2022年《第一次真好》教学设计 .docx

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1、精品_精品资料_第一次真好教案设计中国烟台格迈纳尔中学【教材分析】周素珊的第一次真好支配在六年级语文下册的第一单元,这个单元支配的都是和人生有关的课程,单元侧重于写对人生的懂得和挑选,内容都是比较庄重而深刻的,理性的成分相对比较多.对于和生命、人生相关的内容,往往需要结合自己的人生体会和生活体悟进行理性的思索,对于初一同学来说难度仍是比较大的.在本单元中,周素珊的第一次真 好主要写的是人生的体验,内容比较贴近生活,所以相对抱负和行道树来说同学懂得上仍是比较便利的.【学情分析】每个人都经受过不少的第一次,而且感受也比较深刻.由于本文是一篇自读课文,教案中,可以从同学生活的第一次入手来请同学谈自己

2、的感受, 再结合课文对文中的第一次进行分析整理,同学应当能够找到内容进行概括并能对作者的体验和感受谈自己的看法.对于文中的中心句“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”,可以让同学都结合文本内容和和自己的人生经受发表自己的见解.整个课堂教案中老师主要起到引导、点播的作用就可以了.【教案目标】（一） 学问与才能目标：1、识记本文字词,能有感情的朗读课文.2、品读课文,体会短文中重点句子的含义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（二） 过程与方法目标：1、 培育同学质疑和探究才能,培育合作研讨的习惯.2、 明白选材的典型性,学习写作技巧.（三） 情感、态度与价值观目标： 体会短文

3、表达的人生哲理,获得教益.【教案重点和难点】1、抓住关键语句,探究把握课文主旨,领悟写作意图.2、联系生活体验,懂得关键语句的含义.【教法】这篇散文短小精炼,同学易于懂得,为了让同学学而好玩、学有所悟、学而得法,在教案方式上,我力争突出同学的主体位置.紧抓课前预习,而在课堂上,积极培育一种独立、合作、探究的课堂教案氛围,力争通过作品的例读和学法的感悟,起到“授人以渔”,“举一反三”的攻 效.【课型】自读课.【教具】 多媒体.【课时支配】1 课时【教案过程】一、导入启思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学们,大家长到这么大了,肯定经受过很多第一次,比如：第一次做饭,第一次参与竞

4、赛,第一次上网,第一次旅行, 第一次游泳,第一次撒谎,第一次上领奖台等等,谁情愿主动站起来说说你的第一次经受？【同学活动：请 3 到 4 名同学起来讲讲第一次经受.】二、新授：（一）检查预习,疏通字词1、生字词语写在黑板上,难读的字注上拼音.2、说说你明白了哪些词语的意思？【同学活动：（1） 识记生字词.（2） 说明词语.】（二）朗读课文,整体感知1、朗读课文,看看作者写了哪些第一次？文中哪些词语在写作者对第一次的感受？用笔在书上画出来2、哪几个第一次作者详写了？哪几个第一次作者是略写的？为什么要这样支配？【多媒体展现：（1） 详写：观察果实丰硕的柚子树、看刚孵出来的小鸟（2） ）略写：去露营

5、、动手做饭、坐火车、坐飞机、观察雪、观察自己的作品用铅字印出来】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【同学活动：（1） 同学自由朗读课文.（2） 集体朗读课文.（3） 合作探究.（4） 沟通展现.】（三）合作探究,研读赏析课文语言1、 速读课文.2、 所说的“第一次真好”,到底“好”在哪里？3、 “雏形”和“详细而微”在文章中能不能互换位置？为什么？4、 课文中有哪些句子值得你回味？【同学活动：（1） 速读课文,在文中找出能表达作者情感体验的词语.（2） 找出相关语句并朗读谈体会.（3） 探讨、沟通.】三、巩固训练：1、 识记字词：牢固累累、硕大、柚子、霎时、姊妹、玲珑剔透、雏形、

6、2、 争论：为什么有的第一次不能尝试？3、 同学们也肯定经受过很多第一次,请你们联系生活体验,叙述自己的“第一次”,看谁讲得最感人,最出色.【多媒体展现：牢固累累、硕大、柚子、霎时、姊妹、玲珑剔透、雏形、】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【同学活动：（1） 字词识记.（2） 争论沟通、辨析.（3） 故事叙述.】三、小结从刚才几位同学的表情来看,我想他们“尝试”第一次的感觉肯定是新颖而刺激的,尽管也有一些的不太开心,但是是令人回味的. 最终,我想借助作者在文中最终的寄语“愿你珍重第一次”来终止课 文的学习,期望同学们不断拓宽新的生活领域,以一颗新颖的童心, 随时留心,查找机会,大

7、胆尝试越来越多的第一次,开阔视野,丰富 体会.记住,第一次不多,生活就会单调乏味,这是作者对我们的希 望,也是我们学习这篇短文的重要收成.四、布置作业A：将你经受过的第一次整理到笔记本上.预习白兔和月亮.B：以第一次,我忘不了你为题写一篇练笔,字数不限.预习白兔和月亮.【板书设计】第一次真好周素珊详写略写柚子树依据中心 去露营刚孵出的小鸟 合理选材 做饭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_坐火车坐飞机观察雪自己的铅字作品【教案反思】第一次真好这篇散文短小精炼,同学易于懂得,为了让同学学而好玩、学有所悟、学而得法,在教案方式上,我力争突出同学的主体的 位.紧抓课前预习,而在课堂上,积

8、极培育一种独立、合作、探究的课堂教案氛围,力争通过作品的例读和学法的感悟,起到“授人以渔”,“举一反三”之攻效.我在这篇课文的教案中,最花心思的是如何利用好这篇小短文进行写作的指导.在鲁教版新课程的课文支配中,很注意培育同学学问的自我探究,对自然、社会、人生的思索,但是学问的系统性相对原有的老教材有所欠缺,特别是作文教案也缺乏完善的体制.周素珊的第一次真好内容较贴近生活,内涵丰富但不是很深刻,和学生的实际生活比较接近,文章在材料的详略支配上很清楚,是训练生活记叙文的材料,是依据中心详略支配的很好的例文,所以教案中以此文为例文,抓住材料的详略支配和文章中心的关系,对同学进行写作指导和训 练.这堂课对我的启示很大,作文的教案是语文教案的一个重点,在没有一个完整训练体制的基础上,肯定要抓住宅给文章的特点,找准切入口进行作文教案,教案要结合同学实际,这才能收到良好成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载