2022年人教版语文六上习作三《写体现人们相互关心的事》作文教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学内容口语交际习作三可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标重、难点1、明白和熟悉辩论,对辩论产生肯定的爱好,能积极尝试,参与辩论.2、写人与人之间相互关爱的事情,要有真情实感,留意环境描写与心理活动的刻画辩论时抓住重点,用事实说话写人与人之间相互关爱的事情,要有真情实感,留意环境描写与心理活动的刻画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时支配 3 1 1教学预备第一课时课时目标开展口语交际.教学过程一、读题引入读课本“口语交际” ,懂得辩题.二、明确要求,

2、确定自己的观点 正方：人要讲诚信,不能说谎反方：生活需要善意的谎言辩论的要求：1、挑选支持自己观点的事例,预备5 分钟.2、一般话辩论,语速不宜太快,语言表达要清晰.3、说清晰自己的观点,留意倾听别人的发言.小组辩论（1）八人为一组,进行辩论,每组举荐一人预备参与全班辩论.（2）辩手依据同伴的提示,对自己的发言进行补充修改.三、班级辩论1、分组：依据所持观点将全班分为两组.2、说明要求：在辩论中要做到态度恳切,语言得体,机灵灵敏而又不失诙谐幽默.3、用事实说话,事实胜于雄辩.4、从不同角度进行分析,以理服人.5、用反问句,增强语气.6、选定一名主持人.注：老师此时应成为辩论会主席,进行调控、指

3、导辩论中的优点和不足之处.四、老师总结,达成共识诚信是中华民族的传统美德,是大前提,社会应当弘扬诚信,时时讲诚信,事事讲诚信,做到诚信从我做起,从身边的每一个人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案做起,不论男女长幼,进而形成良好的诚信环境,营造强有力的诚信氛围.同时,仍需明白,虽然诚信很重要,但是有些场合仍是需要善意的谎言的.

4、五、评比三名辩论小明星其次课时课时目标实践活动,提高同学整理自己的作文、修改习作、设计、书写等才能.教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、明确要求1、今日我们就来写一写表达人们相互关怀的事.出示习作要求：2、事情发生在怎样的环境里？是怎样发生、进展、变化的？3、习作时留意人物的语言、动作、心理活动等.二、要表达真情实

5、感举例启示（1）结合习作要求,从课文中找出适合的内容,作为示例.引导同学体会、沟通.（2）老师总结、点拨.三、搜寻题材在生活中,人与人之间需要相互关怀、相互帮忙. 请打开你记忆的闸门,搜寻那些令你感动的故事.启示同学时间（懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近）的点（家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外）人物（父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学, ）等角度去搜寻题材.四、布置习作依据习作要求,完成习作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资

6、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第三课时作文评讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、名言激趣1、出示名言,激发修改爱好.写完后至少看两遍,尽力将可有可无的字、句、段删去,毫不惋惜.鲁迅我把诀别了武器 的最终一页修改了三十几遍,

7、 然后才中意. 我把老人与海的手稿读过将近两百遍才最终付印.海明威二：明确要求.1、展现习作批改要求和重点.（ 1）内容表达是否得体.（ 2）语言表达是否规范流畅.（ 3）书写是否工整美观.（ 4）结构是否比较严谨.（5）是否有创意,是否切题.2、依据要求,判定自己的习作.3、沟通习作：大声朗读习作,同桌沟通,小组争论、评判.三：佳作共赏.这次习作要求大家写生活中相互关怀令人感动之事,写出真情实感,并且留意动作、语言、心理等细节描写.看到好文章或出色片断的同学请举手,或者自荐.1、 请写得好的同学朗读自己的习作或习作片断,其他同学仔细听,适当做笔记.同学自评.2、听了这篇作文, 你最观赏的是什

8、么？有没有写出真情实感？哪些情节描写得比较详细？是怎样写详细的？同学评点,老师总结.3、老师举荐好文,师生共同评议.四：指点迷津.1、老师提出批阅中发觉的问题,师生争论如何修改.2、动手修改.3、同学依据受到的启示,分头修改自己的习作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料

9、 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案回忆与拓展1通过回忆、沟通学习本组课文后的收成,引导同学学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写.2读背并积存中华传统美德的名言警句.教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

10、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案沟通平台1同学读例句,争论这些句子对于抒发美好情感的作用.A 、“的扫得干洁净净,炉子里的火仍没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”（侧面烘托出桑娜对家人的喜爱）B 、“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不行”（说明桑娜特别和善,宁愿自己吃苦也要帮忙他人的品质）C、“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令”（表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,示意“我”对拉好琴布满了信心）2回忆本组课文,找出其他类似的句子,沟通各自的体会和感受3沟通自己在习

11、作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的.4课后积存相关的句子.日积月累1诚信是中华民族的传统美德,几天我们一起观赏有关中华民族的传统美德的名言警句.2自由读句子,把句子读通顺.3同桌互读,借助工具书懂得沟通句子的意思.4全班沟通,沟通句意. “轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人,肯定很少讲信用.“民无信不立”意思是假如百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本. “不精不诚,不能动人”意思是不真诚就不能打动别人.“诚者,天之道也.诚之者,人之道也”意思是真诚,是万事万物共同遵循的准就.真诚待人,是做人的基本准就.“有所期诺,纤毫必偿.有所期约,时刻不易”意思是答应给别人的东

12、西,一丝一毫都不能少.与人约好的时间,一时一刻也不能改.5同学自由吟诵.6同学沟通课前收集的名言警句.课外书屋1自由读.2沟通最感爱好的的方.3沟通课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品.第五课时第三单元作业设计作业反馈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载