2022年中考语文知识点及解题思路与方法 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点中考语文学问点及解题思路与方法周加海1、注音、写字（主要是中考说明上、教学案上）2、成语字形、使用正确A 、看感情颜色（褒义、中性、贬义）B、懂得词义（结合详细语境是否符合）词语的含义有本义、引申义、比如义、借代义之分.从词的感情颜色分,有褒义词、中性词、贬义词.从词义的关系看,有同义词、近义词、反义词.从词性看出名词、动词、形容词等.要辩识词语（成语）在句中使用得恰当与否,可以从上述的某个角度,或综合几个方面,来加以分析判定.3、修改病句“辨析并修改病句”的一些技巧.1、句子有多层定语

2、和多层状语时,可以考虑语序是否不当.例：在办公室里昨天很多同学都同新来的英语老师热忱的打招呼. （应为“很多同学昨天在办公室里都热忱的同新来的英语老师打招呼” .）例：夜深人静, 想起今日一连串发生的事情,我怎么也睡不着. （“一连串”应移到“事情”前. ）2、句中有“是否” 、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等确定与否定、正面与反面相叠的词时,要考虑一面或两面是否搭配.例：有没有坚决的意志是一个人在事业上能够取得胜利的关键.（“有没有”与“关键”不能搭配.）3、句子含有否定词时,要考虑是否误用多重否定.双重否定句表达确定的意思,确定句式的反问句表达否定的意思,否定句式的反问句表达确定的

3、意思,类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思.我无时无刻没有不思念她. （删去“没有” .）4、句子以“介词”开头,要考虑句子是否缺主语.例：经过老师的耐心训练,使他深受训练.（删去“经过” ,让“老师”作整个句子的主语.）5、句子的谓语是“是” 、“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一样.谓语“是” 等词时,主语和宾语应当都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动.例：他的家乡是四川省资阳市人.6、句子中有代词时,可考虑代词是否指代不明.例：搜集史料不简单,鉴定和运用史料更不简单,中国过去的大部分史学家主要力气就用在这方面. （“这方面”指代不明. ）7、句子谓语是“防止

4、” 、“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,假如句中有“不”, 可考虑句子是否把意思说反了.例：动身之前,学校领导反复强调要防止不发生安全事故.（删去“不” .）8、句子是复句,看关联词.（ 1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒.前后两个分句主语一样,关联词应放在主语之后.主语不一样,关联词应放在主语之前.例：他假如不能实事求是,事业就会受到缺失.（“他”应移到“假如”后.）（ 2）考虑分句之间的位置关系是否正确.新闻媒体的一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识. （应当是先“增强”后“杜绝”,后面两个分句的次序颠倒了.9、句子中有谦辞或敬辞时,要考

5、虑是否用错对象.例：我们将光临你们单位参观.（“光临”指来宾来到）10、句子有数词,要考虑是否前后冲突或有没有歧义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点例：这个事故造成的经济缺失至少在二百万元以上.（“至少”与“以上”冲突.）11、句中有多义词时,要考虑是否产生歧义了.例：张明一见老伴侣赵六,立刻给他拉在大路边,聊了起来.（

6、“给”是个多义词,可以懂得为“把” ,也可以懂得为“被” .）12并列短语作句子成分,可以考虑是否有搭配不当之处.例：这位建筑师的杰出工作和特殊设计已被有关单位采纳并受到国外的关注.（“工作”不能和“采纳”搭配. ）13因果关系的复句,考虑是否是强加因果.例.他高校毕业安排到公司,负责销售,所以很卖力.又如：今日校长的报告很杰出,由于我重视了听讲,因而忽视了记笔记. 14语法无误,考虑是否有规律错误.例：他一面拼命的向上爬,一面又不免跌落深潭.（爬、跌不能同时进行.） 15有“多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭”等词语,可以考虑是否犯包涵性错误.例：我早就久仰他的大名了（“久仰”包含了“早”的意思）

7、. 4、组句成段（语意连贯）挑选一句话：主语的一样性、形式的对称性、事理的规律性挑选一段话： A 、阅读所给的句子,揣摩语段的整体意义,有时可据此找出中心句,确定首句或总结句B、依据句式、 关联词或内容的亲密联系,将连得很紧凑的一组或几组的句子先拎出来. C、将剩下的选项进行比较,找准它们的相异点,以此作为突破口,进行对比分析,选出最恰当的一项.D、通读语段,看看整个语段连接是否紧凑合理. 5、标点符号七种点号的用法（ 1句末的点号：句号、问号、叹号句号：表示一句话说完之后的停顿.问号：表示问句之后的停顿.叹号：表示剧烈的感情句末的停顿. 2）句中的点号逗号顿号、分号、冒号.逗号 : 表示一句

