2022年中考古诗词鉴赏题的常见题型及解析 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考古诗词鉴赏题的常见题型及解析古诗词鉴赏题是中考语文中常常显现的一种题型,纵观历年中考试题不难发觉,这类题目一般文字浅易,同学对考点也比较熟识,但答题结果却年年失分严峻.一个重要的缘由就是同学答题不规范,简单漏掉一些要点,以致于只能 “意会”而不能有效的“言传”.答题自然要依据试题的要求给出相应的答案,就古诗词鉴赏题而言,大体上可分为五种类型,本文对其逐一解析,而且仍从中考试题中选取了相关题例,供大家参考.（一）品尝炼字类 题目形式 “某”个字或词用得好,好在哪里？诗歌中的“某”字或词有什么表达成效？“

2、某”字能否改为“某”字？你最观赏哪个字或词？请赏析. 应计策略 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟才能.解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、颜色、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵.值得提示的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立的谈这个词的作用. 题型示例 （ 2022 浙江绍兴）雨过山村唐 王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花.问题：古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里.解析：“闲”字面应为“闲适、闲适”的意思,但不能孤立的分析这个词的作用.按应计策略所述,要结合全诗的 意境和作者的情感去回答,通过第三句可以看

3、出,这首诗描画的是妇姑浴蚕的劳动生活情形,事实上没有一个人闲着, 是栀子花“闲着”,用了反衬、拟人的手法,因而答案为：妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的 “闲”来反衬人们的“忙”,巧作对比,乐趣盎然（或：运用拟人手法,形象的写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自 在.）（二）名句赏析类 题目形式 从某句诗中领会到什么人生哲理？请谈谈对诗歌中千古传诵的名句的懂得.某诗句历来受到人们的称赞,请分析缘由. 应计策略 这类题主要考查同学对诗歌中被后人传诵的名句的懂得和赏析才能.这类题多为开放题,答案不要求统一,要把握常见的鉴赏评判的角度：能指出写景特点（如景物的颜色、近景远景的结合等）或采纳

4、的修辞手法（如拟人、比如等）或用词的生动形象等,并且仍要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和摸索. 题型示例 （江苏连云港市）阅读下面这首唐诗,回答后面的问题.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉的,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.问题：“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句由于包蕴深刻的哲理而被后世广为传诵,请谈谈你从这两句诗中领会到了什么？解析：这两句诗之所以被后人传诵,是由于它是通过对景物的描写向人们揭示了深刻的哲理.第一应明确景物的特点,可懂得为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过.枯萎的树

5、木前面也有万千林木繁荣昌盛.然后说出这句诗所包蕴的哲理,答案不要求统一,示例供参考,人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面对将来（要有坚决的信心和执著的信念）.痛楚、困难、挫折、失意都是临时的,抱负、光明、成功就在前头.新事物必将取代旧事物,这是事物进展的必定规律.（答出一点即可）（三）主旨情感类 题目形式 诗歌表达了作者怎样的思想感情？描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？塑造了怎样的形象,抒发了诗人怎样的情感？ 应计策略 这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领会.解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点,并依据所描画的形象特点及作家的风格（豪爽、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度

6、.中学阶段所学诗歌情感大体可分为：离别想念、爱国思乡、友情、爱情、宠爱大自然、关怀民生等. 题型示例 （ 2022 浙江义乌）钟山即事宋.王安石涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔.茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽.注释钟山：山名.即事：有感于当前事物的诗,常被冠以“即事”之类的题目.相对：对着山.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问题：全诗表现出

7、诗人怎样的心情？解析：按应计策略所述,解答这类题目时,先概括诗歌形象的特点,通过“涧水无声”“一鸟不鸣”“山更幽”这些词语可以概括出钟山环境清幽的特点.然后联系写作背景,王安石晚年变法失利后,辞官隐居钟山,过上了闲适的生活,这首诗是作者日游钟山时所写的.因而答案为：表现了诗人闲适平和以及对自然美景的宠爱之情.（意思基本对也给分）（四）想象描述类 题目形式 诗歌呈现了一幅怎样的画面？用简洁美丽的语言进行描画.绽开想象,用形象的语言描画诗歌美丽的意境. 应计策略 这种题型主要考查同学对诗歌内容的懂得和对所描述画面的想象.解答这类题目要在读懂诗歌、懂得内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象

