2022年中学音乐教学设计 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中学音乐教学设计课题：走进金色大厅让世界倾听中国厦门市集美区乐安中学：黄聿芬一、指导思想与理论依据中国民族音乐经过数千年的进展,积淀了各民族的艺术聪明和制造才能,具备了鲜明的民族个性, 是中华民族传统文化的根基, 是我国文化宝库中的一颗璀烂的明珠,是世界文化的重要组成部分,1998 年胜利组织了第一次维也纳金色大厅 中国民族音乐会, 成为轰动世界乐坛的盛事, 当中心乐团在这个被誉为 “世界音乐圣殿”的大厅里,第一次用清爽、亲切的民族音乐,第一次由中国人奏响起中 国国歌的时候, 很多中国演

2、奏家流泪了, 很多中国观众流泪了 , 于是乎 , 这套丰富的文化大餐和春节联欢晚会便成为每一个炎黄子孙欢天喜的过大年的中国情结, 陪伴我们带着剧烈的民族意识, 走过历史, 走过将来.第六届国民训练的主题是: “要弘扬民族音乐文化 , 以中华民族传统文化为根基” .目的就是要使我国的民族音乐文化得到继承和发扬.音乐课程标准 明确规定： 要使同学明白我国各民族优秀的传统音乐,激发同学喜爱祖国的音乐艺术的情感和民族骄傲感、自信心,并强调在众多的教学内容中要突出民族音乐的艺术位置.这就要求我们在教学中应紧扣音乐课程标准精神,引导同学在感受、体验、探究民族、民间音乐的过程中增强对民族音乐文化的爱好, 并

3、从中吸取养分, 懂得“只有民族的, 才是世界的” 的内涵.实践证明, 没有各民族各具特色的音乐文化,世界的音乐文化就会成为无源之水.反之,没有本民族特色的音乐文化在世界上也没有立足之的.作为炎黄子孙, 我们更应当对中国民族音乐高看一眼, 唯如此,中国民族音乐才能在继承中国传统文化的基础上进一步发扬光大.一、教学背景分析（一）教学内容分析本节课是广州花城出版社出版的高中音乐必修模块音乐鉴赏 第四单元“音乐与社会”的第一节音乐的传播与交融的其次学时,本课是在第一学时新年 音乐会课后让同学自主学习、 查找资料的基础上自然连接的一堂让同学感爱好的课,这堂课我将进一步启示同学思索和体会：音乐是人类共同的

4、语言即使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载跨过了国度、语言甚至时代,人们可以通过音乐来进行熟识和懂得,音乐成为 了文化传播与沟通的重要形式,愈是具有民主性的音乐文化, 就愈具有世界文化沟通的价值. 于是我对教材教学内容进行整合和删减,第一支配让同学感受最具有中国古韵的三种乐器演奏的大胡笳 片断,接下来选了广东音乐闻名的代表作

5、消遣升平、以及花好月圆两首同属于闹场音乐进行观赏分析,期间穿 插课堂同学活动, 让同学感受民族音乐的特点, 最终让同学分别观赏民族管弦乐版和西洋管弦乐版的 拉德斯基进行曲 并进行对比分析争论, 能对中国民族音乐的写实性和西方音乐的写意性有初步的懂得和感受,增强同学的民族骄傲感.（二）同学情形分析随着我国国民经济进展水平的不断提高,改革开放的进一步扩大, 外来文化不断渗入,很多新的价值观和文化元素甚至以一种“强势文化” 的态势冲击着现代人群.世界音乐文化和各种学术思想蜂潮拥至,外来文化中的“新潮音乐”和“流 行音乐”以惊人的速度进展起来时, 现实中的中国新一代由于普遍存在着国学功底薄弱, 进而崇

6、尚西方文化, 轻视民族文化, 甚至拒绝学习民族音乐中特别优秀的文化精神的现象特别突出.高中同学的生理、 心理日趋成熟, 参加意识和交往的愿望增强, 获得学问和信息的途径增多, 已把握了初步的音乐常识和音乐表达方式,形成了肯定的思维分析才能,但欠缺对中国民族音乐的系统明白,音乐综合才能也有待进一步加强和提高.针对教学对象的特点, 我以走进金色大厅让世界倾听中国为题.设计教学方案,实行课前演示同学收集的资料,播放背景音乐,感性导入.复习巩固,加深印象.倾听音乐,辨论乐器.倾听作品,深化分析.沟通探讨,扩展思维.同学课堂活动,增强感受.课堂总结,点题升华等步骤,运用多媒体教学系统和课件,全方位、立体

