下自己的问题.培育观看,摸索的习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_指课勉励几名同学向站到教室前通过相互培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导沟通间交 全班汇报自己的方法.面发言.有的同学之 间 的 评 价 和 信 息 交 流可编

11、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_流确定、勉励发言者.夸奖积极参加者.可能对问题进行评判.有的可能进行自动沟通.沟通,可以使不成 熟 的 想 法 逐步成熟.的意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂沟通方法越多越好.刘红：我们组有四种方法看到自己的小组成员积级讨论.各 小 组 争 先 发表 现 自己,争取小组好成果.激发爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_外形, 一是在一面大镜言.四小组认为照子表 现 小增可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子前照镜妇的方法.二 的方法不好,假如人是自己躺

12、在沙滩上,起 离开了镜子不就看不组集体满意成功感.强集体意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_来后也可以看到自己的外形. 三是自己躺在雪的上, 起来后可以看到自己的外形了. 四是躺在一张大纸上, 请人把自己的身体画下来.参加个别小组的争论发觉优秀小组.确定和夸奖各组成果, 并让获胜的小级介绍体会.到身体的外形了吗？有比较好的是一个人躺在的上别人用一根毛线把他的身体一点一点围起来,再把毛线固定好,也能看到身体的外形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_呈试验一：用简洁学 生 跃 跃 欲 试奇怪、兴感可编辑资料 - - -

13、 欢迎下载精品_精品资料_指 导 学 现 活 动 有用的方法画轮廓图.做.生 尝 试 内容科 学 探究奋 . 悟 科 学探究过程.学习做科学记录.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_适时订正、正确指导是活动中特别需测要的, 也是活动能否达量到目的的保证.有 的 小 组 由 于材料预备的不充分, 轮廓画的不胜利.肯定要把画笔和纸垂直,尽可能贴紧身体,否就画出的图失真了,更失去了观通 过 实际验证,使同学的想法更科学、有用、更具 有 可 操 作性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

14、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案察和测量的意义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂沟通检查结果争着汇报试验结果.个别试验结果与别人不同的同学、又自觉重做.希 望 得到夸奖.让每个同学到胜利的欢乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引对身体轮廓,你快速提出问题.感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导 提 出 产生了什么问题？把

15、问题问题写下来. 提出大家共同关怀的问题：身 体 各 部 分 叫 做 什么？每个人的身体有大 家 已经识意识到熟识 事 物 的 方悟科学争论过程.为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_什么不同？在每个人的一生中哪些特点会转变, 哪些不会转变？法,从整体到局部,从定性到定量.今后学习奠 定 基础.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_尝试说明引导同学明确身体各部分的名称.在明确身体各部分的同时让同学找出同学间各部分有什么不同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人体分

16、头、颈、学 生 自 板 书 讲 躯干、四肢.己 尝 试 述二：以小组为单科 学 探位,争论人体哪些特点展 示 自 己 的 轮廓图 .- “这就是我让 同 学 充 分 说出争论结果.体 现 沟通产欢乐.明确争论内容 与 方式.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_究会转变哪些不会转变.并做好每一步的记录.指纹、双眼皮、酒窝、疤痕、胎记等不会转变.高矮、胖瘦、头发长短、指甲等会转变.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探一、一幅标有身同学熟识观看.使 本 课索活动高体重、胸围、腰围、等到数据的人体外形的内容得到延长.轮廓图呈现出来, 请学生辨认. 二、再加上眼睛、嘴巴等外形特

17、点让同学观看.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_谈一谈指纹的特谈话性能帮忙人们做什么.积极发言, 发表自己的看法.用 语 言表达自己的感受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_终止讲总结本课活动情述述况.况.夸奖同学,保持对

18、本课的学习及老 师 的 表 扬 表 示 中意.感 到 兴留奋,体验胜利. 给同学的是更富有引吸力的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习爱好.探求,而不是圆满的句号.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师自评：第一认真争论了教材的编写思路和编写意图,懂得教材对教学的要求.通过教学实践感到对本课书的设计基本是胜利的.本课自感不足的的方是同学用画身体外形轮廓图的时间太长.3、查找动物和植物课题查找动物和植物教学设计设计思路一本课概述可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这是本单元的重点课.目的是训练同学用感官熟识事物.关于训练感官熟识事物,是融入学问教学和探究

19、才能培育之中. 查找身边的动物这个活动适合在比较开阔的环境下实施.需要老师事先做好预备工作.老师挑选野外活动基的不要太大,要在老师视野之内.查找动物与植物这种课是在传统自然课基础上的进展,科学课这一课的教学应留意探究方法的训练,制定方案、记录卡、第一次写观告,这都是培育探究才能的重要内容,用“在- 的方”、“用- 方法 ”,这是语言训练的内容,表达我们教材留意学科关联性的特点.激发趣兴和求知欲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、能用感官综合熟识同一种物体的特点.能分别对自己感兴的一种动物和植物进行具体的描述,并进行记

