2022年中考情态动词专项复习教学设计 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -基本信息课题外研版初三下册Module 5中考情态动词专项复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作者及工作单位南宁市第四中学韦梁教材分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学在初二上册 Module11,12 就已经熟悉了情态动词, 在 初三下册 module 5 课文中回忆了中学三年情态动词的意义.在此基础上我结合中考特点设计了这 节情态动词专项复习课. 情态动词在中考的单项挑选、完形填空都会考到, 在阅读文章中的懂得也很重要, 同时在书面表达中也会经常引用到.本节内容同时又

2、是今后同学在高中学习情态动后续学问的基础,因此本节内容在教材中起着承前 启后的重要作用.学情分析（ 1）同学学问才能预备分析： 明白常用情态动词的情态意义.通过中学三年训练,适应了任务型课堂实践、合作式学习.（ 2）同学情感态度情形分析： 通过老师的循循善诱和合理的活动支配与勉励, 大部分同学在英语课堂上积极活跃,参加心强,坚持完成任务.教学目标（ 1）确立教学目标的依据：依据英语课程标准规定,激发和培育同学学习英语的爱好,使同学树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 进展同学自主学习的才能和合作精神是中学英语教学的基本任务.此外,依据我国国情和外语教学大纲的要求, 现阶段外语

3、教学的素养训练主要包括思想素养训练、目的语素养训练、潜在外语才能的培育、非智力因素的培育等四方面.在认 真分析教材的基础上 ,我针对同学实际,将本课时的教学目标及重、难点确定如下:（ 2）学问与才能目标：辨析情态动词,并能娴熟运用情态动词进行交际.通过课上体验、总结等学习方式提高自主学习的才能.（ 3）情感与态度目标：通过课堂指导与评判,增强同学学习英语的自信心.通过小组活动,提升同学的合作意识.教学重点和难点（ 1）教学重点：复习中学阶段学过的情态动词：can, may, must, have to, might, should的意及用法.让同学能够依据不同题型正确挑选和使用情态动词（2）教

4、学难点：辨别表示可能性的情态动词might, may, can , must的用法教学过程教学环节老师活动预设同学行为设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.引入发觉2.归纳考点3.练习巩固4.情形实践通过推测嬉戏体会情态动词may,must用法,在推测环节,图片 展现采纳从局部到全部 的

5、方式.明白南宁市中考情态动词的考点,复习内容重点化（ 13 题）.为防止语法复习课的单调性, 我始终用交际用语穿插在习题讲解中：如讲解11,12 题 时 would you please clean the classroom . Would you please sing a song with me. Shall we go to the KFC this Sunday.依据考点,精讲精练（ 9道依据语境填空题）.针对 4 个情形,小组通过合作沟通的形式写出4 组建议并且在全班汇报共享,达到学以致用 的目的.这 4 个情形是：I will be late for让 学 生 选 用It ma

6、ybe或者 It mustbe 的 句 型 来 表 达 自己推测的语气,从而自然引出复习内容.在与老师的情形对话交际中把握情态动词的使用语境.同学依据老师板书 的中考热点、 难点,进行操练.同学通过争论给老师提出和合理建引入生动好玩, 提 高 学 生 复 习课爱好.同学在轻 松,幽默的气氛中把握中考考点.让同学分清中考情态动词中简单混淆的学问点.提高同学对情态动词的综合运用才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_school.I don t know议,老师对同学们的建the wayI am illI am议进行点评和评判. too fat提高中考情态动词答题才能.可编辑资料 -

7、- - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5.拓展提高8 道中考单项挑选题布置同学以 “How can请同学讲解题方法、 思路.这样可以把教学任务和同学的生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6.迁移训练课后布置作业you be a good child.”（如何做一个好孩子？）为话题写一篇给记者的应答稿.活体会联系起来,产生积极的迁移 作用,使语言学问运用得到情感的 升华.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7

8、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 中考热点： May I.板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Must I.否定回答2. 中考难点：表示可能性的might, may, can, must的用法may not与 cant的区分同学学习活动评判设计1.这节课我学会了 .在这节课学习中,我表现比较好的的方是 .3.我仍感到疑问的的方是 .教学反思一、对达成成效的反思1.对教学目标的反思在这节复习课

9、我将教学任务转化为同学的学习需求,让同学主动参加, 发挥其主观能动性. 教学目标能依据教学要求,从同学实际动身. 同学主动参加课堂学习,基本上达到了教学的要求,学会了选用适当的情态动词表达自己的建议, 学会明白答中考情态动词真题的方法.2.对教学过程的反思我的教学过程分有 “引入发觉、归纳考点、练习巩固、情形实践、拓展提高” 五个部分.在“引入发觉 ”教学环节,我依据教学目标开发、利用学习资源,制造性的使用教材, 使单调的中考语法复习课布满趣味,符合中同学的体验、 乐趣和认知规律等.在“情形实践 ”教学环节,我给出同学4 个话题争论（ I will be late forschool.I do