8、,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感. 题型示例 （ 2022 四川内江）读望江南,回答以下问题.梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠.肠断白蘋洲.问题：本词给人们呈现了一幅美丽的画面,试用简洁美丽的语言进行描画100 字内 .解析：这是一道典型的想象描述类诗歌鉴赏题,有字数限制,题干中的关键词语是“画面”即要求全词以“画面”形式再现出来,描画时要将“千帆”“斜晖”“江水”“白蘋洲”等形象无一遗漏的一一再现.此外答题时仍要留意用语的简洁美丽.示例：一个女子早晨起来梳洗完毕,独自凭楼眺望江水,等待想念的人儿归来.江中千帆竞发,不知不觉,已至傍晚时分,远

9、方的亲人迟迟未归,此时只有落日的余晖含情注视着悠悠江水,让人日日愁肠寸断于白蘋洲头.（五）表达技巧类 题目形式 诗歌在写法上有什么特点？试举例分析说明.诗歌运用了什么修辞手法？具有怎样的表达成效？诗歌是怎样抒发作者的情感的？ 应计策略 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领会.第一要明白常见的表达技巧,它包括：修辞方法,主要包括比如、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等.表现手法（写作手法或艺术手法）,主要包括托物言 志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比衬托、多角度描写等.表达方式,主要有描写,谈论,抒情,抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情,而间接抒情又包括借景抒情、情形交

10、融、寓情于景等.鉴赏时要精确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式）,然后结合诗句和详细词语作分析,分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容,抒发了什么样的思想感情.一、酬乐天扬州初逢席上见赠鉴赏巴山楚水凄凉的,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.1本诗中押韵的字有 ,本诗押 韵.2以下关于本诗中几处文化常识的表述,正确的哪一项A “巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等的区.B “闻笛赋”指西晋向秀的醉赠刘二十八使君.C“烂柯人”是指晋人王质.D“歌一曲”指白居易的思旧赋.3作者在颈联中以“沉舟”“

11、病树”自比,抒发了怎样的复杂心情？4本诗尾联运用的主要写作手法是A对比B照料C联想D想象二、赤壁鉴赏折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.1本诗作者 生活在晚唐,诗中涉及的战争是 .2请结合诗句,说说诗的首联中暗含的情感.3曾有人将末句改为“国破人亡在此朝”,试分析其合理之处与不足之处.三、王安石登飞来峰鉴赏飞来山上千寻塔,闻说鸡呜见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.1作者诗文俱佳,是“唐宋散文八大家”之一,其他七位是 .2诗歌写景部分中运用虚写的一句是： .3请依据诗歌的创作背景,分析诗歌第三、四句所包含的情感.【创作背景】此诗为王安石30 岁时所作.皇祜二年（

12、公元1050 年）夏,他在浙江鄞县任知县期满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗.这是他初涉宦海之作.此时诗人正值壮年,抱负不凡.四、龚自珍己亥杂诗鉴赏浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天际.落红不是无情物,化作春泥更护花.1请找出诗中直抒胸臆的一个短语： .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2诗歌的前两句包含了两种心情,请用自己的话概括出来.3请

13、简要说说诗中“落红”有着怎样的特点,寄托了作者怎样的情感.4这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？5你认为这首诗的后两句广为传诵的缘由是什么？ 五、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天际如比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.1. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？2. 请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字.20XX 年中考古诗词赏析复习绘景寄情类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、王维使至塞上鉴赏单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

