2022年aieiui教学案例 .docx

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1、精品_精品资料_ai ei ui 教案案例教材简析本课包括五部分内容1、i ei ui 三个复韵母.每个韵母配有一幅图.（ 1）丁丁和妈妈紧紧的挨在一起.（ 2）一个透亮的水杯.（ 3）高山里的流水.2、i ei ui 三个复韵母的书写指导.3、声母同复韵母 i ei ui 的结合音节,拼成以前学过的三个常用字“白、每、水 ”4、i ei ui 的四声教案.5、声母同i ei ui 拼成的其他常用字,帮忙练习拼读方法.教案目的：1、学会i ei ui 三个复韵母和它们的四声,认清字母的读音.2、练习复韵母 i ei ui 拼音,正确、娴熟的读准每个音节.3、观看四线格中字母的位置,两个字母紧靠

2、着.课前预备：1、结合课文内容的软件.2、汉语拼音教案卡片.3、教案头饰.4、生字卡片.教案过程：一、复习之门1、谈话激趣：师：同学们,今日我们又连续进入拼音王国.而且,我们仍会熟识几位新伴侣,想知道他们是谁吗？生：想师：好；老师先让你们看看它们是谁？（课件显示：i ei ui ） 看谁聪慧,能把这几位新伴侣的名字告知我？生： 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（鼓励夸奖积极大胆的同学）师：不会的同学不要着急,让我们一起去熟识它们好吗？ 生：好；2、复习：让我们先探望一些旧伴侣 韵母课件显示： e u i逐一出示 i ei ui （单击后变成）看到了什么？ 它们结成伴侣 单韵母的

3、兄弟感情很好,单韵母i 瘦瘦的,胆子也小, ,e,u 主动带他出去玩.所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母板书：复韵母 二、学习殿堂（新授）i1、看看这是什么？（右手出示“”卡片）2、又看看这是什么？（左手出示“i 卡”片）3、当它们做了伴侣以后会变成什么？（右手滑过左手拼成i ）要先摆好的口型,再摆好 i 的口型,由滑到 i ,的发音短, i 的发音长.范读,齐读4、出示课文的图片,（板书 i）问：图上画的是什么？他们在干什么？（丁丁和妈妈坐在一起）问：他们是怎样坐在一起的？（紧紧的挨在一起） 同学开火车式抽读5、出示儿歌：在前,i 在后,滑过来 iii 6、示范写法（同学书空）ei

4、1、看看这是什么？（右手出示“e”卡片）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、又看看这是什么？（左手出示“i 卡”片）3、请同学试一下帮它们结伴侣要先摆好 e 的口型,再摆好 i 的口型,由 e 滑到 i ,e 的发音短, i 的发音长.范读,齐读出示课文的图片,（板书ei）问：图上画的是什么？（一只透亮的水杯）4、出示儿歌：e 在前, i 在后,滑过来eieiei 5、示范写法（同学书空）ui1、由 “喂”的读音引出 ui电话铃响（课件显示）师：喂；我们仍有几位伴侣没熟识？ 生：一位师：是谁？ 生:是 ui2、提问：有谁告知老师它是怎样读成ui？要先摆好 u 的口型,再摆好 i

5、 的口型,由 u 滑到 i , u 的发音短, i 的发音长.范读,齐读3、同学编儿歌把你想到的儿歌告知同桌.出示儿歌：u 在前, i 在后,滑过来 uiuiui4、出示课文的图片,（板书ui） 问：图上画的是什么？（高山里的流水.）5、示范写法（同学书空）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、音之村（巩固练习）1、戴帽子玩耍帮韵母戴声调帽（为什么？） 引出规律2、出示标调歌有你可别放过, 没有就找 o e. iu 并列标在后, 声调千万别标错.齐读四、汉字森林（拓展练习）复韵母仍能与声母交伴侣1、课件出示课文中的“白、每、水 ”2、出示生字卡片（抽读）3、找伴侣分派生字的拼音,进行配配对玩耍.4、派礼物师：老师有许多礼物送给大家,可是有一个条件：1、把礼物的样子记着,形容出来.出示图片“白菜 ”乌“龟 ”“梅花 ”2、把礼物的拼音秘码解开.让同学拼读齐读小结：师：今日我们熟识的伴侣叫什么？ 生：i 、ei、ui师：它们都是什么？ 生：复韵母可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：它们可以跟谁做伴侣？ 生：声母师：生活中的许多字的音节都是声母和复韵母组成的,我们平常要多加观看,把课堂是学到的用到生活中去.可编辑资料 - - - 欢迎下载