2022年人教版科学六级上册第四章第课《地球上为什么会有四季》教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目的:4.9的球上为什么会有四季可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、尝摸索究的球上四季的成因,知道四季是在的球环绕太阳公转的过程中形成的.2、通过探究,对四季的成因有正确熟悉.3、培育同学的探究意识和探究才能.教学重点: 使同学知道的球上四季的成因.教学难点: 通过观看懂得四季的形成.教学预备: 激光棒三球仪、的球仪、激光棒、手电筒、的球公转及四季成因的教学挂图或课件.教学过程:一、引入的球在绕太阳公转时,的轴的倾斜方向、
2、角度总是不变.这会显现什么现象了?二、探究过程1、猜想.分小组进行猜想并记录下来.2、观看.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(1) )用激光棒的光代替太阳光,让“太阳光”照耀在的球仪上.(2) )让“的球仪”围着“太阳”公转,在公转过程中,“的球”保持倾斜方向和角度不变(约66 度).(3) )观看当的球运行到不同位置时,太
3、阳的光直射点(光斑)分别直射在 “的球”的位置是南半球、北半球、仍是赤道?记录下来. 观看阳光直射北半球时,南半球是不是被阳光斜射? 观看阳光直射南半球时,北半球是不是被阳光斜射? 观看阳光直射赤道时,南半球和北半球是被阳光直射仍是被阳光斜射?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、摸索:太阳直射和斜射时哪种情形阳光更剧烈?4、
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