14、料_1本诗作者王维,作为唐代善于描画山水田园景物的诗人,与 并称“王孟”.2本诗属于 A边塞诗B田园诗C哲理诗D 叙事诗3下面对这首诗的内容解说不正确的哪一项A首联写作者出访,已走过居延一的.B颔联中“征蓬”“归雁”是远赴边塞的作者的写照. C颈联中的“长河”,泛指作者见到的大漠里的河流. D结尾写了作者在“萧关”遇到巡逻侦察的骑兵之事. 4发挥想象,用自己的话描画“大漠孤烟直,长河落日圆”的景象.二、杜甫望岳鉴赏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_岱宗夫如何？齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.1本诗作者杜甫是 代闻名诗人,他的诗歌

15、以反映现实著称,因此文学界称他的诗为“2题目望岳中“岳”指的是 ,诗中的“ ”是它的另一称呼.3以下对诗歌的分析不正确的哪一项A 全诗以“望”字贯穿始终,有“远望”,也有“近望”“仰视”.B “齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大的尚未返青、没有进入春天时的景象.C “阴阳割昏晓”一句写出了山的雄险奇崛,山南山北判如晨昏.D 诗歌表达了诗人不因挫折而丧气的蓬勃向上的心胸意气和豪情壮志.4“决眦入归鸟”一句中“入”字特别传神,试做简要分析.5“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2 分）6“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（2 分）三、韩愈早春呈水部张十八员外鉴赏天街小雨

16、润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.1“天街小雨润如酥”一句中“润如酥”主要表现了 .2简析“草色遥看近却无”这句诗.3请描述出诗中早春景色的特点.4诗歌的尾联反映出诗人怎样的情感？ 四、白居易钱塘湖春行鉴赏孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.1诗歌中的“钱塘湖”指的是 . ”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2本诗作者白居易曾把自己的诗歌分成四类：讽喻、闲适、感伤、杂律.从内容和情感看,你认为本诗属于哪一类？为什么？3诗歌中的哪些景色或场景表现了早春的特点？（用诗中

17、词句回答,不少于三个）4本诗运用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的思想感情？5苏轼名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适宜”与本诗有异曲同工之妙.请问诗人运用哪些详细景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景色？五、浣溪沙鉴赏一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回？无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.1本词的作者是 朝的 .2下面对词的分析不正确的哪一项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

18、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A“一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台”,写对酒听歌的情形,作者回忆旧时与同僚一边饮酒一边填新词供人演唱的游乐生活.B “夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时间消逝的怅惘,以及对美好事物的流连和期望其重现的心境.C “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,对时间消逝的惋惜之情与对“燕归来”的欣慰之情交错在一起,包蕴着某种生活哲理. D“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去,表现出词人对春天美好景色的无限赞扬之情.3下面句子中,与“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”表达的情感相近的是 .（填序号）甲：可奈光阴似水声.迢迢去未停.

19、乙：满目山河空念远,落花风雨更伤春.不如怜取眼前人.4这首词表达了作者怎样的感情,结合全词简要概括.5“无可奈何花落去,似曾相识燕归来.”一向为词评家称赞,请简要赏析.六、苏轼水调歌头鉴赏丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长期,千里共婵娟.1请依据小序中“兼怀子由”四个字,对作者写这首词的目的进行估计.2作者“把酒问青天”,问的是什么？（用原词中的句子回答）3请写出词中包蕴哲理

20、的句子,结合你的生活,说说对你的启示.4有人主见将“低绮户”改为“窥绮户”,认为这样更敏捷生动,对此你有什么看法？5词中“ , ”是名句,苏轼借明月表达了对亲人的美好希望.20XX 年中考古诗词赏析复习怀乡思人类一、李商隐夜雨寄北鉴赏君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.1诗中有两个加点词,请自选一个,品析其表达的情感.2近体诗忌讳字面重复,本诗中“巴山夜雨”却显现了两次,请你说说缘由.3这首诗用了以虚写实的手法,联系诗的详细内容说说这样写的好处.二、李商隐无题鉴赏相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去

