2022年中考语文解题方法归纳 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考语文解题学问归纳整理：古贲中学九年级语文组1古诗文默写第-如何做？答：找关键词、挑选全文、留意易错字,两题全做.2成语运用常见毛病有哪些？各举一例.A 望文生义,即只依据字面的意思,就做出想当然的错误说明.例如：走进山的怀抱,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目观壮美山色,耳闻风声鹤唳,身心得到极大的放松.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B 褒贬误用,即对成语的感情颜色把握不准,褒义和贬义混用.例如：贬义颜色的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声

2、附和、满城风雨、趋之如骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等.C 对象用错,即指该成语是用来描画甲类事物的,却被张冠李戴的用到乙类事物上去.例如：您刚乔迁新居,房间宽阔光明,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,肯定会使居室蓬荜生辉 .D 不合语境,是指成语的适用语境被错用而致使用不当.例如：据专家测算,在市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲 ,竟占污染总量的45%.“ E 重复累赘,是指在语句中已含有成语里的含义,再用成语,就造成重复.例如：他在敌人监狱中受尽磨练,浑身被打得遍体鳞伤 .3一段话从哪些方面检查是否有语病？修改时留意什么？1 用词不当感情颜色不当.关联词用错.2搭配

3、不当3成分残缺缺主语.缺宾语. 4语序不当（词与词之间、句子两部分之间）.5 前后冲突. 6 重复罗嗦.(7) 表意不明 歧义 .修改时留意：不能转变情愿,不能产生新的语病,原文要加引号.4诗歌赏析诗歌主要有哪些情感？如何答题？忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴.反映离乱给人民造成的痛楚.对国家民族命运的担忧.建功报国：建功立业的期望.报国无门的哀痛.山河沦丧的痛楚.壮志难酬的悲叹.思乡怀人：羁旅愁思.思亲念友.边关思乡.闺中怀人.生活杂感：寄情山水、田园的闲适.昔胜今衰的感叹.借古讽今的情怀.青春易逝的伤感.答题格式：这首诗采纳了（表达方式、修辞手法、表现手法）,写出了（意象）的（某某）特点,表

4、现了（突出了）（某某）思想感情,起到了（某某）的作用.诗歌主要有哪些创作风格？第 1 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -朴实自然、清爽飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健昂扬、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约答题格式：特色（用一两个词精确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句详细分析这种特色） +析感情（指出表现了诗人怎样的感情）诗歌的表

5、现手法有哪些？托物言志、借景抒情、情形交融、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托（衬托） 、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、以乐（景）写悲（景）、虚实相生等.词语如何赏析？释含义 （说明该字在句中的含义）+描景象 （把该字放入原句中描述景象）+析成效 （该词在结构上所起的作用,表达了怎样的感情）句子如何分析？答题格式：这句运用了写作手法（修辞手法）,描画了,抒发了作者感情.其中, “”词使用得好,传神的表现了5.实践活动如何拟写标语？修辞奇妙 +环绕主题 +语言简练撰写对联有哪些要求？环绕主题（材料）+对仗工整 +字不雷同如何评判作品中的人物？人物 +相关故事内容+评

6、判（性格）作品举荐语及阅读启示怎么写？作品名称 +主要内容（出色情节、重点人物）+阅读感悟（价值评判）+举荐语（扣主题、材料）如何介绍某一个节日？日期（农历） +节日名称 +风俗习惯（活动）+意义内涵如何设计主题班会？环绕主题 +活动目的 +详细活动步骤（学问竞赛、朗诵竞赛、故事会、书画展览等）开场白怎样设计？称呼 +引子（写景、抒情、交代目的）+主题 +号召扇动 +字数要求图标、漫画怎样介绍？标题 +画面说明（含文字）+寓意 +评判（构思新奇、讽刺性强等） 6现代文阅读的总纲是什么？懂得原文,看清要求,留意补充要求（括号内）,明确得分点数,分点作答.字不力词,词不离句,句不离段,段不离篇.就

7、近找答.提取原文,提炼原文,提升原文.7.修辞手法作用及答题格式.第 2 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -修辞手法作用答题格式比如、拟人生动形象生动形象的表现出了,表达了情感排比增强语势,加强感情表现了,抒发了,增强了语势,加强了感情 对比突出形象,印象深刻和对比鲜明,有力的突出了,给人留下深刻印象反复、夸张突出形象,印象深刻

