2022年中学师训工作总结 .docx

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1、精品_精品资料_中学师训工作总结我校校立足于老师队伍整体年轻, 骨干力气不足, 缺少名师引领的实际,坚持“请进来”与“走出去”相结合,科学谋划老师队伍的 专业化成长之路. 开展梯级培训, 打造骨干团队, 培育学科领军人物, 努力打造“爱至深、艺至精、境至远”的优良老师队伍.（一）科学规划、有序落实各项研训活动,建设师德高尚、业务精深的高素养的老师队伍,着力抓好老师素养这一提升点.1. 高尚的师德是老师素养的灵魂.本学期将开展“强师德,铸师魂”师德教风提升活动,丰富师德涵养,提高职业境域.学期初将支配专家报告,引领老师们深化学习解读中学校老师 职业道德规范、训练部刚刚颁发的中学老师专业标准 ,从

2、专业视角深化领悟新时期老师职业的特别要求,强化爱国守法、爱岗敬业、 关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习的现代老师职业意识,不断提升个人职业境域.2. 请专家入校,定期开展思想引领和业务培训.学校与中国训练学会合作共建“中国训练学会（第十九中学）老师进展基的”,通过专家入校引领,为我校老师在训练理念更新、教学方法改革、 课题讨论水平提升、 读书学习等方面定制了系列研修菜单,仅在本学期就举办了以下活动：去年中国训练学会 （第十九中学）语文老师专业进展基的暨“高效阅读” 试验学校正式启动. 全国优秀老师鲁小宁主任和全国高效阅读课堂专家赵春林主任来校为师生做了题为 提高教学力才是提高学习力的专题报

3、告,赵春林主任仍为以10 名语文试验老师为代表的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_部分师生执教了三节高效阅读示范课.目前“高效阅读”专家组已来校指导五次,我校已通专家成果验收.“英语星火记忆”广泛开展, “同课异构”活动开展老师提升.11 月底, “高效课堂”通过专家鉴定,分年级进行“速读、精读、高效解题”的课堂活动.9 月份,高三备课组长参与潍坊高三一轮各科研讨会.10 月份,全体备课组长及年级主任到昌邑一中、东营一中学习. 期间, 多次选派各学科老师参与省市各种学科研讨会、 高效课堂观摩会、教学能手评比会、高考备考会等.3. 加强校本教研,创建学习型校内.修订落实十九中学科集

4、体教研制度,建立学科教研室,坚持各学科组周教研制度,突出校本教研的实效性.开展训练行动讨论, 提出了“教学问题课题化, 课题讨论案例化” 的思路,以备课组为单位开发了50 余项训练教学小课题,坚持课题讨论与教学需要相结合, 专题讨论与案例积存相结合, 群体讨论与个体讨论相结合,大大增强了校本教研的针对性.坚持典型引路,落实“名师培育工程”,积极促进名师成长.一是搭台子, 实行校会名师论坛, 既充分发挥骨干老师的引领和示范作用,也赐予更多想干事、能干事的骨干老师展现宣扬的机会.二是给位子,通过海选各学科教研室主任,使业务才能强、思想素养高的学科带头人有发挥才能、脱颖而出的机会.今年全校赛课组织、

5、教学常规检查等活动,学科教研室主任发挥了很好的组织带领作用.重视青年老师培育, 落实“青蓝工程” ,促进青年老师加快进展.8 月下旬,我校提前预备,为 5 名新上岗老师进行了为期一周的岗前培训,举办新老老师结对子活动, 引导他们尽快转变角色, 适应岗位.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三个年级分别举办了青年老师达标课活动,10 月份,我校举办了第一届老师说课竞赛,促进青年老师不断提高业务水平.评比表彰“十 佳系列青年老师”,从精神上对青年老师予以鼓励.开展“三心” 训练,实施师德训练培训. 一年来, 我校以“三心” 训练,即爱心训练、责任心训练、事业心的训练为着力点,加强师德训

