四年级下册语文第二单元复习教案.ppt

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1、执教人：弋阳叠山学校执教人：弋阳叠山学校 叶小燕叶小燕?中彩那天?中 的父亲；?万年牢?中 的父亲；?尊严? 中 的小伙子；?将心比心?中 的母亲。作者通过对这些人物的描写，赞美了 的美德。老实、有信用做事认真、实在自尊、自强善良、宽容以诚待人拮ji据(j) 精湛(zhn) 梦寐(mi)以求 馈(ku)赠 疲惫(bi)不堪(kn) 狼吞虎咽(yn)拮据 精湛 梦寐以求 馈赠 疲惫不堪 狼吞虎咽德尊瘦选择正确的读音。中彩zhng zhng 闷闷mn mn不乐 精湛zhn shn 拮据ji ji削xio xu 皮 刀把b b儿 扎针z zh 血管xu xu 不禁(jn jn) 将心比心jing j

2、ing唯 维 属 嘱 捶 锤 幼 幻 嘱咐 维持 唯一 下属 铁锤 捶背 幼小 梦想 寐寐 求求 疲惫疲惫 走走 串串 狼吞狼吞 骨骨 如如 迷惑迷惑 梦梦以以不不堪堪街街不不柴柴巷巷瘦瘦咽咽虎虎解解己所不欲， 。 言必信， 。爱人者， ； ，人恒敬之。与朋友交， 。精诚所加， 。勿施于人勿施于人行必果行必果人恒爱之人恒爱之敬人者敬人者言而有信言而有信金石为开金石为开读?中彩那天?6、7、8自然段，做题。(1)父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎 样面对和处理这个难题的？这样做值得吗？(2)我们来联系实际，交流一下对“一个人只要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财富这句话的理解。(1)父亲面临

3、的道德难题指的是什么？1、答： 父亲面临的道德难题指的是昧着良心把本应 该属于同事的奖品车留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求的奔驰牌汽车让同事开走？这是一个“道德难题。要活得老实、有信用，就得把汽车交给同事，如果自己把汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于同事和自己的良心。 他是怎样面对和处理这个难题的？这样做 值得吗？1、答： 在得与失面前，父亲经过复杂的思想斗争，终于被做老实人、办老实事、老实、守信的思想占据了上风。当父亲看着奔驰牌汽车被开走时，心里如释重负，显得特别快乐。(2)我们来联系实际，交流一下对“一个人只 要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财富 这句话的理解。 答：老实、有信用，这

4、是做人最起码的道德品质，但 往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。“活得老实，有信用就是说的、做的和内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的承诺。这样做了以后，别人就会相信你，信赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你不但无愧于心，而且心中充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。读?尊严?做题 (1) 读课文，思考：课文为什么以“尊严为 题呢？从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？ (2)让我们找到描写年轻人外貌、动作和语言的句 子，体会体会，再抄下来。(1) 读课文，思考：课文为什么以“尊严为 题呢？从哈默

5、和杰克逊大叔身上我们学到了什么？1、答： 以“尊严为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有“尊严的，要自爱、自尊；另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人，看重人品的长者风范。我认为年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自强、自尊的人；而杰克逊大叔那么是一个尊重他人，看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的人。(2)让我们找到描写年轻人外貌、动作和语言的句子， 体会体会，再抄下来。答： 描写年轻人外貌的句子：这是一个脸色苍白、骨瘦 如柴的年轻人。神态：这个年轻人的目光顿时灰暗了。动作：他的喉结上下动了动。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。语言：先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些 食物。敬请指导，谢谢敬请指导，谢谢