2022年中学教务处主任个人总结和述职报告 .docx

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1、精品_精品资料_中学教务处主任个人总结和述职报告大家好；感谢各位领导一年来的指导和帮忙,感谢全体老师的支持与协作,用我对训练事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力,全身心的投入训练工作中,诠释了我对“负责”的真正懂得.一年来,依据学校行政支配,我分管学校教诲处工作, 详细负责教学治理、学籍师训等工作.教学治理是学校训练治理的一项核心内容,是维护正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证.随着素养训练的推动, 教学改革的逐步深化,时代的不断变化,教学治理内涵不断加深,要求日益提高,教学治理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学治理者面临庞大的挑战.借此机会我就如何立足教学治理

2、岗位,抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报.1、用科学治理规范教学、教学治理需要制定一套完善可操作的常规治理制度,是治理的标准, 是考核的依据. 比如： 备课常规、 批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等.在批改常规中,我要求将同学的作业本当作师生沟通的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里, 为什么错,将同学的错误与同学平常上课情形相结合写上一些沟通评语等等,并要求同学答复.即是“作业即书信,批可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_改即沟通”.、常规治理工作检查做到公正、公正、公开.“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原就,在我担任教诲主

3、任并分管教学的八年里,我始终坚持领导检查与教研组检查、老师相互检查相结合.教诲处对老师三六常规的检查只是抽查,我要求不同的月份不同的检查方式.如：本期一学月教研组检查,二学月教研组长相互交叉检查,三学月老师办公室内相互交叉检查.教诲处随机抽样：每个办公室抽5 名教师,每个年级 10 名同学作业检查前提出总体要求：1、实事求是 2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查结果相符合.、常规治理工作检查要科学而富有实效.实行“免检” 与“重点检查”相结合.依据老师的敬业程度我设置了常规免检制度, 比如我校的杨正军老师、 李正军老师、 贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师

4、等,虽 然教学体会特别丰富且常年战役在初三第一线,但他们依旧 自觉的备详案,作业批改特别精细,同时他们仍要求同学每 周、没人必需向老师询问一个问题,老师做好记载并纳入对 同学的评判,这些老师就可以免检.相反的人员就属于重点 检查,每月的教诲处抽样检查这些人就是重点对象.检查 标准“严中有活,活中求新”.所谓“严中有活”就是对待不同的老师不同的标准,不同的科目不同的尺度,例如：作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_文批改始终是语文老师最伤脑筋的事情但它又是语文教学 中的重点,于是我制定了“精改略阅”制度,即是将一个班的同学分成 ABC三个组,精改 A 组、批阅 B 组、略阅 C组,每

5、个作文相互轮番.“活中有新”即是老师的工作要求要有创新,专心摸索,凡是有效的工作都认可,凡是有利于提高教学质量的措施都认同.例如初三的辅导方式老师自己制定的“同学每日一问”,纳入对同学的考评,这些教诲处都认可.2、用课堂督导改进教学建立教学督导制度是改进教学的有效手段,学校成立教学督导组,由学科带头人、骨干老师、教研组长、学校领导为督导组成员、教诲处制定教学督导方案.督导的重点是毕业年级的课堂,主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和同学作业批改,坚持督与导相结合,重在沟通,督导工作每月进行.督导终止要形成督导工作报告,将课堂教学纳入了教学治理的可控的视野之内.我校的教学督导组依据学科的不同确立

6、不同的组长和组员,以做到扬长避短.例如语文组： * 老师任组长、主评.数学组： * 老师任组长、主评外语组： * 老师任组长、主评物理组： * 老师任组长、主评对于教学督导组的工作,我只确定每月一次,不定时间,采取推门课的形式,目的是“不答应荒废一堂课” .每月月底出教学督导简报.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、用目标责任锁定教学教学工作目标分为阶段性目标和进展性目标.阶段目标为每学期应达到的目标,进展性目标为毕业时应达到的目标.将目标责任制落实到每个年级、每个班、 每个任课老师.比如：教学成果阶段目标为：每期期末统考成果各项指标,必需名列学区前三分之一.年级内单科成果班级

