2022年三级音乐上册教学工作总结.docx

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1、精品_精品资料_三年级音乐上册教学工作总结担任三年级音乐课已一个学期了,我始终都以新课标的要求为教学理念,从美的角度动身让同学学会发觉美、追求美、并制造美.学校三年级的同学由于年龄小,爱玩仍是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好伴侣.于是,在课堂教学中我支配了四个学习环节听、唱、演、画.这四个环节是环环相扣,相互联系的,现将其总结如下：一、专心倾听音乐是听觉的艺术.在学习音乐的过程中第一要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此.人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分,意旨就在于让同学初步学会观赏音乐, 感受音乐,体验音乐.所

2、以,在上这部分学问的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小伴侣们你们想到了什么,似乎看到了什么,心情是怎么样的.然后请同学闭上眼睛认真的听,纵情的绽开想象的翅膀飞翔.在回答的过程中,我就主见赏识训练,只要同学能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会颂扬他们,并且鼓励他们再加油. 所以同学在上观赏的时候, 课堂纪律很活跃,也爱回答疑题.二、纵情唱歌这里我所说的纵情是用自己的感情去唱歌.学校三年级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声,假如方法讲太可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求同学用最好听的声音、最自

3、然的声音去唱歌就是最棒的.同学很快就会认真的唱.当然,对于学校三年级的同学来说,用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的.所以,这就要求老师的正确引导.因此,怎样引导同学唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是唱歌中最重要的一个问题.我的方法是用故事情节来带动同学的情感.如在教授课程 时,我最开头不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得出色点, 同学才听得认真,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜.根本就不用告知他们,这首歌应当怎么样表达感情,同学自然会表现得最棒了.三、嬉戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的才能.表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中

4、加入嬉戏,同学更是宠爱.当然,尽量让每个同学都有上台的机会,让同学依据自己的懂得去表现音乐,呈现自我.在表演教学中,我仍用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,同学很感爱好,也很简单帮忙他们记住歌词.除了这些,我仍自己做了几件小乐器,每次在唱歌部分,我会让同学上台来为音乐伴奏,看谁是最棒的小乐器手. 虽然,同学不是很整齐的演奏,但是那份热忱却是很高,仍旧值得我去勉励他们.四、如歌的画可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_艺术是相通的.歌里有画,画里有歌.把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐就有了颜色,对于孩子来说,这是一件多么好玩而又奇妙的事.他们不但能够唱歌音乐,听到音乐,更能在视觉

5、上看到音乐,既拓展了同学的思维,让他们有了一个宽阔的想象空间,更增加了他们对音乐的爱好.所以,当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有宠爱；五、教学措施：1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使同学上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备同学.2、因材施教, 对不同的同学要留意采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展.3、设计好每堂课的导入,提高同学的学习爱好.4、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探干脆、挑战性以及表演性.最大限度的调动同学的积极性.并使他们最大限度的学到学问,把握技能.并留意在课堂上实行肯定的形式,培育同学的团结协作才能及创新才能.5、积极和其他学科沟通,积极讨论学科整合.响应新课标要求.虽然,其中仍有许多的不足之处,比如,对乐理学问的渗透不够深,唱歌只留意了情感,仍有许多细节没有把握住,但是我很有信心将它做好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载