20、录.2、情感目标： 能把自己看到的支票物给别人看,仍能关注别人看到了什么.在观看动物和植物时能爱惜它们,不损害它们.表达课程标准的要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三：教学重点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、利用各种感官熟识事物.2、引导同学把握科学观看的方法上.科学争论的基本方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

21、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四：教学难点利用各种感官熟识事物.刚接触科学课应培育同学的观看才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、教学支持记录表、放大镜、材料易得六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学内容教学行为具体教学内容及教学过程实施步骤学习行为心理和思维过程设计思路及点评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入新课谈话板书课题我 们 周 围 有 哪 些动物和植物？积极发言,说出自己身边的各种动物

22、、植物.展 示 自己的学问明白同学对四周事物的明白.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习预备指导搜集 物.熟识各种动物、植检阅、搜集.丰富感性熟识为课中学习做预备.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_观看预备活动前制定方案.小组内分工协作.制定方案学 生 在 对 动 植物 时 进 行 发 散 性 提 题.问,同时把问题记录下来.产 生 问激发同学提问的欲望.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_观看记录每小组带上观看的材料.观看动物、植物 特行征,产生什么问题,

23、在 寻 找 动 植 物的过程中同学发了一 些动植物的好玩现象让同学充分领畴大自然.提高同学的观看才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_观并 记 录在 “科 学 记录 本 引 起 了 学 生 极 大 兴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_察记录上”.趣.强调,观看时不能学 生 对 自 己 感同时受到大自然美的熏陶.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_打 扰 小 动 物 的 正 常 生 爱好的动物植物进行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活,不能破坏动植物的生活环境.不明白的物体不要直接用手摸.不 要 去 危 险 的 的方.老师应留意进行方法提

24、示,引导同学做出规范的书面材料.观看记录,把不熟识 的动植物,画下来或 用 文 字 描 述 记 录 下来.小组汇总整理观看记录.填写记录卡.培育同学综合运用各种感官.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_汇 报沟通 流交勉励每个小组向全班进行汇报.说出自己发觉的现象和遇到的问题.夸奖认真细致观看说 出 观 察 到 的植物和动物进行具体 的描述,有的小组汇 报出了植物的特点, 极一些现象.同 学 间 进 行 简呈现自己的结果的过程中使同学得到一种胜利感.增加了同学的综合信息.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 -

25、- - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案的小组.单的自评和小组间的互评.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解决问题组织汇报问题,在全班进行解决.各小组同学争先进行发言.说 出 了 许 多 书本中没有的学问.同学充分思维.解决问题.开拓了同学视野.培育同学独自解决问题的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - -

26、 - 欢迎下载精品_精品资料_拓展应用组织同学用自己的语言描述本组的观看结拓各小组用“在的方,用同学勇更加言.用语言将观看结果向同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_果.方法,找到了”展的形式,向全圹同学描述.学表达的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_绘画学 生 绘 制 一 幅自己感爱好的动物或植物的草图.同学特别感爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲总结本课观看汇报述情形.大面积夸奖同学,结保持学习爱好.束对 本 课 的 学 习及老师的夸奖表示满

27、 意.感到兴奋,体验胜利.进一步激发学习科学的热忱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师自本课是在赵立君老师共同指导下共同完成的.备课前,认真争论教材,懂得教材对教与学的要求,争论同学的学法.通过教学熟识到：科学观看不同于一般的观看、科学观看是有目的、有方案的观看.感官在观看中作用很重要,综合利用各种感官能精确、全面的熟识四周4、蚯蚓课题蚯蚓教学设计设计思路可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一本课概述本课在同学查找身边动植物的基础上,挑选一种小动物认真观看.通过用感官和借助工具观看蚯蚓,使同学体验到使用工具比单纯使用感官更有效.从观看蚯蚓的外部特点和运动方式到观看

28、蚯蚓喜爱生活在什么样的环境.从定性观看到定量观看,观看水平和难度逐步增加.通过同学提问、猜想、观看、整理观看到的住处依据试验结果修正自己的猜想等一系列活动,让同学体验学习的基本过程.背景资料引导同学学习观看的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案蚯蚓是和种无脊椎动物,属环节动物门

