2022年《分子和原子》同步练习 .docx

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1、精品_精品资料_课题 1 分子和原子同步练习1. 某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子.其中表示混合物的是（）图 3-42. 以下物质含有氧分子的是（）A. 过氧化氢B.氧化铜C.空气D.二氧化碳3.氧气降温加压变成液氧,氧分子的主要变化是（）A. 分子间的间隔B.分子的质量C.分子的体积D.分子的性质4. 在一个玻璃容器中,加入约60 mL 水,向水中加入一小块糖块,在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线,当糖块溶解后,液面与水平线哪一个高,并说明 这一现象.图 3-55. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔,开创了“飞秒化学 ”的新领域,使运用激光光谱

2、技术观看进行化学反应分子中原子的运动成为可能.你认为该技术不能观看到的是（）A. 化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构6. 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体 积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞渐渐推入,哪一支针筒内 的物质简单被压缩 .用分子、原子的观点说明.请你再举出可以用这种观点说明的一个实例来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 3-67. 图 3-7 表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程.以下说法错误选项（）图 3-7A. 氢气、氧气和水都是由分子构成

3、的B. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了转变 C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生转变D.氢气、氧气、水都是化合物8. 在一次探究成果汇报课上,某同学展现了她的探究试验：取一瓶无色的硫化氢（ H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2）,然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图 3-8 所示）,一段时间后,两瓶的内壁上均显现水珠,并且有淡黄色的微小颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）.试分析此同学的探究活动取得了哪些成果.图 3-89. 某爱好小组做以下试验探究分子的运动,请完成试验中的有关问题.图 3-9（ 1）试验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 至 3 滴酚酞试液

4、,再向其中滴加浓氨水.由试验一得出的结论有： .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2 ） 实 验 二 （ 如 图 甲 所 示 ） ： 烧 杯 B中 的 现 象 是 ： ,产生这一现象的缘由是：.（ 3）为使试验结论精确牢靠,该爱好小组设计试验三（如图乙所示）作为对比实验,你认为有无必要？理由是： .10. 氧化汞受热的变化可用图 3-10 表示,图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子.据图回答以下问题：图 3-101从图中可知分子和原子有何区分？有何联系？ 2物质汞和氧气是由什么粒子构成的？3你仍得出什么结论？参考答案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 思路

5、解读： 纯洁物和混合物的概念从宏观角度懂得为“一物”与“多物 ”.从微观角度来看,由分子构成的物质,含一种分子的是纯洁物,含多种分子的是混合物.此题各图直观的反映了物质的微观构成,因此要从微观角度去熟悉.选项B、D 是由同种分子构成的,为纯洁物.选项A 是由不同种原子直接构成的, 选项 C 是由不同种分子构成的,是混合物.答案： AC2. 思路解读： 过氧化氢、氧化铜、二氧化碳这三种纯洁物都是由各自的分子构成的,不含氧分子.空气是由氮气、氧气等物质组成的,氧气是由氧分子构成的,就空气中含氧分子.答案： C3. 思路解读： 由氧气变成液氧,没有新物质生成,就分子本身没有转变,那么分子的质量、体积

6、、性质都不变.加压时只是氧分子之间的间隔缩小.答案： A4. 思路解读： 这是考查粒子之间有间隔的一道题.答案： 当糖块溶解后,液面降低.由于糖的粒子扩散到水的粒子中间去了,粒子间有间隔.5. 思路解读： 运用激光光谱技术观看化学反应中原子的运动,原子核体积只占原子体积的几千亿分之一,因此此技术无法观看到原子核的内部结构.答案： D6. 思路解读： 据题意,这是一个体积转变的问题,因而要从分子间隔角度来说明.气体中分子之间间隙大,所以空气简单压缩,水中水分子间间隙相对较小,难通过外力压缩.7. 答案： 吸入空气的一支针筒内的物质简单被压缩.分子之间有间隔,气体物质分子间的间隔相对液体物质分子间

7、的间隔大得多,因而气体简单被压缩.例如：水蒸气遇冷变成水珠后体积缩小.或工业上把氧气压缩成液态氧贮存在钢瓶中.8. 思路解读： 此题要求运用分子、原子的观点去分析宇宙飞船发动机内发生的化学变化的过程.氢气和氧气混合并点燃发生化学反应生成水,其微观过程是氢分子、氧分子裂解为氢原子、氧原子,氢原子和氧原子结合成水分子,在此可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_变化过程中,分子种类发生转变,而原子种类、原子数目等都没有发生转变.答案： D9. 思路解读： 从题给信息可分析出：硫化氢气体与二氧化硫气体逐步相互混合.硫化氢与二氧化硫发生化学反应生成了水和硫单质,即：硫化氢+二氧化硫水+硫.所以

8、分析出为什么硫化氢与二氧化硫能逐步混合,化学反应中分子和原子的运动即可解答此题.答案： 分子在不断运动,分子间有间隔,化学反应中分子可分而原子不能再分.10. 思路解读： 要明确探究试验的步骤,懂得对比的目的.此题通过试验一说明酚酞试液遇浓氨水变红色,通过对比试验说明氨分子不断运动到烧杯中去.答案： （ 1）酚酞试液遇蒸馏水不变色,酚酞试液遇浓氨水变红色（2） ）酚酞试液变红氨分子从烧杯A 运动到烧杯 B 中溶于水,使酚酞试液变红色（3） ）没有必要.试验一、试验二已做过对比试验,故没有必要再做试验三11.思路解读： 从图上看氧化汞受热,氧化汞分子分成氧原子和汞原子,说明在化学变化中分子可以再

9、分,而原子（化学变化中最小粒子）不能再分,这是分子与原子的区分,同时也说明分子是由原子构成的,这是两者的联系.很多汞原子集合在一起构成汞,氧原子与氧原子结合构成氧分子,因此汞由汞原子直接构成,氧气由氧分子构成.从反应大圆圈、小圆圈的个数看,原子的种类和个数都没有变化,因此得出反应前后原子的种类和个数都不变.答案： （ 1）分子和原子的区分是在化学变化中,分子可以再分而原子不能再分.分子和原子的联系是分子是由原子构成的.（2） ）汞是由汞原子直接构成的,氧气是由氧分子构成的.（3） ）反应前后原子的种类和数目都没变化,或化学变化时分子分成原子,原子又重新组合成该物质的分子.5 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载