2022年二级下册第二单元整理课教学设计.docx

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1、精品_精品资料_二年级下册其次单元整理课教学设计孙庄学校刘玉梅教学内容人教版义务训练课程标准试验教材学校语文语文二年级下册其次单元.本组课文以爱心为主题, 每篇课文图文并茂, 运用大量美丽词句, 描述着雷锋叔叔的助人为乐、 泉水的无私贡献、萨沙爱护弱小的意识.使同学懂得“爱”在本组教材里就像一股清泉,流淌在字里行间,流 进我们的心里.让同学读起来朗朗上口,从而引导同学把关爱别人, 情愿帮忙别人落到行动上.教学目标学问与技能：熟识49 个生字,正确规范书写33 个汉字,积存好词佳句,并留意生活中积存语言.过程与方法：通过归类巩固,敏捷的运用多种识字方法,把握生字的音形义,积存词语,练习说话.情感

2、态度和价值观： 培育同学喜爱学习字词的情感,养成主动积存字词的习惯,主动关爱、帮忙别人的丰富语言.教学预备多媒体课件、爱心字词卡教学过程一、情境导入其次单元的学习我们已经终止了,在这组布满爱心的课文中, 看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_到了雷锋叔叔那样平凡而宏大的光辉典范,那一路贡献甘甜和欢乐的泉水,仍有用雨衣给蔷薇花挡雨的五岁的萨沙和附有和善美好童心的 卡罗尔.那么大家仍记得这些课文的题目吗？（泉水雷锋叔叔,你在哪里我不是最弱小的卡罗尔和她的小猫 ）就让我们再次走进这一单元, 来挑战字词宝宝的为我们预备的字词方面的难关,有信心吗？板书：字词整理我们来看第一关二、第一模块：识

3、字小霸王在这单元里,我们熟识了很多生字宝宝,瞧,它们在微笑着像我们招手了；瓦罐石缝杜鹃悦耳叔叔泥泞荆棘查找年迈脚窝糊涂抽屉垫子簇拥谈天传递娇嫩厨房卡片弱小掀起曾经花瓣一股雷锋水塔晶莹周末需要蹭腿绒线铃声1、强调字音（ 1）叫同学开火车读词语,留意彩体字的发音.（ 2）这些生字中,我们有没有简单读错的字吖？（例如：叔叔、垫子、糊涂、抽屉这些词都读轻声.曾经、蹭腿、簇拥、随风舞动这些词都是平舌音.石缝的“缝”是多音字,仍读f ng,黑白相间的“间”是多音字,仍读 ji n.）这些含有生字的词语中,有个词语是描述一个人物的,是哪个？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（雷锋）雷锋的名字我

4、们大家已经熟识了,常常被人们挂在嘴边,我们都知道雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士.人们查找雷锋、呼吁雷锋, 其实就是查找雷锋精神,呼吁我们都要向雷锋同志学习.当时仍流传着一句话,大家仍记得吗？（“雷锋出差一千里,好事 做了一火车.”）毛主席仍为他题词“向雷锋同志学习.”让雷锋叔叔的光辉形象,深深的烙印在我们的脑海中.2、强调字形通过批阅大家的作业以及听写词语来看,老师发觉有几个字同学们老爱出错,我们看看是哪几个字了？1）字卡“末” 最简单出错的,板书：“末”.谜语：倒二人,一条心.（和“未”做比较）2）快来看,这仍有两个字宝宝在抗议了？（课件）A “滴”难过的说： “商人将八当成十,赔

5、本之后掉眼泪,这才是我吖；”B“洒”无奈的说： “我的肚子里的水都洒满了一的,已经空空了.”（不要加“ -”）师：听了字宝宝的诉说, 大家肯定不会把他们写错了吧？就让我们把字工工整整的写两个吧； （生写字,师巡察）3、强调字义师：我们已经会写了这几个难写的字,但是仍有些字的读音相同,长得又很像,难怪会出错误. 假如我们弄明白了意思,就能精确的运用了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（出示字卡）峰锋（峰：高而尖的山头.山峰） （锋：是指金属锋利或尖端的部分.跟金属有关锋利）分别找同学组词,在例举几个带金字旁的字.我们顺当的闯过了第一关, 接下来我们看看其次关又会给我们带来什么意外