21、无多路,青鸟殷勤为探看.1诗的题目用无题多是作者不愿或不便命题,请依据你对本诗的懂得,用诗里的词句为本诗拟一个题目,并说明理由.2品析第一句中的“难”字在情感表达方面的作用.3品析“东风无力百花残”一句意象的特点及作用.4有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来评判老师的敬业精神,你觉得合适吗？为什么？5下面对颈联懂得有误的哪一项A 镜：照镜子.云鬓：女子多而美的头发,这里比如青春年华二B “愁”字透露出诗人对青春年华逝去的担忧.C “应”字用揣度、料想的口气,说明这一切都是自己对对方的想象.D 这两句描述两人因不能相见而惆怅、凄苦的情态,表达了诗人缠绵的相思之苦.6“蓬山此去无多路,青鸟殷

22、勤为探看”中“蓬山”“青鸟”详细指什么？三、范仲淹渔家傲 .秋思鉴赏塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四周边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满的,人不寐,将军白发征夫泪.1赏析古代诗词需要把握诗词中的景、事、典、情.请把这首词抒发感情的句子写在下面,并说说这个句子写出了怎样的感情.2请用描述性的语句来表现“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句所呈现的画面.3古人常借酒来传达欢乐之情、解忧消愁.这首词借“浊酒”表达了怎样的情怀？4结合词的上阕,详细说说这首词是如何做到“景中有情”的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -

23、- - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5下面对本词懂得和分析不正确的哪一项（） A上阕环绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边的生活的艰苦和军事态势的严肃.B“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不流连的纷纷飞离了.烘托出悲凉的气氛.C“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷.D整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词冲突、复杂、厚重的

24、心情.四、马致远天净沙 .秋思鉴赏枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天际.1这首小令的景物描写很有特色,请赏析“枯藤老树昏鸦”一句的景物描写.2“小桥流水人家”所表现的意境,与小令中其他句子的意境有什么不同？这样写有什么作用？3赏析“古道西风瘦马”里“瘦”字所表达的情感.4“断肠人”指谁？“断肠人在天际”抒发了怎样的感情？5这首小令名为秋思,整首小令却不着“秋”“思”二字,你怎样懂得这种写法？6这首小令表达了怎样的思想感情.五、李煜相见欢鉴赏无言独上西楼,月如钩.孤寂梧桐深院锁清秋.剪不断,理仍乱,是离愁,别是一般味道在心头.1这首词是写愁情的名篇,请指出词中表现的是

25、什么愁.2“月如钩”这个比如对表达主题有什么作用？3“孤寂梧桐深院锁清秋”这句话里,“孤寂”的只是“梧桐”、被“锁”的只是“清秋”吗？为什么？4“剪不断,理仍乱,是离愁”在句式上有什么特点？起什么作用？六、王湾次北固山下鉴赏客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达？归雁洛阳边.1题目中“次”的意思是 ,这首诗表达的内容是 .2请用一句话解读“客路青山外,行舟绿水前”.3请赏析“潮平两岸阔”中的“阔”字.4“海日生残夜,江春入旧年”抓住了景物的什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？5“乡书何处达？归雁洛阳边”一联中,诗人是怎样借“归雁”表达情感的？20XX

26、 年中考古诗词赏析复习爱国忧民类一、杜甫春望鉴赏国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.1 说明以下加点词语.烽火连三月： 2 春望一诗紧扣“望”字,表达的感情很细腻.请结合全诗内容,说说诗题中的“望”字包含哪两层意思.3 古人作诗特别讲究炼字,你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好？请简要分析.4 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？5 请绽开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所呈现的画面,并揭示诗句的含义.二、杜牧泊秦淮鉴赏烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.1请描述“烟笼寒水月笼沙”所出现的画面.

