2022年三级语文上册导学案赵州桥 .docx

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1、精品_精品资料_高效课堂导学案（语文第三册） 班级 三年级课 题 19、赵州桥 课 时第一课时主备人审核人组别使用人使用日期教案思路可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（纠 错栏）学习目标：1、学会本课生字新词.2、能有感情的朗读课文,能背诵课文2 3 自然段.3、初步明白赵州桥的特点.学习重点：1、能依据文中语句的描画,想象赵州的样子.学习方法指导 ： 合作学习,在读中悟学问链接：李春：隋代造桥匠师.现今河北邢台临城人士.隋开皇十五年至大业初（ 595 605）建造赵州桥（安济桥）.唐中书令张嘉贞著安济桥铭中记有：“赵州蛟河石桥,隋匠李春之迹也,制造奇妙,人不知其所以为.”但赵州

2、桥存世 1400 多年,堪称中国建筑史上的奇迹之一.赵州桥：位于历史文化名城赵县,它是世界上现存最早、储存最好的庞大石拱桥,建于隋代开皇年间（ 581 601）,距今已有 1400 多年历史,被誉为 华北四宝之一 .赵州桥是一座弧形单孔石拱桥.桥全长64.4M ,拱顶宽9M ,两端宽 9.6M,跨径 37.38M 在桥两端的石拱上,辟有两个券洞,这种结构叫 敞肩拱,拱矢高 7.23M.这些放开的小拱在减轻桥身的重量同时,又起到削减流水冲力的作用.这在当时是世界桥梁中的首创.千百年来,民间均传奇是神仙祖师鲁班修建的,其实,它是出自工匠李春之手.新中国成立后,政府对赵州桥进行了修缮,成为旅行观光的

3、胜的.预习任务：1、会认本课生字.2、会读本课课文.3、通过查阅资料明白各种桥的特点,以及赵州桥设计者李春的相关资料.自主、合作、探究：1、谈一谈自己所见过的各种各样的桥.2、小组间沟通课前搜集到的有关赵州桥及其设计者李春的相关资料.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、小组自同学字,留意读准每个字的字音.沟通如何记住难写字,易错字.4、同桌间互读课文,比比谁读得最流利、通顺.4、谈一谈自己读了课文的感受.5、读 23 自然段,比一比,谁能先背住.我来闯关：A、看拼音,写词语.Xi nchngji ng lngntnchngj（） （） （） （） （）shj bogu cnji

4、 hngku jdng B、我会辨字组词.栏（） 部（） 跨（） 参（）拦（） 陪（） 挎（） 渗（）学习收成：学问延长：1、依据课文描述 ,画一画赵州桥的样子.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校高效课堂导学案（语文第三册）班级 三年级课 题 19、赵州桥 课 时其次课时主备人审核人组别使用人使用日期教案思路可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（纠 错栏）学习目标：1、我能学会本课生字新词.能用“不但而且”“既 又”说话.2、明白赵州桥的特点以及修建原理.3、明白我国古代劳动人民的聪明和才能,增强民族骄傲感.学习重点：1 、 理 解 赵 州 桥 的 雄 伟 、 坚

5、 固 、 美 观 和 设 计 上 的 特 点 .2、学习作者观看事物的方法及用词的精确.学习方法指导 ： 小组沟通预习任务：1、在阅读中加以想象,能感受到赵州桥的雄壮、牢固、美观的特点.自主、合作、探究：1、用横线画出描写赵州桥特点的句子.2、为什么说赵州桥的设计是我国建桥史上的一个奇迹？3、用“不但而且”、“既又”来造句.4、沟通：读了这篇课文,有什么感受？仍知道哪些古代劳动人民聪明的结晶？ 我来闯关：A、按原文内容填空.这座桥不但（）,而且（）.桥面两侧有（）,栏板上雕刻着（）：有的（）,（）.有的（）（）,各自回首眺望.仍有的刻着（）.B、我最棒（我会写句子） 一：不但而且可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二：既又学习收成：学问延长：收集各种桥的图片可编辑资料 - - - 欢迎下载