2022年人美版美术七上第七课《大家动手做条龙》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题大家动手做条龙设计审校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案大家动手做条龙教学目标：【学问与才能】明白龙的来历进展与造型特点,可以陶冶同学的情操,提高审美才能, 培育同学共享人类社会的文化资源和积极参加文化传承的意识,并在

2、观赏中培育同学对祖国优秀美术传统的 宠爱,激发爱国热忱.【方法与过程】引导介绍、制作方法、呈现.【情感、态度、价值观】在课堂教学中应更留意同学的制作过程,和分组活动之中的团结协作精神的培育,强调集体主义精神的表达. 并在呈现作品的过程中呈现集体的聪明和才华,突出集体竞争的气氛.激发制造精神,进展美术实践才能,使同学逐步形成基本的美术素养.教学重点：调动同学心情,使大家能热忱、积极的参加到做龙的活动中来.教学难点：如何把构成学问应用到设计和制作中,使龙的造型和结构有新的创意.授课时数： 1 课时教学预备：1 、可利用的废旧材料：易拉罐、胶卷盒、牙膏盒、土豆片筒、装羽毛球的筒、药盒、药瓶、矿泉水瓶

3、及其他饮料瓶.2 、可以替代的材料：去了粒的玉米芯、高粱、玉米的秸秆、木棍及树枝、竹子、可利用的蔬菜（黄瓜、茄子、萝卜等）.3 、自制材料：课前或课上用比较硬的纸作成纸筒,把它作为做龙的材料.教学评判：1 、对龙这一艺术形象是否宠爱？是否明白其思想文化内涵？2 、是否积极参加龙的制作活动？在造型上有无独创性？3 、能不能与同学亲密协作共同完成一个作品？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -

4、 - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程：1、把龙的传人的乐曲作为课的开头,用来烘托气氛,以达到突出主题的目的.同时用音乐来导出课的内容,帮忙同学很快的进入心情,引人大家动手做条龙的详细内容和方法中, 使同学的心情始终处在兴奋的状态下, 便于课程进展得更顺当、 更流畅,也简单激发同学们的创作热忱, 以及制作的欲望.在制作的过程中可以始终播放着 龙的传人的乐曲,以增强成效.采纳合作学习的方法完成龙的制作.2、利用龙的来历、演化和进展,以及图片介绍龙的形象特点和与龙有关的活动,激发同学的爱国热忱和民族骄傲感,从而产生亲自动手制作一条龙的欲望.3、同学的活动, 勉励同学集

5、体创作分组完成一条龙的制作,表达爱国热忱和民族精神.在集体创作和动手制作过程中,留意协作精神, 同时表达合作学习方式的重要性,以及对集体主义精神的培育.课后反思：综合教研组审核看法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案日期：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载