7、化的讲授教学重点,解决教学难点,达到良好的教学成效.三、教学猜测与调控1、为保证教学中同学有充分的探究时间,同学的作业放在课前展现,精选几份 有代表性的作品进行讲评. 本课设计中教学容量较大, 老师应留意对各个教学环节时间的把握.2、为使同学对演唱主题音乐时能够比较到位的情感表现,老师本人要对各主题音乐特别熟识,演唱和伴奏要精确、无误、娴熟,并向同学加以示范和提示.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精

8、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学流程图开头课前展现同学收集的历年来金色大厅演出图片组织教学, 导入新课： 1、点评同学作业. 2、学问回忆与记忆挑战出示课题走进金色大厅让世界倾听中国观赏大胡笳 片断,感受 熟识三种最具有中国古韵的乐器广东音乐消遣升平的观赏和分析老师敲出舞狮的锣鼓点同学尝试仿照.观赏花好月圆并对各主题进行分析同学模唱主题音乐分别观赏民族管弦乐版和西洋管弦乐版的拉德斯基进行曲并进行对比分析, 并争论中国民族音乐走向世界的意义和作用老师点评、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

9、 - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载厦门市集美区乐安中学音乐科教案授课老师：黄聿芬课题走进金色大厅让世界倾听中国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学问学与才能目情 感态度标价值1、 让同学搜集有关“金色大厅”的资料,并以幻灯片的形式在课间进行展现和沟通.2、熟识古琴、埙、萧三种中国古代乐器,能辨论出它们的音色,并感受中国古代音乐的韵味.3、能对消遣升平 、花好月圆的音乐主题进行简洁的分析.4、谈谈对

10、西洋管弦乐队和民族管弦乐队的熟识.1、 培育同学的探究精神,丰富同学表现情感的想象力和感受力.2、 引导同学积极参加教学各环节的活动,获得自我表现音乐的乐趣.3、 能对中国民族音乐的写实性和西方音乐的写意性有初步的懂得和感受,增强同学的民族骄傲感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_标观教重点材难点分4、简洁分析消遣升平、花好月圆的主题音乐.懂得中国民族音乐走向世界的意义和作用.能对西洋管弦乐队和民族管弦乐队的演奏风格作出简要的对比分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_关键通过中国音乐走进金色大厅,让同学们领会民族音乐的

11、析特殊魅力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教教法学挑选策学法略引导观赏法、引导法、启示法、对比分析法、谈话争论法、练习法通过参加搜集资料、争论、感受音乐等途径让同学获得学习和分析音乐的乐趣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学过程 （含内容、方法）指导意图可编辑

12、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课前以幻灯片的形式展现同学搜集的历年维也纳金色大厅演出的图片及资料.背景音乐选用蓝色多瑙河.一、组织教学,导入新课（一）、沟通与争论展现和点评上节课布置的个别同学的作业情形,从中让同学明白有关课外学问.1、让同学把握 20XX年新年音乐会的两大亮点：（1） 指挥者乔治布莱斯特83 岁高龄被誉为“苍老的新面孔” 向全世界展现他独到的“背谱指挥”.（2） 演奏了老约翰的中国人加洛普向中国的奥运会致意.2、明白和知道 20XX年 1 月 8 日我国二胡演奏家邓建栋在金色大厅举办独奏音乐会这是中国民族器乐 独奏音乐会首次在金色大厅举办.3、知道在金色大厅举办独

13、唱音乐会的有宋祖英、谭晶、王莹.4、知道“维也纳中国新春音乐会”今年已经是第八次举办.5、青年指挥家彭家鹏被称为“兼有小泽征尔和穆蒂 的指挥风范”,知道他已连续四次在中国的新春,指挥中外乐队在金色大厅演出.（二）、 学问回忆与记忆挑战（1） 维也纳新年音乐会于每年的什么时候、在什么的点举办？（2） 约翰施特劳斯被誉为“圆舞曲”之王.（3） “圆舞曲”又称“华尔兹”起源于奥的利的一种三拍子舞蹈.（4） 老约翰施特劳斯一生中流传最广、影响最大的作品是什么？二、新课教学1、观赏大胡笳音乐片段,熟识三种最具有中国古韵的乐器（1） ）认真倾听和观看画面,感受音乐的韵味.创设一种愉悦和谐的教学气氛课外延长

14、有利于扩大视野,并为新课做好铺垫有利于学问积存和调动课堂气氛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2） ）熟识古琴、埙、萧三种乐器, 能辨论出它们的音色. 古琴音色陶醉而清雅,厚重而又幽冷,使人听后肃穆、神往.远可凌云飘逸,近可单纯