6、练.一是通过大小会议领导大力提倡,通过国旗下讲话大力宣扬, 通过老师节大力宣扬. 二是通过观看甘兰佑事迹报告会、 魏书生在全国班主任专业化论坛的讲话、 石伏平同学工作报告等, 引导老师们领会专家的风采,感受大师的崇高的境域,潜移默化中见贤思齐.高度重视老师的读书生活, 开展了“读好书增聪明”读书活动.张校长多次在全体教职工会议上提倡老师们要多读书、读好书, 使读书成为老师的生活习惯和身份标识. 本学期为老师们配发了中国训练学会组织编撰的一套老师人文读本, 提倡自主成立读书沟通会, 在全校掀起了读书学习的热潮.一年来, 我校广大老师能够仔细遵守老师职业道德规范,具备先进的训练教学理论、 教学思想

7、和肯定的教学科研水平, 在各级训练刊物发表教研论文 20 余篇,有 30 余份课件被评为市、区优秀课件, 通过市区级立项的课题有 30 余项.可以说目前我们的老师队伍虽然年轻,但总体学科结构合理,工作热忱高,讨论氛围浓,能吃苦肯干事,是一支敢打硬仗、能打胜仗的队伍.4. 老师评判修订实施十九中老师师德考评方案 ,每学期两次组织师德考评活动.修订实施十九中任课老师绩效考评方案,从德、勤、绩、能等方面全方面评判老师工作质量.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_修订实施十九中岗位工作量津贴制度 ,提倡多劳多得,优劳优得,奖勤激懒.修订班级千分之量化考核方法 、备课组长考核评判方案 , 分

8、别对班主任、备课组进步行考评.制定了高三年级考评嘉奖方法 ,对高三提出明确的训练治理目标和训练教学质量目标,细化奖惩方法,使方案成为工作的标准、行动的指南、奖惩的依据.坚持每学期两次师生评教活动, 增强反馈功能, 准时矫正老师的不当施教行为.（二）老师进展的主要措施1. 完善老师三年进展档案,形成老师成长档案学期初, 组织老师仔细填写老师进展档案, 调整之前档案中的不规范处, 规划好自己在本学期及将来的方案支配与目标, 形成老师个人成长档案袋,以便更好的促进老师成长.2. 加强师德教风建设师德建设是提高老师素养的核心. 仔细贯彻落实公民道德实施纲要、中学校老师职业道德规范 、第十九中学老师师德

9、规范 , 不断规范老师行为,促使老师在政治思想、道德品质、学识教风上以 身作就、领先垂范、为人师表.不断完善师德考核方法. 每学期都要进行全员师德考核. 实行领导测评、老师互评、同学参评、家长联评相结合的方法,将师德评判考核作为老师考核的重要内容,实行一票拒绝制.坚持评比师德标兵. 通过评比师德标兵、 开展师德标兵先进事迹报告会、研讨会等多种形式的活动促使老师自觉提升师德水平.3. 树立先进的训练教学理念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通过参与名校联盟、邀请专家、学者到校作学术讲座、召开全校老师训练教学体会沟通会、 读书会等方式, 使全体老师树立科学的质量关,全面的育人观,不断

10、更新训练教学理念,增强创新意识和创新 才能,逐步实现从教学走向训练的职业境域提升.4. 全面实施老师进修和培训方案（ 1）落实“青蓝工程” ,促进青年老师成长.开学初教学讨论中心要制定新上岗老师培训方案, 对今年新安排老师分步骤实施岗前、 岗中培训.岗前培训在高一新生军训期间进行, 采纳集中培训和分散学习相结合的方式. 集中培训 3 天,主要进行职业道德训练, 教学常规和课程标准学习, 信息技术培训, 通研教材等.岗中培训主要实行骨干老师与新老师“一对一”结对帮扶的方式,制 定帮促带方案, 通过一至三年的骨干引领使新老师的训练教学才能达到学校要求.（ 2）落实“名师推动工程”,加强骨干老师培育