27、2“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构上起什么作用？3点明全诗主旨的诗句是： , .4请简析“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处.5“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字,表达了作者对商女唱后庭花一事的什么态度？请简析.三、苏轼江城子 .密州出猎鉴赏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈：为报倾城随太守,

28、亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨；持节云中,何日遣冯唐？会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.1词中“黄”是指 ,“苍”是指 ,这里运用了 的修辞手法.2“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？表达在哪些的方？3对这首词的解说不恰当的哪一项A 该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄全词.B “亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍孔武有力,期望能建功立业,报效朝廷.C “持节云中,何日遣冯唐？”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们复职.D “天狼”喻指西北方的敌人.4“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”描画了一个怎样的人物形象？表达了作者怎样的

29、心情？四、辛弃疾破阵子 .为陈同甫赋壮词以寄之鉴赏醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.马作的卢飞速,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1说明以下词语.了却： 可怜： 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”包蕴了作者怎样的思想情怀？3请简述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮丽场面.4“可怜白发生”一句凝结着作者怎样的人生感叹？5. 对上面这首词懂得不正确的哪一项（）A. 这首词,从题材上看是写雄健威猛的军营生活场景,从思想感情上看表

30、达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪爽壮美的,故将其称之为“壮词”特别稳妥.B. 上片描写的都是作者曾经经受过而今日已失去的军旅生活情形,是作者宠爱的生活和抹不掉的记忆.这些说明,被迫退隐的作者仍期望再有机会从军杀敌、建立功业.C. 由下片描写的内容来看,作者的最高抱负便是赢得生前的功勋、身后的美名,这些显得特别功利庸俗,对此我们应持批判的态度.D. “可怜白发生” ,说明自己年纪已大,唯恐没机会实现抗敌救国的抱负了,表达出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情.“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮.五、文天祥过零丁洋鉴赏辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破裂风飘絮,身世浮沉雨打萍.

31、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死？留取丹心照汗青.1诗歌首联交代了作者个人和国家的哪两件大事？2请用自己的话描述“山河破裂风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇.3有人说,本诗的基调由悲苦而昂扬,你同意这一说法吗？请结合诗中句子做简要分析.4尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2 分）六、卜算子咏梅陆游驿外断桥 边,孤寂开无主 ,已是黄昏独自愁,更著 风和雨.无意苦争春,一任 群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故.【注释】 断桥 残缺的桥. 无主 无人过问. 更著 又遭受.著,同“着”,遭受的意思. 一任 任凭. 零落 枯萎.【背景资料】

32、陆游,字务观,号放翁,一生志在复原中原,但却受人排挤,晚年隐居山阴,始终保持昂扬的爱国热忱,是南宋杰出的爱国诗人,此词可以看成他的身世的缩影.1词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了的意境.下阕就写出了梅花、的品质.2“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达成效？诗词参考答案一、 1. 身、人、春、神en 2.C（ A：“巴山楚水”泛指刘禹锡被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等的区. B: “闻笛赋”指西晋向秀的思旧赋. D：“歌一曲”指白居易的醉赠刘二十八使君.）3.刘禹锡以“沉舟” “病树”自比,表达出两重心情：一是感到惆怅,由于经受长时间的贬

33、谪生活,已是世事沧桑、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人事皆非：二是不失达观,意指自己虽屡遭贬谪,但新人辈出,也令人欣慰,表现出诗人面对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀及积极进取的人生态度.4.B（尾联以“今日听君歌一曲”点明白酬答白居易的题意）二、 1. 杜牧赤壁之战2.战戟折断,沉埋沙中,却未被销蚀,暗含着对岁月消逝、物是人非的感叹.3.

34、 示例：所改句子的韵脚符合诗歌要求,这是其合理之处,但所改句子诗味不足,失去了原句里所表现出的那种假想曹军成功而孙、刘失败之后的形象化的反差情形,也失去了以美人衬英雄、与上句“周郎”相互辉映的富于乐趣的表达成效.三、 1. 韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩2.闻说鸡鸣见日升3.示例：作者初涉宦海,犹豫满志,意在表达自己高瞻远瞩、对前途布满信心的豪情,以及不怕艰巨、立志革新的政治抱负.四、 1. 浩荡离愁2.示例：一方面,离别是悲伤的,究竟自己寓居京城多年,故友如云,此番一别,不知何年才能相见.另一方面,离别是轻松开心的,究竟自己逃出了令人窒息的樊笼,可以回到外面的世界里另 有一番作为.3.“落