7、间差距不超过 5 8 分.进展性目标从同学入校时制定到年级,如：初一入校目标为学区第四位,之后每期都要有所进展.毕业班的进展性目标更为详实,制定到班、科优生率,优生人数, 有效优生率,有效优生人数,目标达成情形每月考核,与教学过程和期末考核挂钩.目标是责任、是压力、更是动力, 目标与责任明确了,也就锁定了教学的详细任务与努力方 向.1234 下一页 4、用命题讨论、考试质量分析反思教学质量检测是教学环节的重要部分,教学质量治理要重视阶段性质量检测,准时发觉教学薄弱环节和存在的问题.检测的有效性关键在于命题要科学合理,符合教学实际,符合同学的实际.检测的作用关键在于有效的质量分析.我校以年级学科

8、组为命题组,年级学科组长为命题组长,命题组长的任务是对每次命题结构的把握,如英语中：听力占？ %, 其中多少为听单词,多少为听短语,多少为听句子,多少为听语篇 其余的命题组成员就依据组长的结构,依据教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_材内容进行命题, 最终组长批阅通过. 检测结果人人做分析, 书面交教诲处,要求分析到题,分析到人头.多年来,我们始终坚持对命题和质量分析的的讨论,在提升成果过程中,老师们看到了成果.5、用成效评判促进教学每月的教学成效检测过程中,我校都评出 ABC三优同学, 每月对三优同学进行大张旗鼓的表彰,同时以家长的一封信的方式通告家长, 同时制成 ABC三优红

9、榜, 在校内张贴一份,在场镇张贴一份, 对优秀同学进行广泛的宣扬,这样家、 校、社会三位一体的鼓励机制促进了学校训练学校治理的顺当开展.6、利用校本教研培育教学校本教研是提高课堂教学效率的催化剂,忌讳教学教研两张皮的现象.我校教本教研反对大课题,以老师为主体, 以同学为对象,以课堂教学为阵的,以讨论教学中的困惑为主题,以改进教学和提高老师专业才能为目的.我们每一期都有一个讨论主题.例如本期,我们秉承“问题即课题,教学即讨论”的精神,语文组的“如何开展戏剧鉴赏”.数学组的“克服马虎,提高习题的精确度”.外语组的“英语阅读教学讨论”等等,讨论的都是亟待解决的难点,哪怕是取 得一丁点的成效,也是校本

10、教研不行磨灭的功绩.其次篇 .中学教务主任述职报告可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_各位领导,各位同仁,教学治理工作是一项特别复杂和富有聪明的工作,治理是一门艺术,需要进行不断的雕刻, 才会更加绚烂夺目.当然,我的治理艺术仍存在很多问题, 治理才能与学校的进展需要仍有肯定距离,需要连续得到领导的培育,同仁的包涵.自 XX 年任中学教务主任工作至今已经近四年了,四年的时间匆忙而过,四年的工作经受让我感受颇多.有过胜利带来的欢乐,也有失意时的惆怅和心酸.四年来,在学校领导的支持扶助下,我与在座各位,在这方宽阔的黑土的上拼搏奋斗,同舟共济.乘着课改的东风,迎着期望的朝阳,为了孩子们的健

11、康成长,为了训练事业挥洒汗水,悄悄耕耘.四年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程,是一个繁琐而充实的历程,是一个付出和期望的历程,是一个拥有机遇和挑战的历程,是一个令人难忘和流连的历程,是一个让你信心倍增无限暇想的历程.四年的工作经受让我拥有了与大家共度美好时间的同时,更让我积存了较为丰富的工作经 验,形成了坚强的意志品行,乐观的人生态度,平和的内心世界.在此,我也深深的感谢各位,是你们赐予了我更多的支持和帮忙,是你们鼓励我不断进步,相伴我成长.成果的取得是大家汗水的积淀,付出的回报.下面,本人就将四年来的详细工作情形向在座各位领导、同仁们做以下述职：一、工作完成情形：可编辑资料 - - -

12、欢迎下载精品_精品资料_大家知道,教务主任工作是繁琐、复杂而零散的,学校常规性治理工作绝大多数都出于此,可以说,这个的方是整个学校各项活动开展的轴心,是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带,是各项工作的直接组织者、参与者.所以, 从任教务主任那天开头, 努力坚持 “大事讲原就, 小事讲风格, 工作讲协作” 的工作作风. 份内工作尽职尽责, 份外工作尽心尽力,工作到位不跃位,有效发挥校的助手作用.在完成好本职工作的基础上,凡事从大局动身,本着以和谐促进展的工作理念,尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作.四年下来,本人积极参与了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动上百次.其中规模校大