8、突出了（强调了）（的情感）,给人留下深刻印象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_反问加强语气,增强语势,使文章有起伏加强语气, 增强语势, 表达了（的情感）,使文章有起伏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_8.记叙文阅读（ 1）如何懂得词语（短语）在文中的意思？词语的表面意义+深层含义和言外之意+表达的成效.（ 2）怎样确定代词在句中（文中）的详细内容？一般显现在上文, 找出后代入原文, 看是否通顺合理.（ 3）怎样用一句话概括事情或故事情节？人物 +大事（ A、谁干什么B 什么怎么样）+结果（ 4）中心（主旨）概括的格式是什么？本文通过某人做某事反映了什么意义（人物

9、性格、作者感情、人生哲理）.（ 5）线索如何查找？起什么作用？查找：标题、开头、结尾、每段的开头中反复显现的事物（词语）作用： 贯穿全文, 把文中的人物和大事有机的连在一起,使文章条理清晰、层次清晰.（ 6）三种常见的记叙次序在文中起什么作用？顺叙（按事情进展先后次序）作用：叙事有头尾,条理清晰,脉络清晰、印象深刻.倒叙 : 造成了的悬念,使故事情节更曲折, 增强了文章的可读性.插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富,使中心更突出.（ 7）如何体会词语在文中的作用？说明词语 +表现人物 +性格感情 +作者情感态度（ 8）句段在文中的作用怎样分析？结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、

10、承上启下（过渡） 、照料前文（开头）首尾呼应.内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛（ 9）如何赏析句子？技巧修辞 +景物特点 +语境含义 +情感、中心 +成效（生动传神、富有乐趣等）（ 10）记叙文（散文）有哪些表现手法？气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志、象征等.（ 11）描写和抒情各有哪些方式？描写方式有动静结合、虚实结合.第 3 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - -

11、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、情形交融、融情入景、一切景语皆情语等）（ 12）标题一般有哪些作用？概括全文情节 +交代行文线索 +揭示或示意文章主旨（ 13）如何结合原文和材料谈启示？两者观点（感情）+概括相同点 +谈自己实际（学习、生活上受到启发、获得感受）（ 14）如何探究某个句子（说法）的缘由？化成小题 +语境含义 +原文词句（提炼）+总结9.谈论文阅读（ 1）如何拟写谈论文标题？从开头、结尾及每段首句中提炼关键词句,观点明确、

12、态度鲜明、语言简洁.（ 2）如何确定中心论点？查找开头和结尾中的总结性语句,加以提炼,语言简洁.要留意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子.（ 3）怎样补充论据（事例）？肯定要看清晰你所补充的论据是证明什么观点的.肯定要看清晰是让你举什么样的例子,是名人的仍是其他的（生活中的等）.A、可举名人事例,有更大的说服力,并能展现出自己的学问面,但肯定要写精确人物、大事,切忌张冠李戴.B、也可举凡人事例,可以编造,但要留意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的.答题方式：人物事例简短评判（回扣文章观点或此题要求中的关键词）（ 4）论证方法

13、种类及作用论证方法作用举例论证法（例证法）通过事例 , 有力的证明白（观点）,使论述更真实可信,更有说服力,有力的论证论点引用论证法（引证法）引用名言来证明（观点）, 使说理更充分、更深刻,更具有权威性,有力的论证论点比如论证法（喻证法）用来比如, 把这一深奥的道理, 说得讲得通俗易懂,语言生动形象,简单被人接受.有力的论证论点对比论证法把和放在一切比较对比, 正确错误分明,是非曲直明确,显得论证严密 , 说服力强,给人印象深刻.有力的论证论点（ 5）句子、段落的论证方法及作用题依据什么格式来谈？这一段（一句）运用了.论证方法,论证了（论点）,（论证成效、好处）（ 6）如何分析句子中加点的词？

14、联系上下文,用原文关键词句说明含义,指明表达成效（语言严密、增强说服力等）第 4 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 7）开头引用故事和小诗,在文中起什么作用？a. 引出论点 论题 ,使谈论更富有针对性.b. 作为论据来证明论点c.增强趣味性（ 8）如何联系实际谈对作者观点的懂得或启示？引用作者观点,评判对错.自己的观点.列举

15、自身事例（扣观点关键词）.最终总结.（ 9）如何结合原文和材料谈启示？概括两者的观点,谈自己的启示（要有详细事例,要回扣观点）（ 10）如何探究某个句子（说法）的缘由？化成小题 +语境含义 +原文词句（提炼）+总结（ 11）如何仿写句子？修辞一样,结构一样,主题（话题）一样,感情（态度）一样.（ 12）谈论文语言有何特点？谈论文语言的最基本特点：精确、严密.（ 13）如何懂得论据（事例）在文中的作用？答题方式：本句运用了的论证方法,证明白的观点（观点往往在该事例之前,或所在段中心句） ,从而进一步论证了中心论点,论证有力,说服力强.10.说明文阅读（ 1）如何拟写标题？详细的说明对象+特点 +

