2022年《维护我们的人格尊严》 .docx
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1、精品_精品资料_爱护我们的人格尊严【课程标准】“明白法律爱护公民的人格尊严不受侵害 ,能够自觉敬重他人 ,运用法律爱护自己的人格尊严.”【教案目标】学问目标:初步明白人格尊严权的内容,明白公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的详细内容.知道法律爱护公民的名誉权、肖像权和姓名权,合法权益受到侵害要用法律武器进行爱护.明确每个公民都不得侵害他人的名誉权、肖像权和姓名权.才能目标:提高辨论是非的才能,能够正确区分哪些行为是侵害公民人格尊严权的行为.提高运用法律手段爱护自己和他人人格尊严权的才能,能够运用法律武器追究侵害者的法律责任.情感态度价值观:懂得珍爱自己的名誉,爱护自己的尊严,增强自尊心.能够自觉
2、的敬重他人,承担爱护他人人格尊严的义务.加强法制观念,增强依法维权意识.【学问结构】爱护我们的人格尊严人人享有人格尊严权人格尊严不行辱什么是人格尊严权人格尊严权是人格权的核心爱护名誉是我们的权益 名誉集中表达了人格尊严公民享出名誉权的意义名誉权的内容与羞辱、诽谤等行为作斗争可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_肖像和姓名中的权益我有肖像权 肖像是肖像人的人格标志肖像权是对自己肖像的专有权与侵害肖像权的行为作斗争爱护姓名权 姓名是人们相互区分的文字符号姓名权是对自己姓名的支配权与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争【教案目标】第四课 爱护我们的人格尊严一、人人享有人格尊严权1、人格尊严不行辱
3、活动一:你的看法了?假如你是小光,会有什么感受?人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会位置并且受到他人和社会最起码敬重的权益.我国未成年人爱护法第15 条规定,学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年气的人格尊严,不得对 未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行 为.郭老师因小光考试不及格就批判小光比猪仍笨并罚小光面壁,这是 对小光羞辱、体罚的行为,侵害了小光的人格尊严权,是违反未成 年人爱护法的行为.而小光父亲认为12 岁的小孩没有人格且可以随便体罚,是一种人身依附的错误观点,同时也违反了法律的规定. 受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼赔礼、排除影响.(1) )什么是
4、人格尊严权?公民享有作为 “人”的最起码的社会位置和受到他人与社会最起码敬重的权益.表现为自尊与他尊两个方面.(2) )人格尊严权是人格权的核心人格尊严权的集中表达(内容):名誉权、肖像权、姓名权、隐私权.2、爱护名誉是我们的权益活动二:好的名誉对我们有什么好处?是举例说明.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_好处:人的名誉是对特定人的品德、才能、信誉等方面的客观的社会评判.每一个人都处在这种评判中,名誉集中表达了人格尊严.客观公平的社会评判可以使我们获得精神上的满意,有良好的名誉不仅可以获得社会的更多敬重,仍可以获得经济利益.举例:本案例说明信誉良好者能获得银行较高货款额.好的名
5、誉对于公司、企业来说可以得到更多客户的信任,获得更多的经济利益.(1) )什么是名誉?人的名誉是对特定人的品德、才能、信誉等方面的客观的社会评判.(2) )名誉集中表达了人格尊严(3) )公民享出名誉权的意义客观公平的社会评判可以使我们获得精神上的满意,有良好的名誉不仅可以获得社会的更多敬重,仍可以获得经济利益.活动三:品德优良者就肯定会得到客观公平的评判吗?良好的名誉第一取决于个人的良好表现,但品德优良者并不总是受到相应的公平客观的评判,人的名誉权经常会受到侵害.面对不公平的评判你该怎么办?面对不公平的评判,一方面要从实际动身,证明事实真相.另一方面,要有人格权爱护的法律意识,对于诽谤、羞辱
6、等侵害名誉权的行为,要拿起法律的武器来爱护自己的合法权益.(4) )公民有爱护自己名誉的权益活动四:你对上述观点怎么看?为什么?你会实行大江的做法吗?大伟看到小明有心理问题,期望小明能更好的掌握自己的心情, 这是正确的.但大伟将小明的行为性质简洁的归结为心理问题,认为只是心情失控而已,这种熟悉无疑具有极大的片面性,既没有熟悉到小明行为的严峻性,也不利于小明改进错误.嫉妒的确是一种心理现象,但小明因嫉妒而诽谤他人的行为就违反了道德和法律.小辉的观点看到了小明行为的不道德性,但是熟悉不够全面,缺乏权益意识.小敏的看法是比较全面的,我国民法通就第101 条明确规定公民享出名誉权,所谓名誉权就是人们依
7、法享有的对自己所获得的客观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_社会评判排除他人侵害的权益.小明因嫉妒而诬蔑大江作弊,致使一些同学怀疑大江的人品,小明的行为不仅有悖道德而且是违法行为,这是一种以无中生有、捏造事实贬损他人人格的诽谤方式、侵害大江名誉权的行为.小明的侵权行为轻就会损害同学感情,重就会造成严峻后果,要负法律责任.大江的做法可取,依据我国民法及相关司法说明规定,名誉权人有权自己要求或者向法院起诉要求侵害人承担停止侵害、赔礼道 歉、排除影响、复原名誉、赔偿缺失的法律后果.本案中大江实行与小明协商的方法行使自己的名誉权,一来能够融洽同学关系二来能较好的爱护自己的名誉权,可谓一举
8、两得.(5) )名誉权的含义及其主要表现?含义:人们依法享有的对自己所获得的客观社会评判排除他人侵害的权益.主要表现:名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉爱护权.活动五:“武大郎”的外号对此你有什么看法?理由是什么?小立由于长得矮胖,因此被人起外号为“武大郎”,有讽刺、嘲笑、讥讽小立身材矮小的意思.我国法律明确规定爱护公民的名誉权不 受侵害,任何个人或组织不得羞辱和诽谤他人.插图中别人给小立 起外号为“武大郎”,正是对他的羞辱,侵害了他的名誉权.在我们身边仍有那些类似的向现象?把有关内容填入下表.同学身边的类似现象有羞辱、谩骂他人等.侵害名誉权的行为方式 详细表现造成的危害 应承担的后果1、羞
9、辱谩骂他人、讽刺、嘲笑、讥讽他人、往他人身上泼脏物等不敬重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损.不敬重自己、损害自己形象轻就受到舆论的声讨,严峻的要承担法律责任.2、诽谤无中生有、捏造事实中伤他人(6) )侵害他人名誉权的表现及后果侵害他人名誉表现为羞辱、诽谤两种行为:公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、讥讽他人,往他人身上泼脏物等,都属于羞辱行为.无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_后果:凡此种种,既是不敬重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为,又是不敬重自己、损害自己形象的不道德行为.侵权者轻就受到舆论的声讨,严峻的要承担法
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