13、的有黄冈市示范学校的验收 2 次,都顺当通过验收.麻城市试验装备现场会会在我校召开.市教科院组织的麻东区物理“课内比教学”竞赛在我校举办,我校物理老师蔡尤礼取得讲课第一 名,复赛获得银奖.仍有历史、政治学科出线参与了复赛获得二等奖.每年的国家训练部义务训练检测工作.同学的学籍工作 2 次大的注册修改,从颂大公司到省学籍系统,都花费了大量的时间跟精力.为明白决实践中教学问题,提高训练教学质量,有效推动课改进程,针对学校实情,每学期在本校内有效开展了“四优评比”、进行镇级骨干老师评比等活动.四年当中,我校共有94 人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展现课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课可编辑资

14、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_等活动.其中,省级10 节,市级 11 节,县级 43 节,获得一等奖 21 人次,二等奖 19 人次,优秀奖 18 人次,这些荣誉取得的背后凝结了全体老师大量的汗水,没有大家的付出和努力,就没有阎河中学辉煌的过去,腾达的明天,信任在今后的工作中,我们仍将携手共进,制造将来.在常规教学治理活动中,为了教学质量整体优化,依据方案支配,每学期我们均实行月考制度,自己出题,同时印刷大量试卷为同学复习使用,为了督促各校常规治理,强化老师常规工作,定期实行常规教学大检查,并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩.为了丰富同学学习生活和提高综合素养,每年依据方案支

15、配适量的同学作文竞赛、阅读竞赛以及英语期望之星杯评比大赛等活动.可以说,付出和回报是成正比的,在县教学质量抽测中,我校成果多次位居前列,同学的综合素养才能得到均衡进展,受到了上级领导及兄弟学校的一样好评.详细工作中,除了协作校长抓好常规教学治理及活动之外,我本人分管中心校同学学籍工作.任务虽轻,但意义重大,每次的同学数校对,每一次的同学转出转入工作,我均仔细摸索,细致支配,不怕麻烦,尽量使工作不显现任何差错.在招收同学工作上,做到有方案、有预备、有措施,平稳利害关系,达到老师中意,同学中意,家长中意,学校受益.为普及九年义务训练工作做好第一步.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可

16、以说,主任室的工作是个整体,工作中,我们两人有分有合, 相互支持帮助, 心有灵犀, 心存默契, 心往一块想, 劲往一处使, 各项工作基本做到了井然有序、 稳步向前. 总之,学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微不足道的.但俗语说：没有涓涓细流,无以汇成江河,没有块块基石,何见高峰高耸,不管是在过去仍是在以后的工作中,我宁愿做那条小溪,块块基石,为渭津学校训练工作的进展而出一份力.二、 取得的体会谈不上什么体会,只是在工作中的一些想法和感受,利用这个机会和大家共同探讨和沟通一下,主任这一工作角 色,我个人认为比较特别,复杂点说,他是领导和老师间的纽带,工作范畴比较广,工作性质杂,简洁点

17、说,就是干工作时带头干,几年的工作磨练,让我对这一角色有了较为客观的熟悉.想要做好主任工作,起码具备以下几种意识：1. 全局意识：没有全局意识, 就没有大局观, 没有大局观, 一个单位, 一个团队就没有和谐,就没有动力,也就没有进展.一个主要的领导是这样,一个教诲主任更应表达这种意识.他是具体工作的执行者,他的行为方式代表着学校领导的工作思 维,任何个人主义,小农思想,顾小头,重大局想法和做法都要不得.所以说,想做一名好的教诲主任,第一要具备全可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_局意识,这是基础.2. 创新意识：创新预示着变更,预示着改革,也预示着进展.创新是进展的潜在动力,社会是

18、这样,一所学校是这样,一个人也是这样,没有创新就没有进展,就不行能拥有明天,就没有期望.校长没有创新思维,学校进展就不会很快,方向就不明确,教诲主任没有创新意识,学校详细工作活动就没有活力,同学就得不到一个优良的健康成长环境.所以,我想也包括在座的各位,时刻要警醒自己,千万不要成为学校向前进展的阻碍者,不断创新.切记：在当今这个社会,是学问社会,进展的社会,更是一个创新的社会,适者生存,反之就剔除,我们每天在极力培育孩子们的创新思维,不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动.3. 服务意识一所学校办学的宗旨是服务于同学、服务于家长、服务于社会, 我们教诲主任的工作职责就是服务领导、