16、关键词,语言简洁.（ 2）如何探究某个句子（说法）的缘由？化成小题 +语境含义 +原文词句（提炼）+总结（ 3）怎样抓住事物特点？从说明事物的内容入手,从中懂得、概括说明对象的特点.抓住开头、每段中心句中的关键词.力求全面,分点作答.（ 4）常见说明次序有哪些？文章结构有哪几种？ 说明次序：时间次序空间次序规律次序文章结构： A、总分. B、总分总.C、分总（ 5）说明文开头和结尾各有哪些作用？说明文开头作用有：引出说明对象和说明的内容提出说明的问题总括事物特点,总领全文.结尾作用有：总结全文提出一些期望、展望、猜测等.（ 6）说明方法及作用说明方法作用（成效）打比方生动形象说明白增强了文章的

17、趣味性.举例子详细说明的特点,从而使说明更详细,印象更深刻.作比较把和相互比较,突出强调了的特点.第 5 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -列数字用详细的数据加以说明,使说明更详细精确,印象更深刻.引用引用,突出了既增强了说服力,也增强了趣味性分类别把分别加以说明,显得条理清晰作诠释对进一步说明说明, 让读者对有进一步的熟悉.下

18、定义精确而简明的揭示了的本质特点,使说明更加精确.（ 7）体会句子的说明方法及表达成效,按什么格式答题？“运用了的说明方法,说明白 （说明对象） 的（特点）,（说明成效） ”（ 8）体会词语的好处的答题方法是什么？用了“”词,精确的（生动的）说明白事物的特点,符合实际情形,具有科学性（能够激发读者的爱好）.（ 9）加点词能否删去的题目,按什么步骤（模式）答题？不能删（依据情形判定）.由于“”词是的意思,表示（事物及特点）,删掉后句子的意思就变成了,这与文意不符（或说法肯定化）.表达了说明文语言的准 确性和科学性.（ 10）如何结合文章内容解决实际问题？分析题目,设好得分点.引用文章主要内容.列

19、举实际问题.提出解决方案（环绕原文学问）.11文言文阅读（课外与课内比较阅读）（ 1）怎样说明词语？回忆在课本中的义项,依据本句语境,挑选保留符合句意的意思.（ 2）解答比较各组虚词用法和意义的题目,要留意什么？用法是指词性,特别留意词性发生变化的词.意义是指词语含义.看清晰题目要求,是比较“用法和意义” ,仍是只比较“意思” .（ 3）翻译句子解题方法 =逐字译（特别是关键字）+补充成分 +句式保留 +标点（ 4）如何对作品中的人物进行评判（或分析人物形象）？解题方法 =性格概括 +详细事情（原文提取提炼）+阐述 +分点（ 5）如何解答缘由探究类题目？解题方法 =个人性格特点+外部因素（他人

20、）+分别详细阐述（ 6）课内外对比阅读,探究共同点.这类题目要留意什么？先比较分析出共同特点,归纳出结论.然后到原文找句子证明这个结论.最终谈在我们自己的学习生活中,怎样让这个结论发挥作用.如结论不止一点,仍要分别阐述.12.作文指导A 阅读材料,明确感情颜色选材方向（悲、喜）和范畴（过去、现在、将来.家庭、学校、社会.亲情、友情、师生情.写人、记事.）B分析标题,找出关键词语,作为构思的重点.如：欢乐的一天.要重视次要词语的第 6 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 9 页 - - - - -

21、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -限制作用,如上题中的“一天”. C挑选所写人和事,有自己特殊的个性和发觉,微小处见真情.防止与别人雷同.D开头：起笔开门见山,直击题目,引得下文环绕这个方向绽开.比如,有一满分作文清晰的面孔就是这样开头的：“人海茫茫,很多人在你的生命中成为匆忙过客,如天空中划过的流星只留下漂亮的一瞬.然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散. ”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散” ,很自然的就此绽开话题,引出了下文合乎题意的描述.E文中：可以环绕题目拟

22、出一组小标题,穿插在文章之中.可以依据题目拟定中心句 子,穿插在文章中间.比如,满分作文“和谐”画展一文,以参与“和谐”为主题的画展为内容,描述了“我”细心预备的三幅画：“婴儿哺乳图” 、“泪眼蒙胧图” 、“夕阳搀扶图”.作者分别以三幅图为小标题,着力描述了各图的内容.这样,保证文章始终运行在题目的轨道里.主体部分段落一般以3-5 段为宜.F结尾： 锁定题目作结尾.文章的结尾肯定要扣回题目,这一点至关重要.比如, 2022年上海市有篇中考满分作文布满活力的岁月,在展现了自己陶醉在乐曲境域中与音乐为伴的生活之后,结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了缤纷的旋

