2022年《防范侵害,保护自己》教学设计 .docx

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1、精品_精品资料_防范侵害,爱护自己教案设计一、教案目标及方法设计：【认知目标】帮忙同学熟悉防范侵害的必要性,知道防范侵害的有效方法,懂得用法律爱护自己.【才能目标】初步熟悉和懂得社会生活的复杂性,具有基本的道德判定和辨别是非的才能.学会运用自己的聪明,机灵英勇的与侵害行为作斗争,提高自己在现实生活中的自我防范才能.【情感态度价值观目标】懂得生命的价值,当心不法侵害,增强自我爱护意识.【教案方法】主要实行情境体验、合作探究、行为训练等方式.【教案重点】提高防范侵害、爱护自己的意识,把握爱护自己的方法和技巧.【教案难点】增强自我爱护的士气和信心,在实践中学会有效的运用自我爱护的方法和技巧,形成自护

2、才能.二、教案流程：（一）导入新课俗语说：害人之心不行有,防人之心不行无.同学们,面对复杂的社会生活环境,面对我们可能遭受的种种意外损害和不法侵害,你有防范的意识吗？ 你能够采纳有效的措施、手段和方法爱护自己吗？请大家来看一组数据.媒体展现相关数据摸索：这组数据反映了什么问题？同学回答,老师引导：在复杂的社会生活中,我们有可能会受到方方面面的侵害.而青少年又缺乏自我爱护的意识和才能,因此学会防范侵害,爱护自己对青少年的健康成长具有极其重要的意义. 设计思路：使同学知道身边存在着青少年受侵害的现象,初步熟悉和理解社会生活的复杂性.熟悉到爱护自己的重要性.（二）讲授新课师：那怎样才能防范侵害,爱护

3、自己了？今日,老师就教大家几招.这第一招是什么了？先请大家看一段视频.媒体展现：一分钟轻易骗走学校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生.摸索1: 视频中的同学为什么会上当受骗.2: 看了刚才的视频 , 你觉得我们怎样才能防止上当受骗了 .结论：保持高度当心是防止侵害的前提.这就是防范侵害,爱护自己的第一招：（媒体展现：一、提高当心这是防止受到侵害的重要前提）结论：面对生活中可能存在的不法侵害,假如我们当心性不高,自我爱护的意识不强,就会使自己遭受缺失,陷入困境.因此,保持高度当心是防止受到侵害的重要前提. 设计思路：通过身边的案例,让同学身临其境,明是非,辨美丑,受到道德情感的熏

4、陶.懂得青少年保持高度当心是防止侵害的前提. 请同学“沟通探究”我们对社会生活的哪些方面要提高当心？（媒体展现）请部分学困生回答.老师在同学回答的基础上进行总结,并提出“特殊关注”1、上网谈天、网上交友.老师给出“友情提示”：匿名交友网上多,切莫透露真信息.网上人品难区分,当心谨慎没有错.2、女生的自我爱护.老师给出“友情提示”: 出门在外结伴行,穿衣装扮要得体.生人搭讪不理会,防范意识心头记.（媒体展现）老师：在不法侵害发生之前,我们可以保持高度的当心予以防范,但是有些时候那些不法侵害却是防不胜防的,那么在不法侵害发生、进行时刻我们又该如何应对了？播放视频拦截敲诈请同学们摸索,假如你遇到这样

5、的情形会怎么办？生：（略）老师在总结同学回答的基础上,提出：需要聪明,讲究策略.假如有才能足以降服犯罪分子,自然要英勇的同其搏斗,实施正值防卫.假如没有才能将其降服,也可以实行多种方法脱身.常见的有：“呼救法”、“周旋法”、 “恐吓法”等.万不得已,也要充分进行比较,“两害相权取其轻”,争取把缺失降到最小,保住最大的合法权益.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（媒体展现：二、用聪明爱护自己这是防止受到侵害的重要途径） 设计思路：在争论中,引导同学积极的表达自己的观点,培育同学辨别是非的才能,学会实行最恰当的方法爱护自己.在实践中把握一些基本的自护方法,逐步形成自我爱护的意识和才能

6、. 当然,同学们身边的不法侵害远不止一项拦截敲诈,仍有很多. 下面,我就挑选三个情境,请大家争论,看看谁是“自救智多星”：（媒体展现）情形 1当你独悠闲家,遇到生疏人来访,怎么办？情形 2当你回家时,发觉有一个成年人在你后面跟着你,怎么办？（同学分组争论、沟通.） 设计思路：生活即是课堂.通过这一活动,让训练回来生活,使同学把课堂所学与社会生活紧密联系起来,运用到生活中去,真正实现素养训练目标.老师：通过刚才的学习,现在我们防范侵害要提高当心,仍知道不法侵害发生时要运用聪明,这样我们可以高枕无忧了吗？不行；由于有些时候你会发觉我们的权益仍是会受到侵害,当不法侵害发生之后我们该如何处理吖？（媒体

7、展现案例,设问：遭受这样的情形,小林该怎么办？）老师提示：青少年受到非法侵害时,要懂得拿起法律武器爱护自身的合法权益.由于只有这样,才能让邪恶得到惩戒,使正义得到伸张；（媒体展现：三、用法律爱护自己这是爱护自己合法权益的重要保障）（媒体展现 : 你们知道我们国家有哪些爱护未成年人的法律吗？）为了更好的爱护青少年 , 我国特的颁布一系列爱护未成年人的法律,如中华人民共和国未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法,来爱护青少年的合法权益.媒体展现：关于未成年人爱护的相关法律中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 设计思路：通过详细的案例分析,让同学把握用法律爱护自己的

8、方法, 增强学法用法的主动性. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：同学们,要真正做到防范侵害、爱护自己,最重要的是把这些方法运用到生活中,解决实际问题.那么当我们面对不法侵害和意外损害时,究竟懂不懂自救？懂不懂自我爱护了？让我们一起到自护训练营去看一下吧；（媒体展现：课堂检测） 设计思路：让同学回来课本,通过课堂练习,检验学习成果,突出重点,提升学问. （三）课堂小结：今日我们就谈到这里,最终我想明白一下,通过这节课,同学们学到了什么？或者说,本节课你最受启示的是什么的方？（用一两句话来概括）【终止语】同学们,每个人的生命只有一次,生活对于你们来说才刚刚开头,期望大家在今后的生活中能拥有一颗当心的心,一个聪明的头脑,学会用法律爱护自己.让侵害远离自己,过健康、安全、欢乐的生活.感谢同学们与老师一起共享了这节课的收成与欢乐；最终让我们用热闹的掌声为自己这节课的表现喝彩；（四）板书设计防范侵害,爱护自己一、受侵害前：提高当心防止受到侵害的重要前提二、受侵害中：用聪明爱护自己防止受到侵害的重要途径三、受侵害后：用法律爱护自己爱护自己合法权益的重要保证可编辑资料 - - - 欢迎下载