6、收成了？请看其次关三、其次模块词语大比拼学完了这单元,你能说出几个四字词语吗？（生说）1、读词语分类（课件）阳光辉煌随风舞动芳香扑鼻雷声大作倾盆大雨黑白相间丁丁冬冬滴滴答答1）声音类、颜色类、写景类.2）词语拓展：阳光明媚、五光十色、泉水丁冬、琴声悠扬、枝叶茂密、空气清爽分小组读一读,背一背 2、词语形式分类1） AABB式的词语,像这样的词语你仍能说出几个？并不是全部的词语都能说成AABB式,我们要符合语言习惯.比如说：簇拥,不能说成“簇簇拥拥” ,“悦耳”也不能说“清悦耳脆” . 2）我们学完了泉水这篇课文,谁能说说泉水都有哪些特点了？（生说）（课件）很美很美很清很清很甜很甜这样的词语是

7、ABAB式的词语.A 请生说“很很”的词语.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B 假如不用“很”字,谁仍会说这样的词语了？（大口大口火红火红）3）我们翻阅每篇课文, 你仍发觉这单元仍有哪一类特殊的词语？（课件）A 同学填词语.弯弯的（）长长的（）悄悄的（） 蒙蒙的（） （课件）B 谁仍能说几个这样的词语吗？（生说）老师和同学们一起顺当的闯过了其次关.我们学习语文, 光积存词语是不够的,仍要懂得词语.好；请跟随老师进入第三关四、第三模块词语大变脸出示第一组句子查找查找1）乘着暖和的春风,我们四处（）.（雷锋叔叔,你在哪里 ）2）顺着弯弯的小路, （）雷锋的脚印.（雷锋叔叔,你在哪里

8、 ）A 指名生读句子填空.B师讲解：“查找”和“查找”都有找的意思,区分在于“查找”强调查找的过程.“查找”强调表现查找过程中的艰巨.师：雷锋叔叔把爱心撒遍了祖国各的, 同时期望到处都有活雷锋存在, 贡献爱心成为我们每个人的自觉行动.出示其次组句子1）、晚上,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片.2）、春天到了,解冻的小溪丁丁冬冬,真好听；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 女生读一句,男生读二句.B 请同学找句子的相同点并说明. （“丁丁冬冬” 不仅可以用来形容精妙的琴声,仍可以形容溪水流淌的声音.）出示第三组句1）我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去查找春天.2

9、）课上,小明托着下巴摸索问题.A 同学自由读.B 两个句子中都有一个“ tu”.第一个“脱掉”表示动作,月字旁和 身体有关,脱下、脱衣服、脱鞋（表示把鞋脱下来）.其次个“托着”表示用手掌向上托.托起. 仍有一个字也来凑喧闹,就是我们在家里穿的拖鞋的“拖”.（出示字卡,这个拖鞋表示物品,脚上穿的.生对 比“脱鞋”和“拖鞋” ,两个“ tu鞋”大家肯定要分清啊；）师：我们的汉语就是这样有意思,一个词可以用在不同的句子里,一个意思又可以用不同的词来表达, 相同字音的词语却又表达着不同的意思.你能用拖鞋 （脱鞋）分别说一句话吗？我信任大家都有一张巧巧嘴；我们立刻进入最终一关五、第四模块我是巧巧嘴1）用

10、“拖鞋”和“脱鞋”说话.2） 回 顾 课 文 、 赏 析 词 语 . （ 课 件 ） A 、原先有一丛野蔷薇, 被铃兰花簇拥着, 开出了第一朵粉红色的花.带着露珠的花朵随风舞动,芳香扑鼻.B、突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_妈妈赶忙从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚,托利亚又把雨衣给了萨沙.C、丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩.他说：“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只.它叫伯洛.”这是一只黑白相间的花猫.D、丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴？哦,原先是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光辉煌的世界.A ）男女生各读一

11、段.B 是谁在弹琴啊？泉水在“弹琴” ,是把泉水当作人来写的,你会用这种方法说句话吗？C你能用上面的一个四字词语说句话吗？用上两个就能得到一颗爱心天使的称号.D 大家看老师把这六个词语连起来变成了一段话,大家自己读读吧； 一时间, 天空乌云翻动, 雷声大作, 不一会儿, 下起了倾盆大雨.又过了一会儿,天放晴了,阳光辉煌,微风吹拂着杨柳,枝条随风舞动.经受了暴风雨的玫瑰花芳香扑鼻,一只黑白相间的小猫也跑出来凑喧闹.本课总结： 我们顺当的闯关胜利, 大家的收成肯定不小吧？我们都是爱心天使,爱,就像那一股清泉,流淌在字里行间,流进我们的 心里.生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心.有爱,才会甘 于贡献.有爱,才会乐于助人.要学会真诚的关怀人、帮忙人,由于 这样不仅能给他人带来暖和,而且能给自己带来欢乐和幸福.请让我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_们双手合成一个爱心的外形,把你们的爱心送给需要的人们吧；（音乐响起爱的贡献）可编辑资料 - - - 欢迎下载