23、律.有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是布满活力的岁月.” 这样一来,很自然的点明题意,也留给读者很大的品尝空间.E. 一类文解析面对您无私的爱“未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声.”（引用诗句,旨在说明时间飞逝. 岁月在指缝间消逝,年华在不觉中老去,转瞬间我已走过了人生的十五个春秋,这一路上都相伴着您我亲爱的妈妈那无私的爱.（扣住标题,引出下文.）您仍记得吗 .上中学那一年 联系下文, 宜改为“学校毕业那年” ,由于干旱, 家里颗粒无收,一贫如洗,您为了给我筹集学费,竟一口气走了十几里的路到亲戚家去借 .可是借来的钱不够,仍差几十元钱.无奈之下,病弱的您毅然拿起了锄头,在炎炎的烈自下连续给别人家

24、铲了三天的：为我挣来了学费. 联系上下文来看,“挣来了学费钧表达不够严密和精确.由于“学费” 的大部分是借来而不是挣来的.改为“挣齐了剩余的学费”比较妥当. 当您把那些汗津津的钱递给我时：我观察了您那双晒得干裂的手,手心丢背上仍有斑斑的血迹为了女儿,您把“十指连心”的痛忍了下去. “为了女儿”说明白母亲吃苦耐劳的目的,扣住“无私”二字. 您知道吗 .我曾有过多次舍弃学习的念头,我不情愿再看到您为了我而受累,可是每当我观察您那双布满期望的眼睛,舍弃学习的念头便被打消了.我暗暗宣誓,肯定要以第一的成果升入中学. 您知道,女儿实现了心中的诺言.第 7 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精

25、品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -上了中学,由于没钱住宿,我只能暂住在姑姑家,为了您的期望,我把全部的鄙视、冷眼和痛楚都吞了下去.这是由于,我宣誓要让您爱的树上结满累累硕果. 作者人生目标的确立,源于感恩. 经过我的努力,第一学期期末考试我就考了第一名.我从同学那里借了辆自车,带上学校奖给我的钢笔和笔记本回到家里探望您.当我风风火火赶回家,正想兴奋的向您报告喜讯的时候,却看到

26、您孤独一入躺在炕上. 此处有必要增加一二句话对父亲的情形交代一下,这样可以回答读者心中“为什么要让女人去铲的”、“为什么家中只有母亲一人”等等疑问,表达会更严密. 望着您那乌黑的、干瘦的面孔,我真的很想哭.您说话有气无力,连睁一下都显得有些费劲,看得出,您好像没有吃饭.我赶忙走进厨房,想给您做点吃的,无意间,我观察了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已干瘪了的几根葱 . 写物,是为了衬托人物形象.这个细节让我们感受到母亲节衣缩食,爱孩子赛过爱自己. 妈妈,女儿真的再也无法抑制内心的感情,我的泪水早已模糊了我的视线.妈妈,为了你那最真诚、最宏大、最无私的爱,女儿会以重点高中的录用通知书来回报您的.

27、倒数其次段,总结全文,感情升华妈妈,面对您那无私的爱,我真想大喊一声：“感谢您,妈妈 ”（结尾在剧烈的抒情中再次点了题.）【说长道短】得分点：“面对您无私的爱”是个题意明确但涉及范畴较广的题目,那么,作者是如何落实题目要求,扣题写作的了 .一是落实在写作次序的支配上.本文所叙之事较多.作者着意将母亲带病铲的挣齐学费一事放在开头部分先写,将母亲“无私的爱”展现在读者面前.这样支配,完全符合题旨：题目所指,包括“面对”、“您”、“无私的爱”三个要点.二是落实在写作重点的确立上.在题目涉及的三个要点中,“您”、“无私的爱”应当扮演的是配角,起铺垫作用：“面对”行为的发出者才是主角.再回头看本文,面对

28、无私的母爱,者既写了“我”的想法,又写了“我”的做法：既写了“我”的行动,又抒发了“我”的情感,可谓不惜笔墨.这样,既突出了题目的主要要求,又实现了详略的合理定位.失分点：文中有些失分点：文中有些语言表达不够严密,影响到对既定情境的交代, 减弱了表达成效.如母亲拿起锄头挣来学费这一情形,前面说学费大部分是借来的,这里却又是母亲挣来的,前后冲突.第 8 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -提升点：修改时应着重从语言表述的角度切入,对既定情境的交代要详细、真实,使之更好的为表现人物形象、表现全文主旨服务.第 9 页 共 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载