11、.学校在各种教育教学活动中,发觉遴选学校“名师” ,制造条件争取更多老师进入省、市“名师工程”行列,扶持如干老师成为全国名师.争取培育一 批国家级或省市级青年骨干老师、 省市级优秀班主任. 建成一支能够承担市区级兼职教研员任务,承担公开课、讨论课和观摩课任务,在省市有较大影响、 高素养的骨干老师群体, 推动“名师”成为“名家”.5. 连续完善老师考核鼓励机制（ 1）坚持老师绩效考核修订老师绩效考核方案, 根据上级有关规定, 对每一位老师从师德、师能、业绩、出勤等方面实行公正、公正的考核.考核结果记入 个人档案,与老师的职务评聘、绩效嘉奖等挂钩.（ 2）建立健全系列评优嘉奖制度可编辑资料 - -

12、 - 欢迎下载精品_精品资料_学校将讨论制定教职工系列评优嘉奖制度, 每年都要组织师德之星、课改之星、服务之星、十佳教学能手、十佳班主任、十佳青年教 师等系列评优树先活动,大力表彰嘉奖素养高、业务强、工作踏实、 成果突出的优秀教职工. 对在各级教学竞赛活动的获奖老师也赐予肯定的嘉奖.（三）开展以“高效阅读”为突破口的高效课堂教学改革.依靠中国训练学会开展的语文“高效阅读”课堂教学试验,在不增加语文教学总课时、 不增加老师工作总量的前提下, 以语文学科为龙头,通过试验教学和老师培训,使同学学会高效阅读,养成良好的 读书习惯,促进写作水平提升,为一生进展奠定基础.让老师提高教 科研意识,深化明白学

13、科特质,打造高效学科,优化语文学科教学. 并期望以此为着力点, 辐射带动其他学科共同探究, 进一步构建有学科特色的高效课堂模式群.这一试验目前已取得阶段性成果.精湛的师能是老师水平的核心.本学期将连续完善研训机制,促进老师专业水平连续进展.第一、开展系列活动,夯实校本教研：落实“名师推动工程”,连续推介各级名师. 将积极组织人员参与区教体局“三百” 工程（讨论 100 个课改专题, 评比 100 节特色课例, 推介 100 位课改能手）评比,省市教学能手评比,进一步帮忙广大老师向各级名师迈进.依靠现代训练信息中心,面对全体老师,开展以“一般话推广”、“现代训练技术应用” 为主要内容的技术比武活

14、动, 仔细抓好信息技术与学科课程的有机整合, 促使老师综合素养的不断提高. 发挥新建网络电子备课平台的作用,举办优秀教学反思、教学随笔、训练个案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学论文评比活动,引导老师开展自我反思,培育终身学习的习惯. 开展高考题讨论与课标学习成效检测活动, 促进老师自主开展业务学习.深化赛课活动,举办新授、讲评、单元复习、二轮复习、试验技 能、高效阅读等多种课型的专项赛课活动, 形成不同课型的评判标准, 打磨完善课堂模式,挖掘个性化优质课堂.举办小课题讨论中期报告及结题评比展现活动,增强讨论意识, 推广讨论成果. 举办新老高三教学与治理体会沟通活动, 实现胜

15、利体会的沟通互补与传承进展. 开展“读好书增聪明” 活动,评比表彰“读书名星”、“读书名师”、“书香班级”,积极参与区教体局第六届读书节活动,争创“书香校内”示范学校.其次、加强规划把关,提高教 育学会培训针对性、实效性：本学期将在专家挑选、学习时间支配等 方面加强讨论与把关, 切实发挥好中国训练协会这一专业培训平台的作用,帮忙老师们开阔视野、创新思维,搭建进展阶梯.下本学期的活动初步方案有 :训练电视台 10 节优质课录课参评活动. （2 3 月） “现代学校联盟”同课异构活动. 3 月语文高效阅读入校指导提升. （4 月）国家级课题立项开题等.（4 5 月）一年来我们在老师的专业进展方面, 做了一些工作. 但自我感觉离领导的要求仍有距离, 我们将一如既往的做下去, 争取早日打造出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一支当的出名,省内知名的高素养老师队伍.可编辑资料 - - - 欢迎下载