8、话中间的停顿顿号：表示句中并列词语间的停顿. 分号：表示复句中并列分句间的停顿. 冒号：在句中用以提示下文或总结上文.2.六种标号的用法引号：表示引用的部分表示特定称谓或需要着重指出的部分.表示讽刺或否定.括号：表示文中注释的部分.省略号：表示文中的省略部分破折号：表示后文是说明说明的部分.表示意思的递进.表示意思的转折.表示声音的中断或连续书名号：表示书籍、文件、报刊、文章等的名称.着重号：表示文中需要强调的部分.6、仿写句子仿写口诀：一、对齐（有两句的要对齐）二、查找（相同点和不同点）, 三、填写（填写不同的部分）,四、检查（检查形式即修辞和内容是否符合题目要求）.内容合理修辞恰当句式相仿

9、语意连贯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点7、扩写扩写的解题思路可归纳为四句话： “明确类型、重点理清、呈现情境、丰满生动” .明确类型有利于快速把握题意指向, 明确才能层次,挑选恰当的表达技巧, 做到看菜下饭. 理情重点的意义在于有的放矢,不做无用之功,防止画蛇添足.呈现情境即要保持和原句情形、气氛的和谐一样.丰满生动是

10、扩写在语言方向上的目标,是此类题型的目的和归宿,重要性自不待言.扩写要求是：必需忠于原材料,保持和原材料情境的协凋,倾向的一样,特殊是中心的统一,切不行另起炉灶.它的目标是使内容丰富、生动起来,语言方面追求丰满、生动、详 尽、详细.8、名著阅读（三张半试卷）9、图表转换：求同存异、留意异点由问题探缘由只写出画面内容是不会得分,更要写出图画所蕴涵的深刻含义.10、口语交际： 1、有称谓2、有礼貌3、说话有序.11、选词填空1、从词语的意义上去辨析（辨析词义的范畴的大小、语意的轻重、侧重点的不同等）2、从感情颜色和语体颜色方面辨析3、从语法功能方面辨析（辨析词语的适用对象,搭配习惯和造句功能.多义

11、词：基本义、引申义、比如义（特殊是比如义）识别.12、（对联的撰写）拟写对联的要求：1、字数相等,句读一样.2、词性相对,位置相同.3、平仄相对,音调和谐.4、内容相关,上下联系.13、修辞成效（并结合句子的详细内容）1比如：化平淡为生动.化深奥为浅显.化抽象为详细.化冗长为简洁.2借代：使形象突出,特点鲜明,引人联想,详细生动.3比拟：颜色鲜明,描画形象,启人想象.4夸张：态度鲜明,引起共鸣.揭示本质,给人启示.烘托气氛,增强感染力.增强联想,制造气氛.5对偶：句式整齐,节奏鲜明.便于吟诵,易于记忆.表意凝炼,抒情酣畅.6排比：前后联结,结构紧凑.文意通,语气强劲.说理透辟,条分缕析. 节奏

12、鲜明,抒情淋漓尽致.7设问：引人留意,启示摸索.8反问：语气剧烈,加重语势,激发读者的感情,给读者造成深刻的印象.9反复：突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,增强旋律美.10、衬托：突现正面或反面事物,表达剧烈的思想感情,深化文章的中心思想.11对比：总的说来,能使语言颜色鲜明.详细的说： 两物对比揭示好同坏,善同恶,美同丑的对立,使人们在比较中得到鉴别.一物对比揭示事物的对立面,反映事物内部既冲突又统一的辩证关系,使人们全面的看问题.12双关：使语言幽默,饶有风趣.使表达含蓄曲折,生动活泼,增强文章的表现力.13顶真：总的说来,环环紧扣,引人入胜.详细的说：议事说理,精确、谨严、周密.