35、红”为有情之物,化作春泥,能催发辉煌的花朵,孕育更加美好的明天.寄托了作者关怀国家前途和命运,不忘报国之志的情感.4.用“浩荡”表现“离愁”的宽阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”.5.这两句诗以“落红”和“春泥”为喻,表达了作者虽辞官离京,仍旧关怀国家前 途和命运的思想感情.这两句诗语言生动形象,内容包蕴哲理,格调昂扬向上.五、 1. 见闻（由于“又”表示“再”之意,说明从前两人曾经相逢,印证诗前两句中的“见”“闻”二字,说明他们当时的相逢是在经受战乱之后.） 2.示例：显露出对往日国家鼎盛时期的无限爱恋之.隋.3示例：既是写与友人相逢的季节,又暗喻唐帝国由盛入衰的局面,仍暗指两人都到

36、了暮年.六、 1. 与友人的惜别之情积极乐观的人生态度（意思对即可.）2. “辅”示例：形象的写出了三秦大的护卫着长安的景象,气象雄壮,使诗歌开篇意境开阔.（意思对即可.）“望”示例：将相隔千里的京城和蜀的联系起来,表达了对友人的惜别之情.（意思对即可. ）一、 1. 孟浩然2.A（本诗描述作者出访边塞的所见所感,属于边塞诗,从诗歌中的“边”“汉塞”等词可看出.） 3.C（这里的“长河”特指黄河）4.示例：在无边无际的大漠之中,极目眺望,一缕烟在空中升腾,特别醒目.横贯沙漠的黄河奔涌向前,一轮圆圆的红日正慢慢下沉,苍凉中又令人感到暖和.（要抓住诗句中的景物及特点描述,如“大”“孤烟”“落日”“

37、圆”等. ）二、 1唐诗史2.泰山岱宗（泰山是“五岳”之首,又名岱宗.） 3.8（泰山北为齐,泰山南为鲁. “齐鲁青未了” ,形容泰山山脉绵延深远,青翠苍郁,从齐到鲁看不到终点.这一句是写远望,摹写泰山卧于齐鲁大的的景象,突出了岱宗的雄壮宏阔的气概.） 4.“决眦入归鸟” ,是瞪大了眼睛望着一只只飞回山 林中的小鸟.一个“入”字,写出一只只小鸟从远处渐渐而来又渐渐而去的情态,反映出山的深远.（本句借写“鸟”表现山）5. 奇妙秀丽、高峻挺立（答出“秀丽”、“高大”的意思即可）6. 抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概.（意近即可）三、 1. 春雨细滑、润泽的特点2.这句诗生动、精确

38、的描画出了早春的景象.早春的草刚刚长出,仍很纤细,所以远远望去似乎有一片极淡的青色,近看却发觉青草稀稀疏疏,似有如无.（结合诗歌反映的季节, 从“遥”“近”“有”“无”的角度分析.） 3. 细雨蒙蒙,酥润清爽,草色淡远,春回大的.4. 反映出诗人对早春景色的宠爱与赞扬之情,也有勉励人们珍爱早春这一美好时间的意味.（通过“最” “春好处” “绝胜”,体会作者的感情倾向和写作意图.）四、 1. 杭州西湖（钱塘湖是西湖的别称）2.本诗属于闲适类.由于从内容看,本诗描画西湖早春美景.从情感看,表达诗人的欢乐之情.所以归为闲适类比较合适.（从诗歌的内容和情感两方面进行判定和分析） 3. 水面初平早莺争暧