19、服务老师、服务于同学,工作中,我们要精确给自己定位,摆正心态,做到上情大达,下情上晓,尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒服的工作氛围.为同学的健康成长制造一个优良的环境,强化服务意识.做事不能摆样,拿谱,要谦和.失去这些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作职责.所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_以,做为一名教诲主任,服务意识的强弱,直接可以定位于你工作的好坏,也可以说这是做人的最好表达.4. 和谐意识人类需要和谐社会需要和谐,家庭需要和谐,我们的工作、为人也要需要和谐.只有和谐才能更具有生产力,和谐是学校进展的基础,和谐是制造最大价值的保证.我们一个领导班子需要和谐,没有

20、和谐就没有凝结力,我们的劲就不能往一处使,就不能完成既定目标,我们领导和老师之间需要和谐,只有和谐才能进行情感沟通,意向沟通,工作才能相互促动,高效进展.领导和同学之间需要这种和谐,有了和谐,同学才能拥有自信,才能欢乐健康成长.所以,和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害.5. 榜样意识：其实前面我已经提到过,教诲主任在详细的工作中更多的是扮演执行者的角色,也就是工作中打头的,所以为大家树立一个良好的形象,以身示范,发挥榜样作用特别重要, 这就需要我们要具有极强的自我治理和约束才能,包括师德表现、为人处事、工作作风,也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合.内在上,要具有端正的思想、

21、谦和的为人、严谨的处事态度. 外在上, 要用完善的人格魅力吸引人, 以爱岗敬业、开拓进取的创业精神鼓励人,以奋勉图强、永不言败的志气震动人.只有我们树立了良好的形象,工作才可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能得心应手,才能充分调动老师的积极性,才能事半功倍.6. 参与意识参与意识更多的是表达一种工作态度和积极性.我们身为中层,正值盛年,对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能,也是我们应当做的,不管是份内的,仍是份外的, 只要有益于学校整体进展,我们就应当表达出那份参与热 情.在此基础上,促进默契,形成合力,最终实现共享.拓展一步说,我们领导和领导工作之间应形成参与意识,领导和老

22、师间要形成参与意识,老师和同学之间要形成参与意识,概括的说, 参与意识的形成是一种和谐理念的最好表达.7. 贡献意识贡献意识怎样,可以直接衡量一名老师师德情形.可以说,一名校长,你没有贡献精神,你当不了这个“家” ,一名老师没有贡献精神, 你赢得不了同学的敬重, 家长的拥护, 同行的称赞,可以说,一名教诲主任,你没有贡献精神,吃苦耐劳勇挑重担的品质,那也肯定不是一名合格的主任.遇到困难,就退缩,见到压力就舍弃,那你能做成什么事,仍有谁能信服你.所以,就请全部的教诲主任们,将“吃苦在前,享受在后”做为我们的座佑铭吧；三、 存在不足金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的

23、老师.四年相伴我不断成长的过程中,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_缺点和不足依旧显得那样突出：1. 做为一名中层领导,治理才能、和谐才能仍存在一 定不足. 在治理方面, 依靠性比较强, 缺乏治理手段和方法, 处理问题不够机敏敏捷,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够冷静、冷静,易感情用事.在工作和谐方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通沟通,包括与老师之间的沟通,特别是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当.2. 自身的业务才能等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓懂得不够透彻,特别是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在

24、盲区.比如：对部分小科教学懂得把握不够,以及在教学进展判定上不够精确,缺乏判定力.写作才能不够强,口语交际及变通才能急需提高.3. 主动学习欲望不是特别剧烈,在某些时候存在懒散心理,也有时候显现想法和行为脱节的现象.主动参与学习提高的次数仍少,且有时不能按需所取.4. 新的课改理念与教学评判模式有效连接的懂得上存在误区.说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评判,也是最有效的评判手段确依旧是考试.5. 在前面自己提到的领导需具备的6 种意识,对比自己,方方面面可能都存在差距.总之,过去的工作在克服可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_缺点和不足的同时也取得些许成果,但是展望将来,面对课程改革汹涌的大潮, 瞬息万变的训练形势, 我们任重而道远, 信任,在今后的工作中,我会认仔细真、脚踏实的做好每一件事,为学校的进展尽一份力.可编辑资料 - - - 欢迎下载