13、抒情写意,格调清爽.状物叙事,条理清晰.14反语： 字面的意思与作者所表达的意思相反,表示人与人之间的亲昵感情.揭露批判,辛辣讽刺,幽默好玩,使文章富有战役性.14、新闻标题（用一句话概括新闻内容）简明扼要的交代报道的中心或结果,让人明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点到新闻最主要的事实.15、名句默写（重点是中学语文必

14、背及精读古诗文选）16、诗歌赏析： 1、句子赏析：A 、看修辞B 、看内容 C、看感情2、画面描述：不能只是翻译,要加上适当的修辞和合理的想象.文言对比： 1、重点的词语2、通假字3、古今异义字4、古文中名句的翻译记叙文1记叙文六要素？时间、的点、人物、大事起因、经过、结果2找主题句 .找首段或尾段的谈论抒情句.针对一节中的主题句应在这一节中找谈论、抒情的语句,特殊是结尾处最重要.3文章内容？方法：看题目、人物（事物）、大事,进行综合、概括.答：此文记叙了（描写了、说明白）,表现了 赞扬了、揭示了.4材料组织特点？紧紧环绕中心选取典型大事,剪裁得体,详略得当.5划分层次？（ 1）按时间划分（找

15、表示时间的短语）（ 2）按的点划分（找表示的点的短语）（ 3）按事情进展过程（找各个大事）（ 4）总分总（掐头去尾） 6记叙线索及作用？线索：（ 1）核心人物（2）核心事物 3 核心大事（ 4）时间（ 5）的点（ 6）作者的情感作用： 是贯穿全文的脉络,把文中的人物和大事有机的连在一起,使文章条理清晰、层次清晰.7为文章拟标题.找文章的线索或中心（ 1）核心人物（ 2）核心事物 3核心大事（ 6）作者情感8填写读书卡片.按各项要求上原文查找,再填写.留意原文的标题、 作者、出版社等项 （有时在括号内） .9记叙次序及作用？（ 1）顺叙（按事情进展先后次序）作用：叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉

16、络清晰、印象深刻.（ 2）倒叙（先写结果,再交待前面发生的事.）作用：造成悬念、吸引读者,防止表达的平板单调,增强文章的生动性.（ 3）插叙（叙事时中断线索,插入相关的另一件事.）作用：对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心.（ 4）平叙（略） 10语言特色？结合语境和修辞方法从以下语句中挑选：形象生动、清爽美丽、简洁凝练、精确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强.注：必需结合详细语句分析.11写作手法及作用？（包含修辞）（ 1）拟人手法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - -

17、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点给予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的成效.（ 2）比如手法形象生动、简洁凝练的描写事物、讲解道理.（ 3）夸张手法突出人或事物的特点,揭示本质,给读者以鲜明而剧烈的印象.（ 4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力.（ 5）对比手法通过比较,突出事物的特点,更好的表现文章的主题.（ 6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特

18、点、性格、 思想、感情等.（ 7）讽刺手法运用比如、 夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑, 加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.（ 8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人成效.（ 9）前后照料（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出.12修辞方法及作用（ 1）比如：形象生动、简洁凝练的描写事物、讲解道理.（ 2）拟人：给予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动 的成效.（ 3）夸张：突出特点,揭示本质,给读者以鲜明而剧烈的印象.（ 4）排比：条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.（ 5）对偶：形式整齐

19、,音韵和谐,相互衬托,互为补充.（ 6）反复：强调某种意思,剧烈抒情,富有感染力.（ 7）设问：自问自答,引人留意,启示摸索.（ 8）反问：态度鲜明,加强语气,剧烈抒情.注：必需结合相关语句分析. 13详细词语的含义与作用？方法 :联系词语本义,说明在文中的含义,找出其指代的详细内容.答：“”一词原指,这里指,起到了的作用.14句子含义？抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再说明.15句子在结构上的作用？（ 1）承接上文（ 2）开启下文（引出下文）（ 3）承上启下（过渡） （ 4）为后文作铺垫16表达方式？记叙、谈论、抒情、描写、说明17记叙文中谈论的作用？引发读者摸索,点明人物或大事的

20、意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用.18记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力.19描写的种类及作用？种类：（ 1）肖像描写（2）外貌描写（ 3）神态描写（4）动作描写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点（ 5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写（ 9）场景

21、描写（ 10）环境描写（ 11）细节描写作用：塑造人物性格,推动情节进展,揭示文章主题.20.散文特点 .形散而神不散.21散文种类？（ 1）叙事散文（ 2）抒情散文22.小说种类？长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说23小说三要素？人物、环境、情节24环境的种类及作用？（ 1）自然环境：交代故事发生的时间、的点及人物活动的空间,衬托人物的心情.（ 2）社会环境：交代大事发生的社会背景、时代特点,衬托人物性格,推动情节进展,揭示文章主题.25情节由哪几部分构成？（序幕）开端、进展、高潮、结局尾声 26续写小说结尾.依据小说故事情节进展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思.19、说明文基础