29、寡毛纲.蚯蚓身体松软, 身体分为很多相像的体节.它没有眼,但具有感光细胞,没有耳,也没有腿,身上长着短而硬的刚毛,在蠕动时起支撑和防滑的作用,通过与体内纵肌、环肌的收缩和舒张相互协作使身体前进.蚯蚓身体上有黏液腺,所分泌的黏液与背孔分泌出的体腔液共同潮湿体表, 使蚯蚓能够与外界进行气体交换.蚯蚓生活在的下一步10-30厘米的潮湿土壤里,当蚯蚓身体表面的水分乏时就会死亡.它不停的在泥土里钻来钻去一边钻一边吞食泥土,由于泥土中有很多腐烂的动物尸体,蚯蚓把这些泥土吞进体内,将其中的有机物消化后,再排泄到土壤中.我们平常看到的面上一堆堆泥土的小颗粒,就是蚯蚓的粪便.二、教学目标可编辑资料 - - -

30、欢迎下载精品_精品资料_1、探究目标：能对蚯蚓的外形、结构、习性等方面提出问题,能用估算和测量的方法对蚯蚓进行观测,能用简洁的工具观看蚯蚓的外部特点.能用画图、填写观看报告的形式对观看结果进行记录.3、情感目标：在小组试验中情愿与其他同学一起完成试验活动,能将试验用的蚯蚓放回大自然,自觉爱护蚯蚓.表达课程标准的要求培育科学爱好和探究欲望.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三：教学重点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、引导同学学习观看的方法.4、能用自己的话描述蚯蚓的特点和生活习性.科学争论的基本方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 -

31、- - 欢迎下载精品_精品资料_四：教学难点引导同学学习观看的方法.受年龄和认知水平的限制.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、教学支持蚯蚓、直尺、放大镜.搜集蚯蚓存在肯定困难.六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学内容教学行为具体教学内容及教学过程实施步骤学习行为心 理 和 思 维过程点评设 计 思 路 及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导谈我们四周有哪些动物？你积极发言, 说出自己知发 解 学 生 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_入新课话 板 书 知道有关动物的哪些学

32、问？课题道的各种动物, 同时说出了一些动物的有正趣现象.识呈现自己的知已知情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_指学 习 准 导搜集备集有关动植物的, 的资料和图片.搜集认知.丰富感性熟识为 读 进 一 步学习做做预备.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_实观看蚯蚓试验.回忆整理对蚯蚓的了验解.产生爱好.激发同学学习的欲望.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_展示汇报同学们搜集到了哪些动物的学问？汇报搜集到的有关动物植同学积极汇报呈现,内容丰富多彩.把他们成果

33、进行呈现同学们有一种荣誉感.培育同学通过 读 书 搜 集 来 增长学问的好习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案物的学问和图片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习 提 问题提提出要求：同学们观赏了说出了各种动物.蛇、联 想 已 有 经培育才能感可编辑资料 - -

34、 - 欢迎下载精品_精品资料_出问题动物漂亮可爱的图片明白了很多学问. 那现在最想明白什么动物、知道它们的哪些学问？老虎、大熊猫. 蚯蚓,说出了各种问题.验,分析问题与现与象间的关系.悟提问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提出任务捉.确定争论题目, 老师准时捕同学争先说出问题. 全班确定问题为对蚯蚓进行中.争论.从 分 散 到 集勉励提问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_呈最想明白蚯蚓的什么学问.蚯蚓长什么样子？吃什么？怎样生小蚯产 生 求 知 欲望.培育思维.可编

35、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现 研 究 师挑选出有探究意义的问题.内容蚓？住在哪里？生活环境是怎样的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_指导 学 生尝 试 科学探究课堂沟通巡回指导各小组争论有关蚯蚓最感兴的问题.确定和夸奖各组成果,并让获胜的小级介绍体会.参加个别小组的争论发觉优秀小组.把争论到的问题和推测结果记在本子上.小组内成员争先发言.主动向老师汇报小组情形.认真记录.满意胜利感.表现小组集体激发爱好. 增 强 集 体 意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

36、精品资料_试验验证发放材料.借助已有材料进行观看实验.任务明确了, 至于采纳什么利用放大镜观看蚯蚓是否有嘴、哪能端是头、摸一摸有什么感觉、身上颜色是不是一样、 利用直尺测量蚯蚓伸长时长度、缩短时长学 生 思 维 活跃,活动积极.培育同学动手动脑观看才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_方法,让同学自己去想,老师不过干涉, 答应同学选用不同的材料,采纳不同的方法去试验观 察.比较试验结果与推测是否相同.度、观看蚯蚓喜爱生活在什么样的环境中.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂沟通检查试验结果.争先汇报试验结果.蚯蚓喜爱阴暗潮湿的环境外形特点是：颜色是棕红色, 有的的方深有的的方浅.期望呈现自己小组的结果学 生 感 受 成功.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_外形为圆筒形、一环一环的、仍有一个大环、关可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -