2022年人教版语文一上《》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案o ou iu 第一课时教学设计涪陵城七校彭诗洁 教学目标： 1 学会复韵母 ao ou iu 及四声,读准音,认清形,正确书写.2 学会声母与 ao ou iu 构成的音节,包括三拼音节.3 明白标调规章,区分iu 和 ui教学重点：学会ao ou iu .会拼读. 教学难点 : ao ou iu 的发音,区分 iu 和 ui 教学过程：一 复习导入1 同学们,我们在拼音王国里熟识了许多拼音伴侣.老师这儿就有 几位老伴侣很思念大家, 它们想跟你们玩个嬉戏, 你们情愿参与吗？出示卡片 a

2、o iu看老师口形,猜一猜读的是哪一个？（评判：你们真聪慧；看来你们的确是熟识的老伴侣了.）2 仍有两位伴侣想直接跟你们打招呼,出示e v ,生齐读.3 这六个是什么吖 单韵母 谁能从这六个单韵母中找出两个组成我们已经熟识的三个复韵母？请同学上台拼卡片并指导说话：A 和 i 组 成 ai齐读： aiai问：发这个复韵母时口形是怎样变化的.怎样发音？ 摆好 a 的口形,然后滑向i ,发音也从 a 滑向 i E 和 i 组成 ei齐读： ei ei问：同上U 和 i 组成 ui齐读： ui ui问：同上4 导入：单韵母的本事可真大吖；除了能组成ai ei ui外,仍可以组可编辑资料 - - - 欢

3、迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案成另外的新伴侣了； 想不想跟它们交伴侣啊？现在老师带你们一起去拼音王国,熟识它们仨兄弟.二 教学复韵母 ao ou iu一教学复韵母 ao1 出示第一幅图,告知老师你看到了什么？（生:.）.对；这就是奥运五环旗, 它是奥运会的标志. 奥运会的奥读成一声就是我们今日认识的第一位伴侣（板书）谁情愿来读读？2 听到小伴侣们读

4、得这么带劲, 老师也很想读, 给老师一个机会好不好？师扮演拼音宝宝,带上头饰：大家好；我叫 ao ,发音的时候, 先摆出 a 的口形,发 a 的音,然后向 o 的口形滑动,发 o 的音.像这样 ao .生齐读三遍.开火车读.3 书写 师范写,生书空.提示a 和 o 要挨近一点.（二）教学复韵母ou1 看,今日要熟识的其次位伴侣已经等不及跑出来了.（板书 ou）老师先不介绍,考考大家它叫什么？（请两位同学试读）2 大家认为他们读得对不对？我们来看其次幅插图就知道了.图上画着什么？（生：.）3 藕的发音就是它的三声.教读“藕”Ou4 谁来说说它的发音方法？5 男女生竞赛读.6 书写可编辑资料 -

5、- - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（三）教学复韵母iu1 出示图,问：图上有谁？他们在干什么？引导把话说完整.2 指名读 齐读 分小组读4 书写5 区分 iu 和 ui.小伴侣们发觉iu 跟我们学过的哪个复韵母很像吖？（ iu）谁来说说他们相同的的方？（iu 和 ui 都是由 i 和 u 组成的）他们不同的的方在哪里？（Iu 是 i 在 前

6、u在后, ui 是 u 在前 i 在后.）师帮忙区分： iu 是 i 在前,先发谁的音？（ i ）教读 :i-iuui是 u 在前,先发谁的音？（ u）教读： u-ui三 教学 ao ou iu的四声1 刚刚啊, ao ou iu 的四个小伙伴也来一年级五班做客了,我们快给它们找位置坐下.2 找位置前,我们来复习一下标调方法.齐背口诀：有a 别放过,没a 找 oe,i u 并列标在后.（生说位置师板书）3 先自己练习读读, 然后请一位声音嘹亮的小老师教大家读一读. （自由读 小老师领读）4 假如 ao ou iu 的四个伙伴不按次序站,你们仍能快速叫出它们的名字吗？咱们开火车试试看.课间休息：

7、大家学累了,老师带你们做做课间操.iu iu 什么 iu,今日表现我最优, iu iu 什么 iu,小小鱼儿水中游, iu iu 什么 iu,我们都是好伴侣,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案iu iu 什么 iu,上下楼梯要靠右.好 好谁最好,看我坐得最最好； 四 学习 ao ou iu 与声母相拼1 今日,小伴侣们学得真带

8、劲.ao ou iu 为了让小伴侣们学得更棒,特的请来了声母伴侣组成新的音节,请大家来读.出示：Z-ao-zaoL-ou-louJ-iu-jiuY-ao-yaoY-ou-you自由拼读,指名读,齐读2 标调读.出示 zao loi jiu yao you 生挑选一个拼读,组词.3 同学们读得太好了, 把三拼音节也吸引来了. 它们也想让你们拼一拼,出示三拼音节.自由读领读 带调竞赛读五巩固练习1 做“摘星星”的嬉戏出示星星,每颗星星下是一个词语的音节.谁能读出词语的音节,老师就把星星奖给他.词语：你早 高楼 走路 舅舅 流水 摇头 咬牙 没有 浇水 睡觉 大桥笑话2 做“购物”嬉戏我们开了一个商

9、场,谁来做顾客买东西？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师把写有音节的纸片发给同学, 请一位同学做售货员, 发到纸片的同学上台拼读.如拿到 shou biao的同学先拼读,全班同学跟着拼读.然后齐说：“对 对 她要买手表”售货员就把手表的图片给她.图片：扫把勺子 白酒 牛肉 手表 削笔刀六 书写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载