22、学问一、说明文的概念： 二、说明文的分类：、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特点,如中国石拱桥 .事理说明文旨在说明事物本身的道理或内部规律的,如统筹方法等.、以其介绍的客观规律及其学问体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文3、依据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种.生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或学问小品）.三、说明次序：说明文的次序,依据说明的目的和对象,可以以一种次序为主,兼用其他次序.1、时间次序,即按事物进展的时间先后次序写,事物的进展变化常用这种次序.例如从甲骨文到缩微图书.2、空间次序,即依据事物

23、在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中心说明相对静止的事物,诸如园林、建筑物、工艺品等,多用这种次序.如雄壮的人民大会堂 .3、规律次序,即按事物的内部联系来解说.详细表现在：从现象到本质或从本质到现象.从缘由到结果或从结果到缘由.从特点到用途或从用途到特点.从整体到部分或从部分到整体.从概括到详细或从详细到概括四、说明文的结构方式：.从主要到次要或从次要到主要等.（一）总分式结构： “总分总”式、总（概括）分（详细）”式、“分总”式.（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深化绽开的,是由现象到本质、个别到一般、结果到缘由等等.（三）并列式.例如, 苏州园林一文

24、采纳了“总分”式结构.五、说明方法及其作用：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、引资料（ 8 种）.把握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用：（ 1）下定义：即指明某一名词概念的含义.例如：“统筹方法,是一种支配工作进程的数学方法.” 作用：使读者对概念有准确的明白.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点

25、（ 2）举例子：作用：可使读者对说明对象的特点获得详细熟悉.（ 3）列数字：作用：可以精确的说明事物.（ 4）打比方：就是用比如来说明事物的方法.例如：“桥洞不是一般半圆形,而是像一张弓.”作用：可达到形象的说明事物的作用.（ 5）作比较：即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法.例如：“永定河发水时, 来势很猛,以前两岸河堤常被冲垮,但是这座桥却从没出过事,足见它的牢固. ”作用：用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特点.（ 6）分类别：就是对说明事物分门别类的方法.例如：“如何获得食物.这有两种不同的途径和方法：一种叫自养,另一种叫异养.”作用：使说明的内容眉

26、目清晰,避 免重复交叉的现象.（ 7）画图表：作用：使读者一目了然,特别直观的懂得被说明的事物.（ 8）引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传奇等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.作用：能使说明的内容更详细、更充实.六、说明语言：解题方法：一、删除法二、换词法（一说明二、对比三、结论四、精确）精确（科学性） ：特殊要留意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往表达了说明语言的精确性.生动（趣味性） ：运用了描写的表达方式,或引用了故事、传奇、谜语、诗句等.七、说明文的中心句与支撑句中心句： 段落里能表达中心的句子.往往位于段首或段中或段末.有时段中没有现成的中心句,但

27、是有中心,可以通过阅读概括出来中心句.支撑句：对中心句起支撑作用的分析、说明、举例的句子.说明文的阅读、解题步骤一、通读全文,整体感知1、读标题,明确文章大致为哪一类型的说明文.2、读全文时,肯定要逐段读懂.标出表达段落的重点信息的词、句.据此：把握说明对象及其特点或文章要说明的主要内容.分析段与段之间的关系,理清说明次序,把握说明文的结构层次. 标出文章所使用的说明方法.3、把握说明文的中心.整体感知说明文,就是从整体入手,大处着眼,把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等,对文章能有一个基本的总体熟悉.二、仔细审题,把握题干中的重点信息,快速找准解题的方向.1、留意提干中修饰、限制性的词语2

28、、明确括号中的要求3、懂得题目意思和考点所在,防止盲目性三、带着问题,回读文章,在文中查找解题的思路或答案.在第一遍通读全文时,我们对各段的所说明的主要内容就有了印象.这样,我们回答疑题时候, 再回读文章时,就能很快找出答题的范畴和对应句,以帮忙我们快速解题,写出答案.要留意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中查找答案.20、谈论文一、谈论文的概念：又称沦说文,是一种以谈论为主要表达方式,运用规律思维评事论理的文章体裁.二、谈论文的分类：广义的谈论文,一般可分为政治论文和学术论文.通常所说的谈论文,主要指的是政治论文.从论证方式来看,谈论文又分为立论和驳论两种.三、谈论文的特点：内容具有理论