39、树新燕啄春泥浅草没马蹄（ “水面初平”指的是春水初涨的样子.“早莺争暖树”,描写出春寒料峭时黄莺叫声动听、互争暖树的景象.“新燕啄春泥” ,描写出湿泥松软、燕语了喃、筑巢育雏的景象.绿茸茸的春草仍不够深,骑马走过,刚刚能遮没马蹄.这些都反映出早春的特点.）4抒情手法：借景抒情,直抒胸臆思想感情：抒发了诗人观看西湖早春美景的欢乐之情.5水面、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、绿荫.五、 1宋晏殊 2.D （本句重在写词人对漂亮春天和美好事物的无限流连之情）3. 甲（甲句重在感叹时间消逝,乙句重在感叹人生短暂.） 4含蓄的表达了词人对时间消逝、春色飘零的怅惘、物是人非之感和孤独孤寂之情.可

40、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5任选一个角度言之成理即可.可以从“意象”角度赏析,如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意, “归燕”这个意象表达旧燕归来时间已逝,物是人非之感可从修辞角度赏析,如对仗的工稳,音调谐婉,具有音乐美.六、 1. 子由是苏轼的弟弟,从“怀子由”可以看出这首词表达了对弟弟的想念,而“兼”是“同时”的意思,反

41、映出作者写这首词仍有其他的目的,仍抒发了个人的其他方面的思想情感. （抓住关键词语,明白作者的写作目的. ） 2. 明月几时有 不知天上宫阙,今夕是何年 3 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全.启示：世界上不行能有永久圆满的事情,我们要用豁达的心态来对待不圆满的人生.生活中,遇到困难是在所难免的,我们要努力去克服困难,不要怨天尤人.（分析诗句中包蕴的哲理,联系自己的生活,写出自己的感悟.） 4.示例：“低”是低垂的意思,这里不仅写出月亮的样子,同时与前面“转朱阁” 和后面“照无眠”连在一起,仍有示意时间消逝的意思.正是由于月亮西沉,词人又睡不着觉,才引起以下一连串的思想活动.假如改成“窥

42、”,变成月亮窥视人间,上下语句不能很好的连接,也不利于表达词人的情感.（分析词语,应抓住字词意思的差别,结合上下语句和作者的情感线索来分析.） 5但愿人长期千里共婵娟（意思是：唯愿兄弟彼此珍重,在远别时也能共赏中秋美好的月色.“但愿人长期”突破了时间的 局限,“千里共婵娟”打破了空间的阻隔,寓意“让明月把彼此分别的人连在一起”,表达了对亲人的美好希望.）一、 1. 示例一：“未”是“没有”的意思,表达了诗人对归期无期的无奈.示例二：“何当”是“哪一天”的意思,这里表达了诗人对与亲人团圆的期盼.（品析字词第一要弄明白其字面意思,再联系语境品析其深意.） 2.前一个“巴山夜雨”是眼前的夜雨,后一个

43、“巴山夜雨”是设想将来与亲人见面畅谈时回味的夜雨.“巴山夜雨”在诗中重复显现,表现出时空的交替,使诗歌回环往复,增加了想念缠绵的意味.（意思对即可）3.这首诗首联写现实情形,是实写,表现离愁别绪.尾联写将来与亲人相见的情形,是虚写表达团圆心情.虚写是为了衬托实写,表达的是诗人现实中的离愁和想念之情.（先弄清实写与虚写的内容,再分析其作用.）二、 1. 示例：别亦难.这是这首诗的诗眼,表现诗人与相爱的人分别时的难舍难分之情.（题目就是诗眼）2.这句诗用了两个“难”字,前一个“难”指相见困难,后一个“难”指离别时痛楚.两个“难”字前后呼应,强调有情人相思和离别的痛楚深沉绵长.（先弄清字的含义,再考虑写法和作用.） 3 这句诗的意象是“东风”“百花”,它们本是春天的美好事物,用来表达美好心情,这里分别与“无力”和“残”搭配,表达的是离别时的凄凉之情.（要先弄准意象及意象所表达的情感,再联系诗句品析.） 4.我觉得合适.这联诗的意思是：我的想念如春蚕吐丝到死才能停,我的泪水像蜡烛烧成灰烬方流干.它的寓意是：对工作或事业执着,具有无私贡献精神.这种精神和老师的敬业精神特别相像,所以可以用它评判老