15、声和,重如泰山雄伟,轻如游丝飘忽,有极强的艺术表现力.埙音色圆浑而深沉、凝重而古朴,相宜抒发悲切、郁闷、凄楚的音乐心情.箫 音色圆润恬适 , 幽雅飘逸.2、广东音乐消遣升平的观赏和分析（1） ）初听消遣升平,引导同学感受全曲所表达的心情,描画怎样的画面？同学自由谈谈,老师小结：节奏鲜明、音调昂扬的曲风,将曲意所要表达的消遣和升平两种情 境,描画了喜气洋洋、欢腾热闹的画面.（2） ）引导观赏主题音乐,让同学进行简洁的分析.争论：这段音乐节奏上有什么特点？让人想到了什么场景？小结：以广东民间舞狮中常见的锣鼓点做节奏,这些节奏型经常对称的显现,令人想起舞狮时狮子左右摇摆,奔扑时活泼而又诙谐的动作.（

16、3） ）老师敲出舞狮的锣鼓点同学尝试仿照.（4） ）把握相关学问 广东音乐 的特点以及特色乐器.小结：产生于广州方言区的器乐品种, 于 20 世纪初发源于广州及珠江三角洲一带, 主奏或特性乐器是高胡, 辅以扬琴和秦琴 ,俗称“三件头”,广东音乐善于于生活 小景的描摹 , 对传统的生活乐趣无不显露着关注 .3、观赏花好月圆并对各主题进行分析（ 1）初听花好月圆,引导同学感受全曲所表达的初步领会三种乐器的韵味初步明白广东音乐的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共

17、8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_心情.同学自由谈谈,老师小结：与消遣升平一样同属于闹场音乐,也是表现喜气洋洋、热闹欢腾的心情.（ 2）分别观赏各主题音乐,让同学进行简洁的分析.主题段落先由什么乐器演奏？同引子相比节奏有什么变化？小结：笛子.音乐节奏欢畅、伸展.描画了一幅轻歌曼舞的画面.对比段落的旋律有什么特点？请举例说明.培育同学 感受音乐、分析音乐 的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

18、精品资料_“鱼咬尾”的旋律使乐曲生动好玩,表现了人明白“鱼们在月下花丛纵情欢舞的场面.咬尾”的（ 3）熟识并哼唱主题音乐.旋律特点4、分别观赏民族管弦乐版和西洋管弦乐版的拉德斯基进行曲并进行对比分析（1） 观赏民乐版的拉德斯基进行曲随观众拍出音乐的拍子,感受音乐.（2） 自由谈谈乐队的组成等等.（3） 观赏管乐版的拉德斯基进行曲并留意乐队的组成和演奏风格等等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（4） 比较两种乐队的相同点和不同点. 相同点都是比较大型的乐队.乐队的编制比较相像, 同样分有弦乐组、管乐组、打击乐器组.都是用来演奏较大型和较复杂的 音乐.表现力都很强,可表现气概磅礴的

19、景象或温顺抒情情形.不同点：所选用的乐器不同西洋乐器：外表华丽,具有现代的风格.民族乐器：历史悠久,外表较淳朴,用的多数是自然材料.具有深厚的中华传统文化气息.乐器的音色、演奏法与演奏的风格截然不同西洋交响乐讲究和声织体、 节奏;民族音乐讲究旋律线条, 留意感觉.比较分析两种乐队的演奏风格培育同学的观看力培育同学总结归纳和评判的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资

20、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、课外延长： 谈谈你对中国民族音乐走向世界的看法并写一篇三百字左右的小论文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、 总结： 音乐成为了友情的桥梁.我们的民乐走向世界,开展了大规模的东西方文化沟通活动,让世界熟识中国音乐,让世界明白中国.我们作为中华民族的儿女,要喜爱自己的民族,喜爱自己的民族音乐,在以后的学习、生活中多听、多学习,熟识我们精妙的中华民族音乐,为发扬我们中华民族的优良文化传统共同努力吧；三、课后反思：本节课能够利用生动直观的多媒体课 件,把课程内容进行整合和删减,突出重难点,

21、 调动同学积极参加各教学环节活动, 培育同学的探究精神, 丰富同学表现情感的想象力和感受力. 能对中国民族音乐的写实性和西方音乐的写意性有初步的懂得和感受, 增强同学的民族骄傲感. 但选用的两首曲子都属于闹场音乐, 假如能改换一首心情对比强的曲子,可能会达到意想不到的教学成效.总结概括,加深印象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学成效评判设计.以问卷的形式进行本课教学成效的调查,问题如下：1、 你能把本节课所听过的乐曲的曲名写下来吗？2、你能举出哪首歌曲是“鱼咬尾”的创作手法？3、你对本节课的教学内容感爱好吗？你有什么想法？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载