29、性,结构具有规律性,语言具有概括性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点四、谈论文的要素：指论点、论据和论证三要素.1论点：是作者对所论述问题的见解和主见,是谈论文的灵魂.只有精确的把握文章的论点, 才能明白文章中提出的见解和所要解决的问题.谈论文一般只有一个中心论点,有的谈论文仍环绕中心论点提出几个分论点.区分中心论点和分

30、论点并不难.分论点是用采补充或证明中心论点的,只要讨论这些论点的关系,就能看出哪是主哪是从,哪是纲哪是目.2论据：是证明论点的材料.它是被论点统率为论点服务的.常用的论据有两种类型- 事实论据和道理论据.事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实.道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论.也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等.3论证：指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间规律联系的纽带.论点解决 “需要证明什么”的问题, 论据解决 “用什么来证明”的问题, 论证解决 “怎样证明”的问题.论证方法多种多样,常见的有

31、以下四种：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点. 道理论证： 用马列主义经典著作中的精辟见解、 古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点. 对比论证： 拿正反两方面的论点或论据作对比, 在对比中证明论点.比如论证：用人们熟知的事物作比如采证明论点.五、谈论文的结构： 一般来说, 谈论文最基本的结构是提出问题 也叫引论 - 分析问题 也叫本论 - 解决问题 也叫结论 .可以分两大类：一是逐层深化的论述结构,叫“纵式” .一是并列绽开的论述结构,叫“横式” .六、谈论文的语言：有如下特点精确性、概括性、生动性.谈论文解题思路和技巧做谈论文的阅读题,一、找准论点： 论点应

32、当是明确的判定,是作者看法的完整陈述,在形式上应当是完整的句子.有些文章,标题就是中心论点,如俭以养德 .有的文章开头就提出论点,如淡骨气一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”.有些文章的中心论点显现在篇末.有些 文章就是在论述过程中提出中心论点,如想和做.也有些文章对论点的表述不很集中. 这就要用明确的语句把它概括出来.除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外,仍可以用以下方法：1分析文章内容,有助于找出论点.2分析论据有助于找到论点.由于论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点.3.分析题目有助于找到论点.留意区分：有的标题不是论点,而是论题.如谈骨气,是论题,不

33、是论点.但它里边包含着论点,以它为线索去分析,往往就能找到论点. “淡骨气”是一个动宾短语,中心词是“谈” ,说明文章主要内容的词语是“骨气” .明显, “骨气”是个比如的说法,用来比如“气节 ,由此可以估计本文要论述的是“气节 问题,出论点即“我们中国人是有骨气的” .二、分析论据： 1分清是事实论据,仍是道理论据.2找出此论据是用来证明什么观点的.三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比如论证、对比论证中的哪些方法.其中, 举例论证比较好辨别.道理论证一般指引用了名人名言做论据的.比如论证指论证的语句采纳了比如这种修辞手法的.对比论证一般须找出正反两方面的论述.四、分析文章的

34、结构：谈论文的一般结构是提出问题-分析问题 -解决问题 即引论 - 本沦- 结论 .要理清文章的思路：看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着 重论述的是哪个方面,再进一步讨论这么支配的道理.五、分析谈论文的语言特点：要留意懂得富有概括力的关键性词语.谈论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容.例如俭以养德 中“俭以养德” ,意思是要生活节俭,以此来培育品德.它内涵丰富,警策动人,只有联系作品背景和全文内容,才可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - -

35、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点能有较深懂得.六、阅读谈论文,同样涉及到语音、词语、句意的懂得等基础学问,这就要在平常做一个有心人,随时积存词语,遇到有意思的句子要揣摩、领会.考题上显现此类内容,要从文章内容上,特殊是从文章的中心上去懂得.七、要从整体上把握.答题要在通读了全文之后再动手,有时甚至需要读两遍,才能真正读懂.只有读懂了.答题才会精确.21、散文：如何解答散文语言赏析题一、找点.赏析也叫评点,须先找到赏析的点.纵览近几年的中考试卷,散文语言的赏析点主要有：1.字词