10、n t know the way .I am ill.I am too fatWhat should I do）.同学通过争论给老师提出和合理建议,老师对同学们的建议进行点评和评判,营造轻松、活泼的课堂气氛,有张有弛,循序渐进,引导同学积极主动的投入到学习活动中去. 话题争论是这节情态动词复习课的口语及单句的输出练习,而后面“拓展提高 ”环节的书面表达作业How to be a good child.如何做一个好孩子？ 更是考查同学综合运用语言的才能,而且仍可以对同学进行情感升华.整堂课教学内容的支配是由近及远,由小到大, 由简到繁. 同学学习由浅入深,循序渐进.二、对教学不足之处的反思.在课

11、堂练习时, 由于题量大, 给同学的摸索时间不足, 幻灯片打出的答案过快,个别后进生来不及反应. 后进生不能积极参加课堂活动, 我给他们的关注度不够.三、对教学再设计的摸索我可以分 4-6 人小组互查学案的完成情形,核对各自答案不同之处. 老师要求各组汇报存在异议的题目是哪些,把握同学的答题情形, 把解题重点放在同学们有异议的题目,这样才会有的放矢,成效较好.在难度不大的推测嬉戏环节, 我应当多关注后进生,让他们多参加多表现,提高他们的学习爱好和信心.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - -

12、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -附件：中考情态动词专项复习学案一、考点归纳基础过关写出以下常见情态动词的基本含义和用法1. can/could cant/couldnt 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. may/might 3.must 4.mustn t 5. needn t 6. have to may not dont have to 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7. will/would 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

13、8. shall should shouldnt 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9. had better 10. -May / Can I use your cell phone .的否定回答 :-No,you .或 No, you .11. -Must I finish the work today.的否定回答：-No,you .或 No,you .12. -Would you like some juice.确定回答用 . 否定回答用 .13. -Shall we go to Nanning No.4 high school.确定回答用 . 否定回答用 .14. Wou

14、ld you like to go to Nanning No.4 high school.确定回答用 . 否定回答用 .二、真题训练中考实战1. -I hear youve got a new bike. I have a look.2022苏州-Yes, certainly.A. MayB. DoC. ShallD. Should2. -Honey , stay at home before I return.2022武汉-I , Mum.A. mustB. canC. shouldD. will3. People always be careful with fire, or it ca

15、n be dangerous.A. canB. needntC. mustD. shouldnt4. -Must we leave for Shanghai now.-No, we . We still have two more hours.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A. can tB. mustntC. needn tD. sho

16、uldnt5. You drive your car so fast. Its very dangerous.2022安徽A. wouldn tB. shouldntC. couldn tD. needn t6. -Can I walk across the road now, mum.2022南通-No, you . You have to wait until the light turns green.A. couldntB. shouldntC. mustn tD. needn t7. -Is Maria knocking at the door. 2022黄石-It be her.

17、She is in Australia now.A. can tB. mustC. mayD. mustnt8. -Must I finish the homework this afternoon. 2022钦州-No,you needn t . It before Friday.A. can finishB.must finishedC. can be finishedD. must be finished9. -Would you like to see a film with me.- .A. yes, I like.B. yes, I would.C. Yes, I would li

18、ke.D. Yes, Id like to.10. -Could you please help me choose a camera online.- . My computer doesnt work.A. Im afraid I cantB. I dont careC. I hope soD. Certainly.11. Would you please the window. Its so cold outside.A. openB. openingC. not openD. not to open12. Wed better out ,its raining heavily outs

19、ide.A. goB.to goC.not goD.not to go三、情形实践才能提升针对以下三种情形,提出你的合理建议. 请用上情态动词can, should,must ,shouldn t,mustnt , had better1. Our parents are too tired after work, what should we do.2. If we can t pass the exam, what should we do .3. If we want to make our society / environment better , what should we do

20、 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考情态动词专项复习四、话题写作综合运用（一）回忆 2022 年南宁市中考书面表达假如你叫李华,是“中华好少年”（Chinas Good Child）的候选人之一,请写一份材料,介绍你在家里、在学校、在社会上（in society）的表现.（二）改编 2022 年南宁市中考书面表达假如你是李华,是“中华好

21、少年”（Chinas GoodChild ）的候选人之一.你要接受一家英文报纸的采访,要求你以“How can we be good children.”为题预备一份应答稿, 从家里、学校、社会三个方面谈谈你对“如何做好少年”的看法.写作要求： 1.词数 80 词左右（开头已给出,不计入总词数） .2. 短文中不能显现校名和人名,否就不得分.3. 所给的写作要点都必需用上.紧扣主题,适当发挥.写作步骤： 1.定人称2.定时态3.抓要点4. 列提纲5.分段有层次6.结尾点题列出写作提纲：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_at home at school in societywha

22、t we should dowhat we shouldntdowhy可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_How can we be good children.Well,tobegoodchildren,Ithink we 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载