2022年《可贵的沉默》教案与反思 .docx

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1、精品_精品资料_珍贵的缄默教案与反思-李晴一、学习目标1. 熟识“迅、蕴、霎”等9 个字,会写“贺、顾、迅”等 14 个字.能正确读写“庆贺神气十足、左顾右盼”等词语.2. 正确、流利、有感情的朗读课文.3. 读懂课文主要内容,懂得应回报父母的爱,学会懂得和关爱别人.4. 学习以人物语言、动作和神态的描写中体会心理,誊写自己喜爱的词、句.二、教案重点读懂课文,学会懂得、回报父母、关爱别人.三、教案过程教案过程一、导入：（出示一组同学的照片）导入新课听着动听而又熟识的生日欢乐歌,看着一张张幸福欢乐的照片,能谈谈你的生日是怎么过的吗？二、老师借用课文中的老师的四次问话进入1-9段的学习1、出示第一

2、幅插图：同学读 1-9段找出画面的内容指导第七自然段的朗读：找出这段中的三个关键词：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自豪、神气十足、左顾右盼（多次多人朗读） 把词语放到句子中再次指导朗读他们自豪的举起了手,有的仍神气十足的左顾右盼指导第九段的朗读：学习多音字“兴”,拼音、组词指导六个“越”字的读法“15、16、17”, 越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,教给同学朗读的技巧：怎样读出课文喧闹的感觉出示提示语：几乎全部的孩子都在欢乐的交谈,有的说：“”,有的说：“”,仍有的说：“.”三、出示其次幅插图.指导 11-13段1、喧闹的孩子们此时怎么了？老师连问两个问题,引起孩子们的深

3、思.在文中画出写出了“寂静”这个词语的意思的词此处重点抓住“缄默”两个字,入情入境2 、回到第 10 段：懂得我想去查找隐藏在他们心灵深处的、他们自己仍没有意识到的极为宝贵的东西.他们已经意识到的是,他们仍没有意识到的极为宝贵的东西是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这一片缄默给了孩子们多大的享受啊；他们懂得了.这一片缄默给了爸爸妈妈多大的享受啊；他们感受到了.这一片缄默给了我多大的享受啊；我.在指导同学明白如何回报父母之爱时,再次加深对词语“缄默”的懂得和感悟.四、再次回到喧闹的画面.由问题“如何才能知道父母的生日”引入,再次把同学带入到喧闹的场面之中.同学众说纷纭之际,懂得两

4、种喧闹产生的缘由不同,而其中的缄默搭建起了爱的桥梁.完成板书：喧闹- 珍贵的缄默 - 喧闹指导同学用不同的感受朗读课题五、出示老师的建议一段：学习“稚拙”的读音,懂得“稚拙”词义.收到孩子稚拙的礼物,妈妈会有怎样的心里话想对孩子说了？ 你们这么小的年纪,就知道回报父母.或许你们的这一幅画、一枝花、一句问候、一声祝愿,带给父母的,却是一份浓浓的爱,深深的情,更重要的,是一分欣慰,一份满意.无论你们的礼物有多么稚拙,多么微不足道,但在父母眼里,那永久是世界上最美, 最宝贵的礼物.播放录象“妈妈的心里话”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师激情引导“妈妈的眼角带着泪花,那是欢乐的泪

5、花.妈妈的嘴角带着微笑,那是幸福的微笑,听到妈妈的心里话,孩子,你们想对自己的妈妈说些什么了”同学自己发表自己的见解.师语：“把自己全部的爱都给孩子,这是父母共同的挑选.六、指导孩子写几句话“爸爸妈妈我想对你说”（配乐）作业：1、 登陆班级网站,观看老师举荐的文章2、 把“爸爸妈妈,我想对你说”这封信读给他们听.3、 在父母过生日之际,给他们送一份生日礼物.教案反思 :当捧着孩子们交回的“写给爸爸妈妈的信”时,读着那些稚嫩的语言,或是祝愿,或是嘱咐,或是反悔,或是自责,我觉得那是一种声音,一种心灵拔节的声音,我不得不反思,是什么滋润了这些干枯的心田？珍贵的缄默是人教版义务训练课程标准语文试验教

6、科书三年级下册第五组的一篇阅读课文.本篇课文的教案目的在于让同学深化领悟课文内容的基础上,受到要关怀父母,回报父母之爱的训练,学会关怀别人.上过这节课后使我心里有一种释然的感觉.通过本课学习,同学们思想上受到了触动,深深感受到父母对自己爱的同时也要回报这种爱了,他们有好多话要对父母说,更想4 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_把这种“爱”落实在详细行动中,我很欣慰本课内容贴近同学生活实际, 能真正体会孩子们的心理的想法,然后再把心中的感受融于课文中,有感情的朗读.这是这节课终止后同学们感受最深的一点, 我也觉得同学们就把自己当成了文中的“孩子们”与文章内容产生共鸣.所以才会深刻的领悟到文中包蕴的道理,整体感觉教案成效较好.不足之处在字词教案应当随处可抓,在教“稚拙”的读音时应当把书写一并教完,会读会写会用,达到字词教案的正确成效.最终同学们联系实际生活说得较少,应当给他们留出适量的时间把自己心中的想法说出来,由于孩子们此时心里很兴奋,有许多话想对父母说.课堂教案是遗憾的艺术,假如相同的课再上一次,肯定会有更深的感受.5 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载