36、的遴选.2. 辞格的使用.3. 颜色的搭配.4.句式的支配.5.情感的表达.通常情形下试题并不明确赏点,为的是给考生的自由挑选和发挥留下空间.二、选点. 赏析不能面面俱到,在找到的点中挑选一个即可（考试时须依照要求而定）.我们应依据自己的积存和善于,挑选一个便于自己发挥的点.这一点必需是打动自己、折服自己,使自己有感而发、有话可说的一点.三、评点. 就是写出对选点的观赏文字.落笔时第一要亮出自己的赏点是什么,然后详细写出观赏的理由,不能空泛,更不能游离于原文.概括说就是,抓住一点,全力突破,赏有理由,析有依据.用“公式”表示就是：赏点理由.思路：一、找大事二、找抒情句和抒情段三、分析大事得情感

37、 四、大事情感是否吻合五、找线索 22、作文一、补充、定题目二、由题目定中心 三、由中心选材料 四、由中心定详略 五、由材料定结构 六、由结构定段数 七、集中定个杰出段八、文面干净牢记住 23、其它：1、如何赏析字、词、句？一看修辞二、看内容三、看情感2、有哪些常用的写作方法？借物咏怀、借景抒情、寓情于景、情形交融、托物寓意、动静结合、象征手法、3、常用的表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论.（适用的范畴大于句子,相对于文章篇幅来说表达在句段上和文体的挑选上.例如谈论文多是谈论的表达.）4、文章开头结尾的作用：开头： 1、引起下文2、吸引读者的阅读爱好3、开门见山,画龙点睛4、谈论文：引出论

38、题和论点结尾： 1、总结全文,点明主旨2、卒章显志3、发生号召 5、文中用典：采纳典故表情达意,含用事,用文两种.主要作用：用古人古事,借人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点写己, 借古讽今, 怀古伤今, 委婉含蓄表达思想感情.用诗文名句, 佐证文意, 增强说服力.用典可增强文化气息和文学情味,增强文章的表现力和可读性.赏

39、析方法：指出用典之处,说明典故内容（指用事）,分析用典意图,说明用典效用.6、主要结构方法：1、开门见山：文章开头枝节显示中心,“一开头就走向目的的”.主要作用：强调突出中心,使主题鲜明突出.总领全文.总起下文.行文不枝不蔓,干脆利落.赏析方法：说明开头情形,指出全文中心,分析开头好处.2、卒章显志：文章结尾时显示中心.主要作用：深化文章内容,升华主题思想.总结全文,使结构完整.有水到渠成之感,有强调之效.赏析方法：说明结尾情形,指出全文中心,分析结尾好处.3、过渡：层次段落间起承上启下作用的词句或句子.主要作用：承上启下,使内容连贯,文脉畅通.使结构严密,连接自然.赏析方法：引出过渡文句,说

40、明承上启下情形,分析作用好处.4、题文照料：文章题目与正文的照料.主要作用：紧扣中心写作,不枝不蔓,行文紧凑集中.反复点扣题目,对中心有强调突出之效.赏析方法：找出点扣题目之文句,分析反复点扣的作用,好处.7、懂得句子：一、懂得句子深层含义,要联系详细的语言环境.二、懂得句子深层含义,要联系文章的中心愿思.三、懂得句子深层含义,要联系作品的背景.四. 懂得句子深层含义,要抓住修辞方法,摸索其运用的成效或目的.五、懂得句子含义要抓住富有表现力的关键性词语.8、作文写作的问题我概括讲几点. 一个是审题, 也就是说作文内容要切题, 留意不要显现以下几个问题.第 1,不解题意,文不对题.第 2,因小失

41、大,主次不分.第 3,只摆现象,不讲实质.其次点是选好材料,做到紧扣中心内容. 留意的问题是无话可说, 第 2 个是泛泛而谈,第 3,粗描淡写.第三个是选材以后要留意结构的支配,详略得当.我们同学写作文问题有两点,第1 个是记流水帐,第2 个是喧宾夺主.第四个方面,要强调选材的中心,就是 立意要深刻.要留意三点.第1,中心不明确,第2,中心欠妥当.第3,选材偏离了文章的中心. 第五方面是语言表达,由于平常作文语言表达是我们最要命的问题,要留意以下三点.第 1 点,语句不通.第2 点,结构纷乱.第3 点,表达平淡.第六方面是书写仔细.只要同学们用现在的时间仔细的预备作文材料,特殊是把已写过的作文拿出来,反复进行推敲、修改,这对我们尽快提高作文水平是有好处的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载