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1、精品_精品资料_主动沟通健康成长教案设计一对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分:“积极与老师进行有效的沟通.能够正确对待老师的夸奖与批判.”教案目标学问目标通过教案使同学知道新型师生关系的基本内涵,并能够说出与老师交往与沟通的基本准就.才能目标使同学通过教案能够运用角色互换的方法懂得师生交往中的冲突冲突,能够与老师进行有效的沟通.使同学能够遵循师生交往的基本原就与老师进行交往.情感态度与价值观目标通过教案使同学主动增进与老师的感情,敬重老师,懂得老师,体谅老师,认同新型师生关系之民主、公平的基本价值取向,为积极建立和谐的师生关系而努力.教案重点和难点面对时代价值观的转型和同
2、学个体心理进展的转型,需要建立起一种更符合同学需要、社会需要和自身需要的新型师生关系,提倡一种民主、公平的价值取向,引导同学树立起师生交往新的观念.但由于受到传统观念的影响,在现实生活中仍存在肯定的困难,所以将这一内容作为教案的重点.为了更好的建立新型师生关系,需要帮忙同学查找并把握师生交往的基本原就,并能将这些原就运用到师生交往活动中.理论要运用到实际交往活动 中,是有相当难度的,因此把这一内容作为教案的难点.课时支配: 2 课时第一课时师生交往新观念课前预备老师阅读理论书籍,明白师生交往新的理念.知道并收集师生交往新的方式. 课前进行师生关系调查,明白所任教班级同学对老师的看法.同学关注自
3、己和同学是如何同老师交往的.明白老师在同学心目中的形象.板书设计二、师生交往新观念1. 传统师生关系权威遵从同学观点:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师观点:2. 新型师生关系民主公平、亦师亦友同学观点:老师观点:教案设计教案环节教案活动设计设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动一: 材料导入激发爱好网络时代的师生沟通活动二: 熟识明星老师活动三: 合作探究传统师生关系信息时代的显现,虽然不会取代老师这一职业,但是的确会对我们的生活产生庞大的影响.这是什么?他们在干嘛?你能猜想一下双方的身份吗?为什么?(QQ沟通)时代的进步带给我们一种全新的交往方式,看
4、来我们与老师的关系也发生了微妙的变化,今日我们就要来探讨一下师生关系的新观 念.(屏幕)大家听说过明星老师吗?你们知道哪些明星老师吗?出示图片,让同学熟识明星老师. 这些明星老师在学校是怎样的老师? 他们受同学欢迎吗?为什么?小结: 这些明星老师之所以受同学的宠爱,是由于他们都把同学当成朋 友,真诚的与他们沟通,不仅教给了他们学问,更让他们在和谐的氛围中学习.这就是一种新型的师生关系.大家宠爱这样的新型关系吗?传统的师生关系是怎样的?你宠爱这样的关系吗?为什么?请用生动形象的方式加以说明.(填写表格,依据表格争论)教师生同学 师交往角色角行为色从网络对话引入,能激发 同学的爱好,同学对网络 本
5、身并不生疏,而且仍颇 为熟识,特别对 QQ有相当的熟识,材料能贴近学生.而现实中的确也有许多老师运用这样的方式与同学沟通,材料真实. 选取这一方式也为后面网络内容的教案作好铺垫.引入明星老师内容能拉近与同学之间的距离,调动同学的心情.几个问题的设置能够让同学从这些明星老师身上找到师生交往中老师层面的一些变化,同时也为后面的环节进行铺垫.让同学对以上材料有所摸索,便于在后面的环节中进行传统与现代的比较.留意总结时将同学的语言进行整理.主要通过对教材内容的扩展,让同学在小组合作中相互启示,用对话或情境表演的方式呈现对这一问题的熟识.便于老师明白同学对这一问题的认知情形.同学进行的归纳可以使同学对传
6、统师生关系的懂得上升到理论高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_度.通过老师的总结,能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结: 传统师生关系:权威听从治理被治理输出接收呈现调查问卷第三题结果,并进将同学相对凌乱的概括梳理清晰,并结合问卷,将这一师生关系引起的师生交往的障碍进行必要的说明.过渡到下一个环节.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动四: 案例分析寻求新型师生关系活动五: 学问拓展新型师生交往方式行分析.这些行为,都是由于师生不对等的关系造成的,它们造成了师生间的隔阂,影响了师生间的交往.我们每个人都需要老师,老师带给我们的财宝是无穷的.下面让我
7、们来熟识一位老师(呈现图片).他是谁?你对他有哪些熟识? 选取材料中相关内容回答:1. 为什么刘翔师徒走出首都机场的时候,孙海平有意放缓了脚步,与他那载誉而归的弟子保持肯定距离,让刘翔独自面对蜂拥而上的鲜花、掌声和闪光灯?2. 他的教练与他是种怎样的关系?你是从哪里看出的?3. 从中你觉得新型的师生关系应当是怎样的?给出调查问卷其次题结果.加以总结.现实生活中,你能举出表达新型师生关系的例子吗?我们提倡新形势下新型师生关系,可以用哪些方式开展师生交往活动了?(网络、热线、周记、书信、交谈)通过刘翔教练孙海平这个不同于学校训练的事例, 来引起同学的摸索.由于这一事例离同学有肯定距离,但又是同学感爱好 的,在运用时成效不错.几个问题主要仍是要留意更多的落实在敬重、亦师亦友的角度上.引导同学用身边的例子加以说明,概括出新型师生关系民主、公平.亦师亦友.这里主要是对教材学问进行必要的扩展,自然引出一些新的交往方式,给同学供应更广泛的沟通平 台,同时也对课堂导入方法进行必要的回应.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动六:由同学设计新时代的师生角色和新型排除师生间的生疏感,进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师生角色我来设计的师生关系一步融洽师生关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载
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