2022年人教版道德与法治一级下册第课《不做小马虎》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学目标认知：1结合详细事例,说明学习、做事马虎害处大.2知道要从小培育认真、细心的好习惯.情感：1对由于马虎造成的后果感到惋惜.2情愿做学习、做事不马虎的好孩子.行为：1学习、做事认真、认真,不马虎.2做作业 认真看、认真想、认真写、认真查.教学建议教材分析本课是依据课程标准一、二年级“好好学习”德目中“认真完成作业”的要求设置的.低年级同学在学习中常因马虎而抄错题、算错数.在日常生活中也常因马虎做错事、耽搁事.这一方面是由于他们年龄小、才能差,另一方面就是由于缺乏责任 心,没有形成学习

2、、做事认真、细心的良好习惯.本课针对同学中存在的这些问 题,渗透责任心的训练,使同学懂得马虎危害大,学习、做事时不能马虎,要认可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案真、细心.课文是以学校生李钢在主题班会中的思想转变为线索绽开的,意在增强教学的针对性,解决同学中较为普遍存在的轻视“小马虎”的问题.课文重点强调了马虎 的危害.其次自然

3、段中提到“班会上,大家举出许多事例说明马虎的危害.李钢很受教 育”课文没列举详细事例.这样支配为师生联系现实举例留有余的.教学中可进行补充,如医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛楚,对身体造成损害.邮递员投错信或遗失信耽搁别人大事.由于忘关电门造成火灾等. 应通过多方面的实例,使同学懂得马虎危害大的道理.第三至七自然段,引用一艘宇宙飞船坠毁的真实事例,有力的说明“看错符号、抄错数”的小马虎仍旧可造成庞大的危害.这部分课文应抓住以下几个情节进行分析和渲染.1宇宙飞船坠毁的缘由是由于忽视了一个数,可算是“小马虎”.2一艘宇宙飞船坠毁, 一位优秀宇航员牺牲. “小马虎” 造成的缺失多么庞大.3宇航

4、员和小女儿辞别时,警告全国小伴侣做事要认真,肯定不能马虎.这个血的教训说明从小培育认真、细心、不马虎的好习惯多么重要.4故事讲完后,教室里鸦雀无声,大家在摸索,李钢也在想着自己说明这件事对大家的震惊很大,熟悉到“小马虎”也有大危害.课文中没有明确写出同学们和小刚在摸索什么,这样支配是留有余的, 启示同学联系自己的思想实际进行摸索,让他们谈出自己的感想、体会和熟悉,使“小马 虎有大危害”的熟悉不仅“入耳”,而且“入脑”“入心”,真正解决同学的思 想障碍.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - -

5、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教法建议教学中应留意以下几点.1本课教学的重点是“做作业认真、细心,不马虎”.在讲马虎的危害大时,应着重分析“看错符号.抄错数、写错字”等,学习中的小马虎有什么危害.导行时应着重指导同学做作业要认真,做到“四认真”.2留意渗透责任心的训练.除了让同学熟悉到马虎危害大,仍应激发责任感, 引导同学分析产生马虎现象的缘由,使同学懂得要做到不马虎, 第一要把自己要做的事放在心上,才能做到学习、做事不马虎.教学设计 示例第一课不做“小马虎”教学

6、目标认知：1结合详细事例,懂得学习、做事马虎危害大的道理.2知道应当从小培育学习、做事认真、细心的好习惯.情感：情愿养成认真、细心、不马虎的好习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案行为：1把要做的事情放在心上.2学习、做事时精神集中,认真、认真、不马虎.教学过程一、结合详细事例,让同学明白什么是马虎,并初步感知马虎的危害.1

7、演示动画“小马虎上学记”下载故事梗概：松松,大家习惯叫他“小马虎”,这不,刚说着就起来晚了,胡乱抹 了把脸,拔腿就往学校跑,可就是忘了拿书包,在跑往学校的路上,又跑错了路 口,只得往回跑, 最终到了教室门口, 以致自不用说, 见同学们指着他的脚大笑, 原先慌乱中又穿错了鞋,你说马虎不马虎.2提问：（ 1）松松最大的缺点是什么？（2）你是从什么的方看出来的？3小结：像松松这样,没把要做的事情放在心上,做事不认真,马虎大意就是马虎.板书：马虎4提问：假如没有邻居小伴侣帮林林把信捡回来会怎样？5小结：由于松松的马虎,不仅上课迟到,而且仍穿错了鞋,引出同学大笑, 耽搁老师上课.可编辑资料 - - -

8、欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案6提问：在学习、生活中, 你显现过马虎的现象吗？由于马虎,带来什么麻烦？7小结：通过同学们所举的例子,我们知道了：马虎不仅使事情做不好,仍会带来麻烦,甚至会耽搁事情.二、分析课文事例,使同学进一步懂得小马虎会造成大危害.1过渡语：有的同学会想,我只是有点儿小马虎,不会出什么大事.有个叫李 钢的同学原先也是这样想的,

9、后来他的看法发生了很大变化.下面请同学们听一听李钢的故事.2讲故事,演示投影片.（故事内容：课文开头部分）3提问：同学们能举出同样的事例吗？（提示：假如医生、飞行员等,做事马虎会怎样？）4同学举例.5提问：听了这些事例,你们有什么想法？ 板书：事情做不好,会误事6过渡语：听了这些事例,李钢也和你们一样,很受训练.但是他觉得自己既 不是医生, 又不是飞行员, 不会因马虎出什么大问题, 只是平常在学习中看错符可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

10、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案号抄错数,没什么关系.可能咱们班同学也有这样的看法.那么,在学习中看错符号、抄错数究竟有什么危害了？7争论：看错符号、抄错数对学习有什么危害？8小结：看错符号、抄错数,不仅影响学习成果,而且影响学问的获得、才能的培育.9过渡语：假如从小养成马虎的坏习惯,对今后工作有什么影响？10 讲故事,演示投影：课文中宇宙飞船坠毁的故事.11 提问：听了这个故事,李钢在想什么？你们在想什么？12 小结（要点）：（ l）抄错题、看错数,会影响学习成果,影响学问的获得, 才能的培育.（ 2 ）假如养

11、成坏习惯, 会给将来的工作造成特别严峻的后果. （ 3） 我们要从小养成学习、做事不马虎的好习惯.板书：造成严峻后果三、树立榜样,明确怎样做到不马虎.1结合上面的事例分析造成马虎的缘由：不把事情放在心上,不重视自己要做的事情,不认真,不细心.2请学习、做事不马虎的同学说一说怎样做到不马虎.3争论：他们是怎样做到不马虎的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

12、 - - -名师精编优秀教案4小结：学习、做事不马虎,应当把要做的事情放在心上,做事时认真、精神 集中、细心.做作业 不马虎要做到“四认真” ：做前认真看题.做时认真摸索. 认真写,别写错.做完作业要认真检查.四、复习巩固,总结全课,指导同学记住马虎的危害及怎样做到不马虎.1复习巩固,争论：马虎对当前的学习有什么危害？养成马虎的坏习惯有什么危害？怎样做到不马虎？2读一读：读儿歌.3说一说,通过今日的学习有什么收成,今后怎样克服马虎的缺点,培育不马虎的好习惯.4终止语：通过今日的学习,大家明确了不要小看小马虎.小马虎会造成大危害.学习、做事要有责任心,把要做的事情放在心上,认真、细心的去做,才能把事情做好.板书设计 ：一 不做“小马虎”马虎危害大事情做不好,耽搁事,学习受影响,工作受缺失.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载